以史為鑒

我們之所以研究歷史,不是為了要知道未來,而是要拓展視野,要了解現(xiàn)在的種種絕非自然,也并非無可避免?!?尤瓦爾赫拉利

對(duì)尤瓦爾赫拉利的了解,源于大熱的《人類簡(jiǎn)史》。

赫拉利,一枚以色列青年才俊,并不是以編年史的線性結(jié)構(gòu)去介紹人類的來龍去脈,而是跨越物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué),甚至是哲學(xué),展現(xiàn)了別樣的全景風(fēng)貌。

同樣思路的,還有《極簡(jiǎn)歐洲史》。約翰赫斯特把教材編寫的如此深入淺出,實(shí)屬難得,150多頁(yè),把混合著古希臘羅馬文化、日耳曼人與基督教三大元素的歐洲歷史表達(dá)清楚。

對(duì)于歷史最大的尊敬,莫過于傳承。

來自北方的日耳曼驍勇善戰(zhàn),征服了羅馬后并不是暴力摧毀,而是接受了它的文化,并將其發(fā)揚(yáng)光大。包括后來主流的基督教,極大程度的保存并改造了古希臘羅馬學(xué)術(shù),比如把基督教的上帝造人與古希臘的地心說結(jié)合,為教會(huì)統(tǒng)治服務(wù)。這樣的傳承在整個(gè)歐洲史里屢見不鮮。

對(duì)歷史的理解與繼承,提出了更高的要求。rework 比從0到1要難。

很多半路出家的產(chǎn)品經(jīng)理都是靠模仿出道,新人階段往往吸收能力最強(qiáng),空杯心態(tài),看什么都謹(jǐn)慎,甚至帶著點(diǎn)小心翼翼,耐心求證、自我懷疑。

等工作了1-2年,經(jīng)歷過若干次項(xiàng)目,反而油膩了,工期面前,細(xì)節(jié)就是魔鬼。為什么選了方案 A,舍棄了方案 B,回頭再聊起這個(gè)話題,PRD 只有結(jié)論,給不了答案。

用戶使用和感受到的東西才是真正的成果,與代碼行無關(guān)。

不追求歷史選擇的絕對(duì)正確性,那沒有意義。在決策的當(dāng)下,需要解決問題的產(chǎn)品經(jīng)理跟有能力解決這個(gè)問題的設(shè)計(jì)與研發(fā)(通常還有DBA)彼此協(xié)作,已經(jīng)具備了結(jié)論的相對(duì)正確性。

產(chǎn)品經(jīng)理要做的是業(yè)務(wù)與方向的復(fù)盤,這是對(duì)歷史的理解,也是傳承。

?每一次的積累,都會(huì)在下一次讓你好 0.1哦,咳咳。

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