圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ?歷史長河浩浩殤殤，在距今兩百萬年前的舊石器時代，晚期猿人學(xué)會如何使用火，這也表示了人類不再“茹毛飲血”，大腦和四肢有了明顯的發(fā)育與進化。壽命的增長讓人類有了些許思考，沒事跳跳舞吼吼歌涂涂鴉，這種初級的活動使人類的思維逐步發(fā)展。慢慢的人類學(xué)會了與天地萬物的溝通之法，創(chuàng)立了宗教、學(xué)派，從對自然的恐懼上升為對不可知的崇拜。之后人類無數(shù)次的把希望和恐懼“交付”給外在的“神仙、皇帝、救世主”。而人類不知道的是：其實我們擁有兩百萬歲的高級智慧，他就在我們身體內(nèi)部。
? ? ? ? 外在的一切煩惱、困惑都來自失去與我們的本能的聯(lián)系，失去與古老智慧的聯(lián)系。那要如何做？丁海斌老師的大道美術(shù)以給了我們答案：用藝術(shù)構(gòu)架起與自我聯(lián)通的橋梁，回歸感受，打開通往我們內(nèi)部世界的窗。當(dāng)身體與內(nèi)在打通了，才沒有必要再向外求，從外部尋找自己辦事的依據(jù)。只有這樣，人才可能真正獲得意識境界的提升。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 不得不承認(rèn)，當(dāng)我今天看完丁丁的分享，我是亢奮的，難以平靜的。只能用：太棒了！真嗨！等詞表示激動的心情，丁丁這樣一位“無為”的老師，通過打通情感讓孩子們的情緒自然的流淌，不在乎技與形。只求回歸感受和精神家園，只有這樣孩童的畫面才享有真正的自由。一位少兒美術(shù)老師認(rèn)識到人類自身的條件和可能性。 做了人類正在尋找和經(jīng)歷的長期探索。我只能說：丁海斌你真牛逼！?。?/p>
