1、課程價(jià)格太貴了，如果能便宜點(diǎn)嗎？
①跟傳統(tǒng)意義的課來比，3000的課費(fèi)確實(shí)略高。但是這個(gè)工作坊可以從多個(gè)維度進(jìn)行改善：身體健康、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和財(cái)富關(guān)系。舉例來說我們最關(guān)心的健康問題，年近40的我，去年最大的困擾就是婦科疾病，吃藥就好、停藥就犯。通過上課我才探尋到原因是我一直像一個(gè)女漢子一樣，沒給自己足夠的關(guān)愛。應(yīng)該說女人的乳腺和婦科上的疾病都是對(duì)女性的身份不夠認(rèn)同。通過上課進(jìn)行相關(guān)情緒的清理，沒再吃藥，瘙癢的癥狀居然自愈了。關(guān)于情緒對(duì)健康的影響大家可以參考《生命的重建》這本書。單是健康方面的收獲，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課程的價(jià)格。
②這個(gè)課程的價(jià)格就像一道關(guān)卡，需要篩選出真正有需要、有決心改變的人，而不是抱著試試的心態(tài)參與一下。在當(dāng)今快節(jié)奏、沒有自我的年代，幾乎人人都對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿意，大多數(shù)人也只停留在說說上，或一時(shí)的熱情?？墒歉淖冃枰氖乔Ы鹨粩S的決心。
③如果你認(rèn)可了課程的好處，卻猶豫于價(jià)格。其實(shí)這無關(guān)于課程價(jià)格的高低，而是一個(gè)人配得感的問題。3000的課程你猶豫，300的課你一樣也會(huì)猶豫。課程只是一種消費(fèi)形式，在這個(gè)消費(fèi)上有糾結(jié)，在其他方面的消費(fèi)，特別是在重大決定上，你會(huì)有更多的糾結(jié)。這就是一種人生模式：你在多方面權(quán)衡利弊時(shí)，不但消耗了大量的時(shí)間和心力，也因此會(huì)錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。
2、看心靈方面的書籍不是也可以成長(zhǎng)嗎？比如張德芬的系列書？
①看書確實(shí)能積累很多理論和一些可操作的練習(xí)。我家里也有幾十本心靈成長(zhǎng)的書。像張德芬的系列書，就很通俗易懂，非常適合入門。
②我們成長(zhǎng)目的是為了改善和親近人的關(guān)系，生活更順心如意。所以在生活中踐行是很重要的。有時(shí)候我們常指責(zé)孩子“道理啥都懂，就是明知故犯”，其實(shí)我們大人何嘗不是“知道道理，但就是做不到”。這是因?yàn)槲覀兊男袨槭軡撘庾R(shí)支配。心靈成長(zhǎng)的過程好比學(xué)游泳，光知道理論不行，還需要下水實(shí)踐。如果說書籍是理論的話，工作坊就是“下水”的過程，需要一個(gè)專業(yè)的教練，教你怎么清理潛意識(shí)。
3、“家丑不可外揚(yáng)”擔(dān)心自己的事被別人知道。
保密上完全可以放心，如果你不主動(dòng)說的話，別人絕對(duì)不會(huì)知道。像我的家庭背景，一起上了幾次課的姐妹，也是剛剛通過看分享知道的，而我是為了突破自己主動(dòng)說的。
4、認(rèn)可課程很好，沒有時(shí)間怎么辦？
確實(shí)是，這年頭最寶貴的就是時(shí)間了。有太多想要做的事而沒有時(shí)間去做。記得聽TED關(guān)于時(shí)間管理的演講，說到“提高效率，完成任務(wù)清單”的秘密就是——這件事對(duì)你有多重要！比如家里的水管爆裂，你再忙都會(huì)抽時(shí)間去修。所以有人和我說“沒時(shí)間上課咋辦？”，我會(huì)說“那要看你到底想不想上課”。如果不想做一件事會(huì)找成千上萬個(gè)借口。相反，真心想做一件事，是什么困難也攔不住的。把水平高的老師請(qǐng)到跟前你都沒時(shí)間，非得等遇到困難的時(shí)候，大老遠(yuǎn)的跑出去學(xué)？
孩子的成長(zhǎng)是不等人的。到了青春期因育兒不當(dāng)會(huì)爆發(fā)出各種問題。那個(gè)時(shí)候就如同長(zhǎng)歪了的大樹，要想扶直需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力。群里有很多同事和班主任，每個(gè)班都得有一多半的家長(zhǎng)，眼睜睜的看著孩子的問題種種而束手無策。孩子只是家長(zhǎng)的的復(fù)制品，如果盡早調(diào)整好自己的狀態(tài)，就會(huì)避免自己和孩子少吃很多苦頭。比如我兒子今年上小學(xué)一年級(jí)，就經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，如果我在他6歲之前就清理了所有的負(fù)能量，我和孩子就會(huì)少走很多彎路。正是因?yàn)槲殷w會(huì)到了自己的能量對(duì)孩子和家庭的影響，我才不惜成本的全國(guó)各地跑：湛江、廣州、蘇州、北京、上?！?月出我又報(bào)了兩次課，課程的價(jià)格過萬，還不算餐宿和路費(fèi)。
5、石老師和國(guó)際級(jí)大師的區(qū)別？
國(guó)際級(jí)的大師的課程都是百人以上，會(huì)解決共性的問題，整體上減緩大家的負(fù)能量。但對(duì)于個(gè)人問題是不予解答的。
石老師和我們一樣，也是一路坑坑坎坎走過來的，因?yàn)橥磸匦撵樗匀澜绺鞯氐膶W(xué)習(xí)。我們所遇到過的問題她都經(jīng)歷過，之所以為人師，正是因她穿越了這些課題。所以在工作坊上，你將體驗(yàn)到無條件的接納，也會(huì)得到事無巨細(xì)的指引，說白了就是更接地氣。最為關(guān)鍵的是，為了保證能量的流動(dòng)和效果，石老師的課最多限報(bào)30人。
6、怎么判斷是否準(zhǔn)備好了上課？
如果你已經(jīng)體會(huì)到了生活中的各種不適，這就是信號(hào)。記得我沒上石瓊老師工作坊之前，就聽說這個(gè)課很神奇，說一旦交了錢，你的功課就會(huì)來。現(xiàn)在知道這是每個(gè)人的“高我”給出的愛心提示：“喂，你需要做些改變了”。如果我們無視這個(gè)提醒，那么“高我”出于愛我們，就會(huì)以更激烈的方式繼續(xù)來提醒，直到引起我們的警覺。
7、怎么判斷我是真的想去上課？
每個(gè)人的內(nèi)在“高我”都會(huì)為我們做最好的安排。在需要的時(shí)候提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ淖?。“想去上課”到底是頭腦的沖動(dòng)，還是“高我”的指引？你可以把手放在心口上去感知一下，如果心跳加快，那就是“高我”在指引“去做吧”。這個(gè)課的神奇之處就在于，我們的“高我”借助于老師的高能量，來幫助我們轉(zhuǎn)變。
8、只上一次課能管多大用？
有朋友很有覺知，感覺到自己的問題很多，擔(dān)心一次解決不了問題。是的世界上任何一個(gè)大師都不可能像變魔術(shù)一樣，彈指一揮間讓你變得完全不一樣。但是這個(gè)課程至少會(huì)讓你了解生命的真相，你就會(huì)在和他人相處上、教育孩子上，既可以清明的指引又可以顧及Ta的感受，不至于走偏方向。更重要的是我們可以清晰自己的人生模式和卡點(diǎn)，今后就可以帶著覺知去做功課。
如果你參加課程的原因是為了孩子，我的建議是盡早上課，最理想的狀態(tài)是在孩子6歲前把負(fù)能量清理干凈。退而言之，也要在上中學(xué)之前完成。因?yàn)榍啻浩诤⒆拥膯栴}將會(huì)集中爆發(fā)，到那時(shí)再做調(diào)整，難度就會(huì)成倍增長(zhǎng)。如果你家孩子尚小，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)真的是一種幸運(yùn)。假使你一年清理一次，至少也會(huì)在孩子上中學(xué)之前清理好自己的狀態(tài)。如果你家的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，那么上課至少也會(huì)擴(kuò)大你的人生格局，使你保持一顆通透之心，當(dāng)孩子在人生路上受挫時(shí)，你有能力給予有效的支持和指引，做孩子強(qiáng)大的后盾。
說了這么多，這個(gè)課程到底有多好，只有自己親自試了才知道。就像對(duì)一個(gè)沒吃過巧克力的人來說，道聽途說“很好吃”，或是聽了沒吃過的人猜測(cè)“多浪費(fèi)錢啊，黑乎乎的不可能好吃”。只有你自己親自去嘗嘗，才可能體會(huì)它的美味！
這是一個(gè)轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)——可以擁有美好人生的機(jī)會(huì)。請(qǐng)你珍惜！
