閱讀《追憶似水年華》的體驗很特殊，它明明敘說的是馬賽爾的過去，是馬賽爾的追憶，卻會令讀者不自覺的追尋自己，去發(fā)掘那些似乎早已忘記了的時光。

最近的一次追憶發(fā)生在前天。那天的月色很美，清輝從天際灑落，與城市的霓虹交相輝映，一個清冷，一個熱烈，但卻并非涇渭分明，交界處你中有我，我中有你，似乎有了些漸變的美學效果。但即使兩者相結(jié)合，也無法抵御夜色的深沉遼闊，反倒為黑夜起到襯托的作用。向遠方眺望，道路上車水馬龍，凄厲的鳴笛、引擎的轟鳴聲在經(jīng)過圍墻的阻隔和距離的衰減，似乎永遠也到達不了校園的任何一座窗前。地平線上，矗立在夜空之下的燈光比繁星更加密集，柔和的展現(xiàn)出或粉紅或米白的墻壁，光線中人影綽綽，空氣中彌漫著煙火氣，隱藏著或悲或喜的一出出神秘的故事，那是許多人的棲息之所。我收回目光，放到置于身前的《重現(xiàn)的時光》上，馬賽爾與他第一次的暗戀對象重游舊地，此時的她已是好友的妻子……我重又沉浸在一百多年前的故事中，思緒在文字間漫步，陶醉于普魯斯特創(chuàng)造的美學世界。悄無聲息地，思緒分出了一縷，離開喧囂與寧靜的現(xiàn)實，回到幾年前的過去。追憶是何時開始的？我沒有答案，這縷思緒的流動不經(jīng)過我們的準許。

那個時候的我早已不是童話故事中描繪的天真無邪的少年，我情竇初開，很久之前便體驗到了暗戀的滋味。進入高中后，源于雄性本能，我不由自主的關(guān)注那些能令我感知到美的女性。于是對那個時候的我而言，一個未知的環(huán)境中最值得期待的地方只在于那些從未遇見也從未結(jié)識過的異性。記得開學當天很少有壞天氣，那天也是艷陽高照，烈日當空，灼燒著一群年齡跨度足足有半個多世紀的人們，有趣的是即使閱歷相去甚遠，但大家卻幾乎都懷有同樣的期待。我在父母的陪伴下步入校園，走向?qū)訋n疊嶂般的擁擠的人群，在中間眾星拱月的想必是班級名單了，雖然人潮洶涌，但每個人都懷著明確的目標，于是來往之間那幾張決定著歸屬的“封神榜”很快便在我眼前愈加地清晰起來。終于，守得云開見月明，我在上面找到了我的名字，于是游蕩著的期待像被春風卷起，似云霧般涌向我已得知其名的地方。

一個陌生的環(huán)境對我而言是充滿吸引力的，不只是因為期待和新奇，更意味著許多不同于往日的未來將紛紛而至。雖然在告別初中時充盈內(nèi)心的是萬般不舍，但千篇一律的日子畢竟已經(jīng)重復了三年，厭煩的產(chǎn)生無法避免，或者更多是表現(xiàn)出習以為常的模樣。生活的很多魅力體現(xiàn)在變化之中，在年齡小的時候還不能有效的關(guān)注細微的美好與變化，于是依靠環(huán)境的變化無疑是一個行之有效的法子，恰如引入了一汪清泉，清新甘洌。我作別了父親母親，帶著文具走向時至今日依舊在記憶長河中屹立不倒的那間嘈雜的教室——高一（20）班。

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