007-13班心理學(xué)組 作業(yè)匯總 1月14日

?2018年1月14日作業(yè)提交情況

作業(yè):應(yīng)交 8人,實(shí)交8人,遲交 0人,未交0 人

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小組最佳文章:

題目:《《前任攻略3》:揮別錯(cuò)的才能和對(duì)的相逢》

作者:?周游?

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點(diǎn)評(píng):

? ? ? 1、文章一如上周是一篇很吸引人的影評(píng),文字流暢,行云流水間己將電影的氣與場(chǎng)展顯露出來(lái),圖文并茂看著輕松愜意,代入感十足。

? ? 2、 內(nèi)容上,從導(dǎo)演背景到說(shuō)故事的方式技巧呈現(xiàn),從中我們不斷能了解到一步好電影背后的表現(xiàn)手法,也能從中看出一個(gè)好故事如何表達(dá)能讓它更加吸引人,電影我們雖是外行,但說(shuō)故事的套路我們卻可以從中借鑒。

? ?電影看的是感覺(jué),尋找的則是自己,作者能用文字將這種感覺(jué)清晰的表達(dá)出來(lái),很能引發(fā)共嗚。


選出方式:志愿者推薦**



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? ? ?以下兩篇均為干貨分享,一篇是當(dāng)下新鮮熱活的《原則》這本書(shū)的解讀,對(duì)有興趣了解的朋友很有借鑒意義,另一篇是對(duì)我們生活工作中常見(jiàn)的情緒波動(dòng)的分析,并提出了有針對(duì)性的ABC理性情緒療法,對(duì)咱們心理學(xué)小組的伙伴應(yīng)該會(huì)很有借鑒啟發(fā)意義。

作者:丘峻 ? ??

標(biāo)題:《原則-草稿》

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作者:姚航 ? ?

標(biāo)題:《始于情緒,止于泛化》

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作者:簡(jiǎn)偉浚 ? ?

標(biāo)題:《從產(chǎn)品角度看老師》

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作者:陳杰明 ?? ? ?

標(biāo)題:《如果現(xiàn)實(shí)是頭犟驢,于其正面強(qiáng)扯,不如反向誘導(dǎo)!》

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13班學(xué)理學(xué)組志愿者:陳杰明

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