這個11月簡直太魔幻了：
失聯(lián)很久的小學(xué)同學(xué)找我了
兒子班級里從沒和我說過話的媽媽加我了
連小區(qū)門口冷臉的物業(yè)都和我打招呼了……
就在我腦補無數(shù)個畫面后，她們甩來一串亂碼：
赫然三字表明需求：“求蓋樓”
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自從10月21日淘寶雙11發(fā)起#組隊蓋樓打挑戰(zhàn)，贏20億紅包#的活動，23天過去了，天知道在這33120分鐘里，我經(jīng)歷了什么？
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為了蓋樓，身邊的媽媽們都拼了！
“一頓操作猛如虎，最后分得兩毛五?！?/p>
“你以為我是為了分那2億的紅包？不，我就是想贏！”
媽媽們想贏，誰也阻止不了！
其實除了互相蓋樓，90%的媽媽們還有另一個新的戰(zhàn)場——那就是孩子的作業(yè)打卡。
語文背誦朗讀、英語單詞默寫、數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練，白天釘釘打卡，晚上學(xué)習(xí)打卡，有娃誰也逃不掉！
而且表面上風(fēng)平浪靜的打卡，背后卻暗藏玄機(jī)！
這是作業(yè)嗎？這是戰(zhàn)書?。?/b>！！
春花秋月何時了，打卡不可慢一秒！
第一個發(fā)出答案的學(xué)霸媽媽風(fēng)頭正勁，給出兩種解法的學(xué)神爸爸笑彎了腰，精辟總結(jié)出同類型題目規(guī)律的學(xué)魔家長傲視群雄，等著跟風(fēng)抄答案的學(xué)渣們瑟瑟發(fā)抖……
為了發(fā)一個完美的打卡視頻，媽媽們拼耐心、拼技術(shù)、拼場外指導(dǎo)，跟時間賽跑！
有時候情況緊急，一娃打卡，全家出動，爭得就是那口氣！
而且給孩子打卡，不光拼耐力，還得拼體力！
有天晚上，出門采買，看見隔壁單元一個上一年級的小姑娘正在奮力跳繩。而她的媽媽，正頂著寒風(fēng)在旁邊拍視頻：
“手腳要配合！腳再跳高一點！”
“堅持！再跳10個，就超過你們班XXX了……”
唉，雖然心疼孩子，但我更懂這個媽媽！
苦心鞭策，還不是希望孩子不要輸？
不過打卡戰(zhàn)場的解鎖速度，絕對超乎你的想象！
觀測月亮、收集樹葉、養(yǎng)動物、養(yǎng)植物、拍皮球……打卡打不出超人媽媽，算我輸！
直到——
洗澡，也要打卡？我還能贏嗎？？？
為了幫孩子“贏”，媽媽們有多拼？
好不容易幫戰(zhàn)友蓋完樓，完成了老師布置的打卡，老母親終于能喘口氣、喝口水、安心敷片面膜了嗎？
不！事情沒那么簡單！
曾有媽媽形容，在中國，教育就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭：你想讓孩子上重點學(xué)校，就得幫他干掉一半的同齡人！
打完老師布置的卡，才是漫漫打卡長征的第一步！孩子的課外學(xué)習(xí)：語文、數(shù)學(xué)、英語、繪本、古詩、樂器……哪一門你敢缺卡？
有一天，同事老公出差，她加完班回家都十點了，想起孩子的英語單詞、數(shù)學(xué)思維、幼兒識字都還沒打卡，硬是軟磨硬泡，把床上睡眼稀松的孩子拽了起來，完成了打卡。
還有一個朋友，為了完成孩子的打卡任務(wù)，每周都要給自己做張計劃表。連孩子吃飯、洗漱、上大廁的碎片時間都安排上了……
霜葉紅于二月花，學(xué)習(xí)不能不打卡！
當(dāng)媽的，哪有不心疼自家娃的？
可是“今天不打卡，明天娃變渣”！
每次收到老師提醒打卡的信息，都像聽到了百米賽跑的發(fā)令槍。每贏一個100米，就離重點學(xué)校近一步啊！
其實“線上打卡”，習(xí)慣了也還好，錄個音、拍個小視頻，發(fā)個朋友圈，無非是磨點嘴皮，費點時間。
選擇了“線下打卡”的媽媽，那才是人群中真的猛士！
今年8月，臺風(fēng)利馬奇強勢登錄上海。我懷著驚喜又激動的心情，跟兩個閨蜜約了下午茶，因為按照以往的經(jīng)驗，臺風(fēng)天，我們的孩子都，不！上！課！
結(jié)果前一天晚上10點，收到了兒子英語培訓(xùn)班老師的信息：各位家長朋友們，明天上午我們正常上課哦！請大家送寶貝上課途中，注意安全……
第二天起床，果然外面狂風(fēng)暴雨！
我本能地拿起手機(jī)想跟老師請假，結(jié)果兒子一把奪過手機(jī)：
“不行，不行！我要去的！再上兩次課，我就能拿到‘勤勞小蜜蜂’的徽章了！”
納尼？成績不夠，考勤來湊？
孩子都這么堅持，你好意思拖他后腿嗎？
打卡，究竟打什么？
自從陷入了被孩子打卡支配的恐懼，我也特別好奇其他家長對打卡怎么看？
家有五年級小學(xué)生的莉姐表示，壓力山大！
“只要孩子一開學(xué)，每天晚上必打卡！孩子做作業(yè)本來就慢，再加上打卡，每天都熬到很晚，孩子累，家長也急，搞不好會擦槍走火！”
而孩子上小學(xué)一年級的菲菲媽媽則表示：
“打卡很好啊，變相治好了孩子的拖延癥！特別是假期，知道打卡作業(yè)拖不到第二天，想磨蹭也磨蹭不了。”
而本身就是學(xué)霸的浩浩爸認(rèn)為：打卡很有意義！?
“我陪孩子參加了一個親子共讀的打卡活動，堅持180多天了，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，看著朋友圈打卡天數(shù)慢慢增加，孩子自己也特別有成就感……”
打卡打卡，打的不是卡，而是孩子的自律習(xí)慣！
對本身學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的孩子來說，打卡就是一種記錄成長的形式，就算沒有朋友圈，他們也會自己完成“精神打卡”；
而對于自律性尚不夠的孩子來說，用打卡的形式幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，非常有必要！
打卡是為了學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)不是為了打卡！
思想家孟德斯鳩說過：愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻！
想要治好孩子的“打卡恐懼癥”，不僅得從思想上矯正，還得豐富學(xué)習(xí)的形式，讓孩子真正有興趣學(xué)！
