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第二個30天又結(jié)束了，這個月感覺真的很快，也比上個月輕松去完成打卡。
? ? ? ? 第一個30天時按訂的目標(biāo)做，有做不好，沒做到就焦慮了，中間也有得到瑞芝教練的幫助，也做過一些調(diào)整，但還是覺得沒做好，有情緒在，打卡也變得沒有很大的動力，覺得做都沒做好，但得益于上次的總結(jié)會，丫丫老師說其實(shí)踐行中，孩子都做得比家長好。對呀，我就是這樣的啊，可還是要挑孩子的毛病，想來慚愧了。丫丫給出80%完成的孩子就很優(yōu)秀了，有50-60%完成就很好了，這個數(shù)據(jù)一衡量，孩子真的是很優(yōu)秀的！反而我自己50%都沒達(dá)成！
? ? ? ?在這個三十天其實(shí)我都沒訂下什么目標(biāo)，但我思考了和孩子會起沖突最多的點(diǎn)：【我覺得孩子速度慢，催促，孩子心里不高興；我覺得孩子因?yàn)闀r間被拖延后又不能完成清單上的任務(wù)，批評，孩子的能量在被削弱】。就從這點(diǎn)上入手，我和孩子講了“專注能提高速度，高效學(xué)習(xí)，同時高效還要合理利用時間”。就在這點(diǎn)上每個星期都重復(fù)這這個點(diǎn)上的內(nèi)容，如：在上學(xué)前，和她說上課讓自己更專注哦，也舉例說作業(yè)完成特別快的認(rèn)為同學(xué)，主要因?yàn)檎n堂專注，學(xué)到90%以上的知識點(diǎn)，所以作業(yè)也變得更快更輕松；上興趣班前，今天早點(diǎn)到爭取坐第一排，讓自己變得越來越專注，課外內(nèi)容會難些，但我們也爭取70-80%在課上學(xué)到，課后作業(yè)時節(jié)約的時間就不是一點(diǎn)點(diǎn)了。因?yàn)橐獋淇汲踔?，除家庭作業(yè)要加練招生試卷，所以在校有時間要提前完成，自己安排時間。持續(xù)幾個星期，反復(fù)提醒鼓勵：你更認(rèn)真了，專注度提升不是一點(diǎn)點(diǎn)，今天能這么早做完，就是因?yàn)槟阍趯W(xué)校合理安排時間了……真厲害哎！你超越媽媽是好多好多！你肯定會成為一個專注度很高的人！......這些都快成了我的口頭語了。效果很明顯哦！孩子感覺身體里充滿了能量！
? ? ? ?我也漸漸感覺到自己以前真的是說下去，就希望孩子做到。其實(shí)這是不可能的，就算成人自己也做不到。正確的打開方式是：和孩子一起做下想要進(jìn)步的約定，陪伴她一起行動，行動中不免差強(qiáng)人意，但這時孩子最需要的不是批評而是支持，讓她在你這里得到能量，能夠繼續(xù)努力！
? ? ? ?這次30天進(jìn)步大大的！芮，棒棒噠！[強(qiáng)][強(qiáng)]
希望之星英語風(fēng)采大賽金華賽區(qū)總決賽冠軍！[強(qiáng)]
孩子的專注度，效率都在進(jìn)步！[鼓掌]
? ? ? ?上周四晚8點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)賽題更換，周五完成家庭作業(yè)后準(zhǔn)備一小時，周六白天滿滿的興趣班，利用中午和晚上共三個半小時寫下57篇英語小短文，我和她說：讓媽媽覺得太佩服你，你完成了不可能完成的任務(wù)！[耶][耶]
? ? ? ? 感覺到小小的身體里充滿了能量！想想看如果她寫英語短文時一直說快點(diǎn)快點(diǎn)，一直說怎么這么慢，她還會有能量嗎？這次我說的是：你真厲害，1小時寫出十幾篇讀英語作文！你的英語真的很不錯！......一直支持著她寫到57篇，最后12篇因?yàn)橥砩咸砹藳]有寫，她也會有擔(dān)心第二天比賽行不行，我說：以你的水平，完全不用擔(dān)心了，你明天早上再看一下都能搞定！孩子就安安心心地休息去了，第二天還能精力滿滿地出現(xiàn)在賽場，也是休息好的原因吧。
最棒的芮，愛你！[愛心][愛心]
