華老師花花小課堂之 作為家長(zhǎng)如何有效,高效陪讀

親愛(ài)的各位家人,大家上午好!我是嘉惠媽媽?,F(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)華老師為大家的愛(ài)心分享:作為家長(zhǎng)如何有效,高效陪讀。

作為家長(zhǎng),我們不僅僅是作為督察員,看孩子哪里做錯(cuò)了,糾正,也不只是給孩子施壓讓他懂得努力。

最主要的是在他學(xué)習(xí)路上遇到困難了,我們能給他一些指引。而不是指責(zé)。

這種高效陪讀,跟學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系,最主要的是用心,學(xué)會(huì)一些指導(dǎo)的技巧,每一個(gè)家長(zhǎng)都可以做到。

所以,考了我的分享之后,要對(duì)自己進(jìn)行自查,哪里做得不夠好的地方,要放下改正。

無(wú)論孩子處在任何年齡階段,只要我們是家長(zhǎng),我們都要學(xué)會(huì)做到積極引導(dǎo)。

昨天下午簡(jiǎn)單介紹了高效試卷分析法。相信大家都有所了解了,

其實(shí)平時(shí)孩子丟分,就兩大類,會(huì)做的做錯(cuò)了,或者干脆不會(huì)做。

k型失誤是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固導(dǎo)致的。有的孩子明明第一次做對(duì)了,結(jié)果后來(lái)改錯(cuò)了。有的孩子公式記混了做錯(cuò)了。

有的回答不嚴(yán)密,不完整丟分了。

該有的題目都搞不懂,壓根不會(huì),都屬于這個(gè)層面的,屬于k型。

這類的就是知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)攻破。

作為家長(zhǎng)。要留心孩子作業(yè),試卷,幫忙統(tǒng)計(jì)失誤點(diǎn)。提高孩子學(xué)習(xí)效率。

有的家長(zhǎng)只看成績(jī),考得高獎(jiǎng)勵(lì),考得低責(zé)罵一頓。至于哪里出了問(wèn)題卻不管。

有的家長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)讓孩子自己好好學(xué)習(xí),自己找問(wèn)題。孩子自己還沒(méi)有學(xué)會(huì),他不會(huì)找,你不給他引導(dǎo),他永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

所以,今天有看到我分享的家長(zhǎng),尤其是小學(xué)高年級(jí)以上的家長(zhǎng),一定要把這個(gè)方法教會(huì)孩子,

讓他自己學(xué)會(huì)在統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴},然后去想辦法解決。

s型問(wèn)題,主要是技術(shù)層面的。有的孩子不會(huì)合理分配時(shí)間,寫字慢,不會(huì)繞過(guò)難題,只會(huì)一個(gè)一個(gè)地做答,這都屬于考試技巧問(wèn)題。

另外就是,m型,考前,考試過(guò)程???,由于過(guò)于緊張,導(dǎo)致大腦反應(yīng)遲鈍,平時(shí)會(huì)的也不會(huì)了。

在很多學(xué)校的調(diào)查研究表明。學(xué)生如果能找到自己身上sm問(wèn)題,并改正,平均成績(jī)能提高20分以上,是不是太可怕了。

我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō),平時(shí)都不錯(cuò),怎么考試就不成了呢?然后家長(zhǎng)就批評(píng)孩子不認(rèn)真,不努力。

可事實(shí)上,他可能很努力,很認(rèn)真,也會(huì),就是太在意,太緊張導(dǎo)致。

這樣的結(jié)果,如果家長(zhǎng)還是一味指責(zé),孩子會(huì)越來(lái)越緊張,越考不好,結(jié)果就厭惡學(xué)習(xí)了。

所以,無(wú)論孩子成績(jī)?nèi)绾?,作為家長(zhǎng)不是要去指責(zé)他的,是要幫助他找到問(wèn)題,并給他繼續(xù)努力的動(dòng)力和信心的。

一般家長(zhǎng)堅(jiān)定地相信孩子,孩子也就越來(lái)越有信心。

孩子是比較在意家長(zhǎng)的看法的。所以不要再孩子面前說(shuō)打擊孩子,負(fù)能量的話。

k型問(wèn)題,家長(zhǎng)自己幫孩子找到并解決,我就不再說(shuō)了。

重點(diǎn)說(shuō)下s型??荚嚂r(shí)技巧問(wèn)題??荚囀窃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成。需要寫作速度,和專注力。

專注力問(wèn)題,以后分享。今天講一個(gè)技巧,希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)。

一個(gè)是平時(shí)讓孩子做完一項(xiàng)作業(yè)休息,或者做完一整張?jiān)嚲碓傩菹ⅰH绻⒆悠綍r(shí)寫作業(yè)寫寫停停。

他考試時(shí)專注力一定不夠。思維被打斷,就會(huì)審題丟三落四,就做錯(cuò)了。

時(shí)間上的規(guī)范是必須的。平時(shí)做好了,考試才能更好。^_^

另外一個(gè)就是要學(xué)會(huì)科學(xué)使用草稿紙。

這是我平時(shí)沒(méi)有注意到的,從今天開始,我要跟嘉元規(guī)范使用草稿紙。

當(dāng)平時(shí)使用草稿的時(shí)候不能想著哪里就寫哪里,見(jiàn)縫插針,亂七八糟。

我們的大腦看到亂七八糟的東西,就混亂了,不靈光了,降低效率不說(shuō),更可怕地是會(huì)出錯(cuò)。

所以草稿紙要整齊規(guī)范,平時(shí)要這樣,考試時(shí)更是要這樣,而且最好在草稿上計(jì)算時(shí),標(biāo)??題號(hào)。這樣方便我們自檢。這是在很多中學(xué)實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論。

我先與大家分享,我和嘉元實(shí)踐一段時(shí)間,再開分享實(shí)戰(zhàn)效果。

對(duì)于m型問(wèn)題,既不能他太緊張,也不能太放松。

要讓孩子保證充足的睡眠。

還要有足夠的體育鍛煉。

研究表明運(yùn)動(dòng)會(huì)加入大腦的神經(jīng)功能。讓人反應(yīng)思維變得更靈活。

所以,想讓孩子緩解壓力,應(yīng)該讓孩子有一項(xiàng)固定的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

好了時(shí)間到了。今天的分享就到這里了。希望有那么一點(diǎn)內(nèi)容有用,能讓大家立刻行動(dòng),做一個(gè)高效伴讀的家長(zhǎng)。

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