這幾天大糊涂甲流，高燒。
老糊涂開始有輕微癥狀，我和小糊涂還堅強無礙。
小糊涂的英語基礎(chǔ)依然很弱，但我沒有了焦慮。每天我會花耐心守著，但不做規(guī)劃要求。他作業(yè)完成得早，就讓他聽寫點單詞，讀讀英語課文。作業(yè)完成得晚，就直接讓他睡覺。
小糊涂這幾天做英語還是有明顯進步的，我要求他可以不做完，但每做一篇閱讀理解，或者完形填空，都必須把文章研究透。他也照著在做，查單詞，做完了，再反復(fù)讀文章。
大糊涂，這幾天在家休息?？粗托牡刈鲋}目，還是非常欣慰的。他總是不急不躁的，脾氣比我好很多。
偶爾做題做幾遍都是錯的，會發(fā)脾氣，我問：你是跟我發(fā)脾氣，還是跟自己發(fā)脾氣。他回答：跟自己，怎么這多遍還是錯的？我：我以前做學(xué)生時，也是這樣子。我們家基因都是比較笨的。
他很快又能恢復(fù)平靜。
兩個孩子，可能不是聰明的孩子吧？也有可能我自己腦子也不好，只是自我感覺好，從小成績才不錯的。
慢慢陪伴就好，不設(shè)預(yù)期。
至少他們上初中后，不斷在進步，名次不斷靠前。只要他們專注，我足夠耐心，我想他們一定會越來越好。