1、開放性問題

好的開放性問題可以引發(fā)深層次的思考，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力。

2、換位思考

刻意換位思考，才能跳出熟悉的事物和習慣的角度，用新的視角來看待和發(fā)現(xiàn)問題。

3、讓開放性問題激發(fā)好奇心

如果缺少好奇心，就難以對開放性問題進行持續(xù)和深入的挖掘。

4、提問的教學方式

通過向?qū)W生提問并引發(fā)他的問題，可以加深他對學習內(nèi)容的理解，并幫助他們批判性和創(chuàng)造性的思考。

5、避免過度引導

引導孩子思考是為了幫助他學會思考的方式，而不是僅僅引導他找到答案。

6、答案要有論據(jù)

我們不能根據(jù)個人幻想和猜測來編造答案，每個答案都應該有十足的論證和論據(jù)。

7、探索真正的問題

探索真正的問題的價值在于，激勵我們從不同的角度思考和闡述問題，從而找到根本性的解決辦法。

8、現(xiàn)實世界不只有解決問題

傳統(tǒng)教學只關(guān)注解決問題，不關(guān)注發(fā)現(xiàn)和提出問題，而真實世界中提出有價值的問題和解決問題一樣重要。

9、答案和過程都重要

學習者對問題的好奇，主動探尋答案的過程，讓學習者學會提問和尋找答案的技巧，這一點和找到答案一樣重要。

10、最大的障礙

有時候最大的障礙不是我們未知的東西，而是我們習以為常和信心滿滿以為掌握的正確的東西。