昨天晚上，做了一個夢，夢見:我去了示范校區(qū)，昨天的那個校長來回答我的問題。校見到我就借機支體上拍背部，我沒有反抗，比較曖的默許了。接著我問他關(guān)于學(xué)校的事情，我問到學(xué)校跟張是一個模式，會不會有不尊重學(xué)生，太過強制的行為，是不是尊重式教學(xué)。校長回答的比較含蓄。透過這個夢，我看到我的擔(dān)心:我擔(dān)心學(xué)校太過管控和有種有嚴厲，太過張式管理，我期望的是人性化的管理模式。我看到我的焦慮和恐懼，覺得有風(fēng)險，害怕拿自己的人生來冒險，我不擔(dān)心成績方面或者教學(xué)方面的，而是擔(dān)心對待孩子的管理是都人性化，是都有太過管控的行為，太過嚴厲，沒有自由的空間。我看到我是有擔(dān)心和恐懼的。后來也看到我做了下來，而校卻站著回答我，我想讓他坐下，卻覺得仿佛是被子，覺得不合適，最終還表達了這樣不合禮數(shù)，而對方用了蹲著，既合乎禮節(jié)，又互相尊重。

除了看到我的擔(dān)心，還看到我關(guān)于界線的曖昧，還有我的焦慮和恐懼。

我也因為這個事情問了王老師，與王老師的通話，讓我更加的清晰:1（不要將太多的希望放在社團課，不要指望學(xué)校的社團來發(fā)展孩子的興趣；2、孩子進入實驗班是肯定可以的，任何學(xué)校的教學(xué)肯定都可以；3、要看是住校、非住校，然后再做出選擇；4、離家也比較近，接送方便，中午有配餐，自己放松，孩子吃得舒心。

是什么讓你有意愿選擇這個學(xué)校？首先是可以走讀；學(xué)校的安靜，寬廣，身處自然的地段，適合孩子學(xué)習(xí)以及健身的氛圍，還有學(xué)校特色的社團課，豐富的多樣的體育課。

選擇這個學(xué)校，你感覺怎樣？有些擔(dān)心，擔(dān)心他們的管理并非是人性化管理，而是張莊的管理模式。同時，還有些恐懼，因為有風(fēng)險。

你說的風(fēng)險是什么？如果管理模式是張莊的管理模式，那對孩子而言就是一種非人性化的管理，那就等于我之前的教育前功盡棄。

除了這個風(fēng)險，還有什么風(fēng)險？有很多不確定，不確定是否真的像視頻上說的那樣真的在落實與安排；不確定教學(xué)是否真的可以，不確定是否我內(nèi)心期待的教育。

你對學(xué)校的期待是什么:相對人性化的管理，更多的自由、自主的發(fā)展空間，相對寬松的管理模式，除了文化課外，有孩子了解自己的社團活動，新教育的影子。

你可以做些什么？1、去找在里面上的人去了解，了解學(xué)校管理模式是否人性化，是否給到孩子更多的自主和自由的空間？還是強制、打壓以及無自主的教育。2、了解社團課是否真的這樣在落實。

再了解下是什么讓你選擇二中？1、可以不住校；2、寬松的管理模式，孩子自主式的自學(xué)方式。

選擇二中你感覺怎樣？有踏實，也有擔(dān)心。

擔(dān)心和踏實的各是什么？踏實是因為是老的，有借鑒性；擔(dān)心的是:真正靠出的成績水平。

再來看看十七中。是什么讓你選擇十七中？1、處于擔(dān)心孩子沒有合適的學(xué)?？缮?，作為備選選擇了十七中；2、離家也算近。

選擇十七中你感覺怎樣？無奈?！驗槭咧胁皇俏宜膬x的。既沒有寬松的管理，還是壓榨式教學(xué)，填鴨式教學(xué)，作業(yè)還比較多。不是我心儀的。

整個理下來，你感覺怎樣？感覺平靜、安靜、清晰，因為我看到我關(guān)于學(xué)校的期待，我清晰了我心目中擇校的方向～1、非住宿；2、寬松的管理模式，孩子更多自由自主的空間，思維靈活式教學(xué)；3、孩子多維度橫向發(fā)展的空間～在學(xué)習(xí)知識的同時，透過豐富的社團活動，透過體驗去發(fā)現(xiàn)自己的更多的可能性。

目前符合你目標的可選擇的學(xué)校有什么？二中；示范區(qū)實驗。