?

長期在外工作，和孩子在一起的時(shí)間少只有少，只有在周末才可以短暫的團(tuán)聚。

對于學(xué)校發(fā)起的學(xué)詩活動(dòng)，我是舉雙手贊同，不為別的，而是深有體會(huì)。

我出身于書香門第，從小爸爸就教我背詩。

背了很多詩，每逢親戚或爸爸同事到家里來，我都會(huì)在他們面前背詩，接受他們的夸贊。

當(dāng)時(shí)背詩是不求甚解，但長大后，當(dāng)我漸漸明白的詩中的真意，開始感謝爸爸當(dāng)初的教導(dǎo)和督促。

并且我發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)時(shí)背會(huì)的詩，現(xiàn)在仍記憶猶新，但隨著年齡的增長，之后背過的詩現(xiàn)在就只能記得只言片語。

因此，學(xué)詩從娃娃抓起是最好。

當(dāng)然，要讓孩子快樂學(xué)詩，不能制定不切實(shí)際的學(xué)詩計(jì)劃，讓孩子產(chǎn)生厭煩抵觸心理，那樣就適得其反了。

上周回家，我讓我的兩個(gè)孩子進(jìn)行詩歌競賽，每人輪流背一首詩，看看到底誰背的最多，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候孩子背詩的積極性是很高亢的。

后來我又選出幾首詩的一句，叫他倆搶答下一句，贏了的大聲歡呼，答不上來的后悔自己學(xué)的詩太少。

我覺得這樣的學(xué)詩氛圍就挺好。當(dāng)然，這不是我的辦法，我只是把當(dāng)初我的語文老師對我的激勵(lì)辦法復(fù)制過來，教育我的下一代。

那么讀詩有什么好處？

詩歌的韻律可以培養(yǎng)孩子語感，提高孩子說話的能力。

詩歌飽含作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，可以讓孩子的內(nèi)心變得靈秀。

所以在教孩子讀詩的時(shí)候，就可以試著讓孩子體會(huì)詩人的態(tài)度，學(xué)習(xí)怎樣去面對生活。

當(dāng)然，這一切要建立在孩子對詩歌感興趣的基礎(chǔ)上，每個(gè)孩子的興趣不同，我們要因材施教，遵循孩子的天性。

在此，特別不建議家長們強(qiáng)迫孩子做他們不喜歡的事情，最后，愿我們的孩子快樂學(xué)詩，在詩意中成長!