? ? ? ? 加了會班直接趕去上課了，家長課堂課前的討論，讓我感覺到孩子的共性很多。大部分都是因為孩子貪玩對學習抵觸，讓家長頭疼才促使家長走進了課堂。非常感謝劉琳老師提供這個平臺，說實話上課最受益的是自己，孩子的學習雖然進步不大，家里的氣氛改變很大。下班回家，不管工作怎么樣，覺得家里有人在期待我回家，家里可以放松自己。曾經(jīng)的我上班感覺像被綁架（上班時間雜事太多，很少能按自己的安排執(zhí)行），下班堆堆的活強趕上架（別人家都吃完飯散步了，匆忙趕出單位，接了孩子菜還沒有準備）。感謝老公轉(zhuǎn)業(yè)回來對這個家的默默付出，我才有機會去上課，和朋友聊天。上課不是一種負擔，是一種放松，對了大家學習，錯了一塊糾錯，沒有考核。

? ? ? ? ? “兒子，燒水壺壞了，我早上燒還好好的”

? ? ? ? ? 打開抽屜檢查插座，又去看墻上插座是否插好，按下水壺開關(guān)，開燈，拍拍頭，拿個凳子，站上面，打開電源配電柜，推了兩下推不上

? ? ? ? “媽媽這個插座開關(guān)推不上”

? ? ? ? “哦，是么”

? ? ? 忽然他大眼一瞪，發(fā)現(xiàn)了絕密，旁邊的保險塊彈出狀態(tài)，小手一按一推

? ? ? ? ? “媽媽，你試下”

? ? ? ? ? “果然好了，有兒子在家果然厲害，不然這飯也做不成了”

? ? ? ? 兒子自豪的很，現(xiàn)在孩子看書多，好多常識都不用教，豎起大母指，勝過千言萬語！