工作之后，大部分時間都與文字打交道。雖然被人介紹時，被冠之以“才女”，但每次我都不太自在，因為我覺得自己寫得并不怎么樣，而且寫的都是公文。

公文都有固定的格式。公文不允許你有自己的小發(fā)揮。我喜歡的寫作是寫自己的文字，而不是公家的文字。寫自己的心情、感受、所思所想、所見所聞。

小時候，我并沒有顯出多少的寫作天賦。父母也沒有刻意地想培養(yǎng)我。他們能做的，就是為我訂一本小學生作文選，在我做作業(yè)時，偶爾叮囑一聲：好好學習啊!

小時候，沒有課外書。那時窮，父母沒有多余的錢給我買書，只是六一節(jié)時，學校發(fā)了新華書店的優(yōu)惠券，我才會選上幾本課外書。

我喜歡上文學，純粹是偶然。

三年級的暑假，假期未半，我已完成了全部暑假作業(yè)。父母不在家，每天我都無所事事，閑散無聊。便在家翻箱倒柜找寶藏(這個習慣一直保持到我外出求學，回家第一件事先探究家里的角角落落，有沒有“新”物件)。我忽然發(fā)現(xiàn)了一疊<人民文學>，隨手看了起來。

一發(fā)而不可收。一個“新”世界向我打開了。那是一個小鎮(zhèn)少年的小天地間從未發(fā)現(xiàn)的新奇的生活和不同的人物。三年級的我識字很少，生字經(jīng)常攔住我。我懶得查字典，一跳而過，繼續(xù)往下讀。一回生、二回熟，那些生字漸漸地變得面目熟悉親切，我竟無師自通地理解了它們的意思。

我至今記得，閱讀時，小說中的情節(jié)，如同電影，一幕幕從眼前閃過，是一幅幅朦朦朧朧的畫面。一篇小說，情節(jié)發(fā)展正緊張，一換段，卻戛然而止，已是二十年后，另一個時代。不由驚嘆!

每天除了吃飯、睡覺，就是看書，如饑似渴，我經(jīng)?？吹每诟缮嘣锿撕人?，看得昏天黑地，吃飯時也一心想著小說中的情節(jié)，不知飯菜香味。吃飯速度提高了好幾倍。放下碗，又捧起了書。

十幾本雜志很快看完了。再選出看得不太明白的，又看第二遍。畢竟是三年級的理解力，而且是囫圇吞棗似的閱讀，有些小說讀后不知所云，云里霧里。但我完全沉浸在了主人公的世界里，每次看完書， 都有些恍惚，仿佛從另一個世界回到了塵世間。

那種閱讀帶來的震撼感，直到今天依然清晰、深刻、溫馨。那是一種石破天驚、恍然大悟的感覺。興奮、迷惑、幸福，百感交集。

暑假之后開學，我戴上了眼鏡。這是我遇上文學所付出的代價，從此這二樣東西伴我到現(xiàn)在。

但我依然感謝那個暑假，發(fā)現(xiàn)了文學之美，如同少年遇見心愛之人時的怦然心動。