閱讀時(shí)間:2015/11/10 ?PM 8:00-9:30

閱讀書目:《富爸爸窮爸爸》P1-54

閱讀目的:學(xué)習(xí)一些理財(cái)觀念。

閱讀方法: 快速閱讀完，寫筆記。

興致勃勃一口氣看了《富爸爸窮爸爸》的一半。里面通過9歲小朋友探尋致富之路，而講了一個(gè)故事。他們理解錢而漸漸成長(zhǎng)的故事。書中兩個(gè)小孩，邁克和作者，兩個(gè)人的爸爸，富爸爸與窮爸爸。以完全幾乎對(duì)立的觀念沖刷著作者的大腦。而在20年前，兩個(gè)受過富爸爸的教育，于今兩個(gè)那時(shí)的小孩都獲得了財(cái)富的自由，可以工作也不工作，而生活依舊。

資產(chǎn)還是負(fù)債這個(gè)概念要區(qū)分清楚。很多人勞累一生，都活在恐懼中，害怕沒錢的日子來臨，害怕一旦不工作，安穩(wěn)的日子將要失去。然后終究勞累一生，他們賺的越多，卻也花銷越大，負(fù)債越多。就是因?yàn)樗麄儫o法區(qū)分所投是資產(chǎn)還是負(fù)債。資產(chǎn)讓口袋鼓起來，而負(fù)債從口袋拿走。房子是負(fù)債，促使人不斷吸取未來所得，來填補(bǔ)缺口，而精疲力竭，失去投資的機(jī)會(huì)。

不要為錢而活，而要要讓錢為自己驅(qū)使。窮人會(huì)為了一點(diǎn)工資也可以很多，去出賣自己，喪失理智，讓所謂高薪內(nèi)心激動(dòng)，感情激動(dòng)代替了思考。9歲的作者和邁克，制造硬幣，不合法，但其造錢的行為卻正暗合了富人的舉動(dòng)，造錢。而后來為瑪麗打掃書店發(fā)現(xiàn)有舊書可以回收而開了圖書借閱室甚至盈利的舉動(dòng)，正是錢為自己驅(qū)使的表現(xiàn)。讓邁克的父親-富爸爸大快，愚子可教。為錢而活之外，害怕與恐懼也是大多數(shù)人的特點(diǎn)?？謶譀]錢的日子，更讓他們顫顫禁禁的工作。在他們的視野里，他們是研磨的驢眼前盯著胡蘿卜。

應(yīng)用與實(shí)踐:

反思自己投入是資產(chǎn)還是負(fù)債。