每一個(gè)孩子都是一朵花，我們要做的就是“靜待花開”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ? 在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為教育工作者，我們有責(zé)任以百倍的耐心和愛心呵護(hù)他們絢麗綻放。特別是那些“帶刺的花蕾”，我們更應(yīng)多一些關(guān)愛，多一些機(jī)智，多一些奉獻(xiàn)精神。
? ? ? 去年，我接了初三22班的班主任，很快我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的女孩，她的名字叫閆慶一。剛接班的第一個(gè)星期，我們要進(jìn)行周周清，考試快結(jié)束時(shí)，我一扭頭，她已寫完趴在桌上睡著了，我走到她身邊把她叫醒，看了看她卷上的名字——閆慶一，誰知這一眼，讓我和她結(jié)下了不解之緣。后來我仔細(xì)觀察她，她留著超短頭，走路左右擺動(dòng)，大大咧咧，做操時(shí)手習(xí)慣縮在袖筒里，一比劃就算了，從后相看一點(diǎn)看不出女孩子的樣子，課外活動(dòng)從來不見她在教室呆一會(huì)兒，什么時(shí)候該站隊(duì)了，她才從外邊慢悠悠的往教室走，上課愛用手捧著頭，也不怎么回答問題。這且不說，沒過幾天的一個(gè)早讀，她的組長(zhǎng)跑到我跟前說：“老師，閆慶一今天早讀一直跟別人說話，我一管她，她還說憑什么管她。”我一聽，心想，是時(shí)候該跟她談?wù)劻?。我把她叫到教室外，結(jié)合近段我對(duì)她的的觀察及了解對(duì)她教育了一番，然后我說：“這樣吧，你回去好好反思一下，把你入班以來所犯的錯(cuò)誤寫一寫，也寫寫原因，寫寫你的所想。”一天后，她交來了她的反思，我不看則罷，一看真的是氣不打一處來。她共寫了自己三個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)說自己和組長(zhǎng)頂撞是因?yàn)樽约浩獠缓茫约旱钠庖恢倍歼@樣，改不過來；第二個(gè)錯(cuò)誤說自己聽課不夠認(rèn)真，考試時(shí)做完不愿檢查，所以有時(shí)趴那睡覺，這個(gè)習(xí)慣她也想改，可就是改不了；第三個(gè)錯(cuò)誤，說自己從不在課余時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约鹤钣憛捤缹W(xué)。這是什么反思，這明明是向我挑戰(zhàn)呀。我就從她的成績(jī)?nèi)胧?，她入班時(shí)是一百七十八名，我說：“這樣吧，你現(xiàn)在在班里只是中等生，你就按照你的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)，看看能不能保持住你的成績(jī)?！痹诤髞淼囊欢螌W(xué)習(xí)中，我也沒刻意要求她怎么學(xué)，她雖沒進(jìn)步，但也沒大的退步。
? ? ? ? 隔了一段時(shí)間，一天，許主任打電話說她在寢室?guī)蛣e人給手機(jī)充電，要停她兩三天課。我知道后，找到她問明了情況，她也發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性，哭著向我求情，說不想停課回家。我心想，她平時(shí)太自由散漫，是時(shí)候該給她個(gè)教訓(xùn)了。然后我通知了家長(zhǎng)把她接了回去。第二天晚上，她給我打來了電話，邊說邊哭，說自己知道錯(cuò)了，并保證以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不摻和那么多事，以表她強(qiáng)烈想來上學(xué)的愿望。我這時(shí)順勢(shì)給了她一個(gè)人情，我說：“按學(xué)校的規(guī)定你應(yīng)停課三天，但你既然這么說了，老師相信你一定能做到，那你明天到校千萬不要在校園里亂跑，待在教室學(xué)習(xí)，以免被主任發(fā)現(xiàn)再把你趕回去,我也受批評(píng)?！彼宦?，好像真的被我的寬容感動(dòng)了，說了好多感激的話。
? ? ? ? 第二天她回來了，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我真的發(fā)現(xiàn)她改變了很多，學(xué)習(xí)也努力了。她和我的關(guān)系也越來越近了。有一天，她生病回家，結(jié)果我從車棚出來時(shí)剛好遇見她，她告訴我她媽媽還沒下班，她要在這等一會(huì)兒，我說：“這樣吧，我開車把你送回家吧?！彼€真不客氣，就直接上了我的車。路上她給我說了好多知心話，她還說：“別人都說我三年都沒這么努力過，可這次考試還是退步了?！蔽艺f：“不要急，學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)馬拉松，哪個(gè)冠軍在前兩圈就跑第一呢，只要你這樣堅(jiān)持下來，一定會(huì)進(jìn)步的?！彼埠茏孕诺卣f：“我一定會(huì)堅(jiān)持努力的?！边@次談話，使她對(duì)我的感情更近了一步。
? ? ? 后來進(jìn)行了縣一模的考試，我班有十九名學(xué)生被宏志班提前錄取，可這里沒有她的名字，這對(duì)她來說可能是一次打擊，但也是一次激勵(lì)，她找到我，問：“老師，從我現(xiàn)在的成績(jī)來看，憑我的努力還有機(jī)會(huì)考入宏志班嗎？”我拍著她的肩膀說：“只要想，就一定能?！彼χ鴮?duì)我說：“老師，我一定要考入宏志班?！闭媸枪Ψ虿回?fù)有心人，在縣二?？荚囍?，她考了年級(jí)三十多名，成績(jī)出來后，她興奮的跑到我面前問：“老師，這次考試宏志班補(bǔ)錄嗎？”我說：“咱不管他補(bǔ)不補(bǔ)錄，最起碼已經(jīng)證明了你的實(shí)力，并且中考一定還有機(jī)會(huì)。”在以后的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)她更加爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，特別是在我的語文課上，我發(fā)現(xiàn)只要我布置的任務(wù)一完成，她就開始嘴里念念有詞，利用別人還沒完成的間隙趕快背一些知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)我就會(huì)馬上表揚(yáng)她。我還在她的作文本上寫了這樣一段話：慶一，如果你想在以后的人生舞臺(tái)上長(zhǎng)袖善舞，你就要比別人多努力些，真正快樂的人生，是要趟過一條汗水的河才能抵達(dá)，只有在春天的時(shí)候去躬身播種，你才能最終收獲一園秋色。她真的做到了，在她的不斷努力下，中招考試中，她以年級(jí)第三名，全縣前十名的成績(jī)被宏志班錄取，實(shí)現(xiàn)了她一直以來的夢(mèng)想。今年中秋節(jié)時(shí)我接到了她的一條短信，她這樣寫道：“汪媽媽，今天是中秋節(jié)，請(qǐng)接受我遲來的祝福，祝您闔家歡樂，也祝您在未來的日子里工作順利，事事如意！汪媽媽，您是影響我最深的人，可以這樣說，沒有您，就沒有現(xiàn)在的我，您知道我有多想您嗎？上次張夢(mèng)丹到初中部發(fā)言，本以為您去接她，可我跑出來一看，您沒來，我有點(diǎn)小失望。您知道我多想看看您的笑容，聽聽您對(duì)我的指導(dǎo)，擁抱一下您呀，千言萬語匯成一句感謝！謝謝汪媽媽，以后無論在哪，您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)永記心中，最后再次祝福汪媽媽中秋快樂！慶一?！?/p>
? ? ? ? 她的改變，讓我再次想到一位名人所說的話：每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我們要做的只是“用心呵護(hù)，靜待花開”，如果在這四季都未開花，那我們也要相信他就是一株鐵樹，鐵樹要么不開花，開花卻驚艷四方，且絢麗無比。
? ? ? ? 陶行知說過：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。”在我們的教學(xué)工作中，我們要以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心扉，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。用心呵護(hù)，靜待花開！
