我們做父母的不想讓孩子再經(jīng)歷和我們一樣的痛苦，但孩子們對(duì)我們的人生經(jīng)驗(yàn)往往不屑一顧，于是就這樣一代一代的重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。為了孩子們盡量少經(jīng)歷挫折，為了他們能夠幸福的生活，我們就希望能夠給到孩子更好的教育。
只有我們和孩子建立了良好的親子關(guān)系，才能在孩子需要幫助的時(shí)候給予有效的指導(dǎo)。
教育的目標(biāo)是自立，自力需要三個(gè)條件，
一，能夠獨(dú)立的作出選擇。
二，能夠獨(dú)立判斷自己的價(jià)值，有的孩子無法獨(dú)立判斷自己的言行是否合適，如果得不到別人的認(rèn)同，就不能認(rèn)可自己的價(jià)值，所以，他就會(huì)特別的在乎別人，這樣的孩子是不獨(dú)立的。
三、擺脫自我中心主義，還是把自己當(dāng)成家庭的中心，如果得不到關(guān)注，哪怕做壞事也要想辦法得到。
正確應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是孩子的課題，建議家長三年級(jí)以后不要多去干預(yù)，這種做法會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。
很多人說你看起來孩子不學(xué)習(xí)或者是不聽父母的話，而任意妄為的時(shí)候，就會(huì)忍不住要狠狠批評(píng)，這個(gè)時(shí)候父母往往認(rèn)為訓(xùn)斥能夠令孩子聽自己的話。但是事實(shí)上，孩子即使被批評(píng)，也絲毫不會(huì)改變自己的行為，結(jié)果父母不得不日復(fù)一日的批評(píng)孩子。如果孩子的行為沒有任何改變，那就說明批評(píng)不是改變孩子行為的好方法。孩子之所以怎么批評(píng)都無所改變是因?yàn)樗麄兿Ｍㄟ^被批評(píng)來獲得父母的關(guān)注。
批評(píng)確實(shí)見效比較快，孩子一旦被批評(píng)，會(huì)暫時(shí)停止問題行為，但這僅僅是因?yàn)楹ε赂改福鋵?shí)能夠因?yàn)楹ε赂改付凑崭改傅脑捜プ?，這樣的孩子最終也會(huì)變成為了逃避父母的批評(píng)而不去積極做事的懦弱消極的孩子。
學(xué)習(xí)的事情基本上應(yīng)該由孩子獨(dú)立解決。即使孩子不好好學(xué)習(xí)考不了好成績也只能由孩子自己來承擔(dān)責(zé)任。
如果總被表揚(yáng)的話。則會(huì)成為一個(gè)不被表揚(yáng)就不好好做的孩子。
孩子應(yīng)該知道并非所有的人都會(huì)對(duì)自己好言相向。
一旦成為得不到表揚(yáng)就不好好努力的孩子就麻煩了。
孩子并不是為了父母而學(xué)習(xí)。
父母不能決定孩子的人生
即便是父母，如果對(duì)孩子的課題橫加干涉，也不會(huì)破壞彼此之間的關(guān)系。
父母如果對(duì)孩子的課題指手畫腳，這種情況下一旦發(fā)生了問題，孩子往往會(huì)把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給父母。
父母常常說：“都是為了你好才說這些”才這樣做等等”但很多情況下不過是借著愛的名義來支配孩子。
孩子有孩子的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)很好但不知道考慮自己的尖子生也不可取。
發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)面。
在大人眼中，孩子經(jīng)驗(yàn)不足，總是令人不放心。所以，父母總是想要批評(píng)指正孩子的行為。比如孩子看電視，父母讓他趕緊去寫作業(yè)。如果孩子不知道自己正在做的事情的意義，那她可能就會(huì)老老實(shí)實(shí)的按照父母的話去做。如果孩子知道自己正在做的事情的意義的，如果父母不停的嘮叨的話，孩子原本打算去學(xué)習(xí)的積極性反而可能大大減弱。
父母并不是不可以幫助孩子，畢竟孩子有時(shí)也需要父母的幫助，但是為了能夠恰當(dāng)?shù)貛椭⒆樱改钙綍r(shí)就要注意構(gòu)建良好的親子關(guān)系，這樣才能愉快地接受父母的建議。
父母在和孩子相處的時(shí)候必須不斷的調(diào)整好心態(tài)，接納孩子的真實(shí)面，一定要意識(shí)到：雖然存在一些問題，雖然跟理想有差距，但這個(gè)孩子是我無可替代的重要的人。不久的將來孩子一定會(huì)從父母身邊離開，他有他的生活。父母能做的是愉快的接納孩子的真實(shí)面，希望孩子不是為父母而是為他自己活著。
孩子需要的是生活的勇氣。
孩子遲早會(huì)離開父母獨(dú)立生活。
孩子的失敗由孩子自己負(fù)責(zé)
父母擔(dān)心孩子的人生是很正常的事情，但是，當(dāng)父母希望孩子擁有的人生和孩子自己想要的人生不一樣的時(shí)候。換句話說就是父母的目標(biāo)和孩子的目標(biāo)不一致的時(shí)候，只要想想這是誰的人生，就馬上明白該優(yōu)先考慮誰的目標(biāo)了。既然是孩子的人生，父母也不能橫加干涉。的確，在父母看來，孩子經(jīng)驗(yàn)不足，父母特別想要給到孩子的問題上出謀劃策。這樣的心情可以理解。父母想要孩子盡量避免失敗。
換個(gè)說法，是父母想要干涉孩子的人生，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子無力承擔(dān)失敗的責(zé)任，是因?yàn)榧炔幌嘈藕⒆右膊蛔鹬睾⒆印?/p>
不是說父母不能協(xié)助孩子，而是說父母的協(xié)助必須建立在孩子求助的基礎(chǔ)上。
自己選擇自己的人生。
隨時(shí)能夠調(diào)整目標(biāo)方向。
要想建立良好的親子關(guān)系，必須平等的對(duì)待孩子，還是如果取得了令父母滿意的好成績，親子之間也許不會(huì)發(fā)生什么問題，但是無法取得好成績的時(shí)候，擔(dān)心被父母放棄的孩子就會(huì)通過不學(xué)習(xí)來逃避結(jié)果甚至是惹一些麻煩來吸引父母的注意力，為了做到與孩子平等相待，其實(shí)這種時(shí)候也不要不容分說的訓(xùn)斥，孩子必須冷靜對(duì)待。
當(dāng)孩子生病高燒不退，無精打采的時(shí)候，父母都希望孩子能夠恢復(fù)平日里生龍活虎的惹父母頭疼的樣子，一旦孩子恢復(fù)元?dú)?，父母就又忘了?dāng)初孩子生病時(shí)自己的心情了，所以父母希望父母不要總是把自己的希望或理想強(qiáng)加給孩子，要學(xué)著發(fā)現(xiàn)這個(gè)小生命本身的可貴。
坦率的講學(xué)習(xí)成績好或者考試順利之類的事情也許很重要，但是在這個(gè)隨時(shí)可能發(fā)生災(zāi)難的時(shí)代，還是每天平安無事的，活著不就已經(jīng)很可貴了嗎？如果能夠這樣想孩子做任何事情，父母就都能積極的去看待，無論孩子做什么說什么父母都能泰然處之，這樣一來父母和孩子之間的關(guān)系也會(huì)變得更好。
一定要尊重孩子。
每天平安無事的活著就很可貴。
恐嚇，訓(xùn)斥根本無法阻止孩子想要被關(guān)注而采取的無禮行為。
在公交車上保持安靜根本不是什么人類從未做到的偉大事業(yè)，注意到孩子們的良好行為之后可以說出來可以說一些謝謝你這么安靜之類的話，當(dāng)然妻子不會(huì)對(duì)丈夫這么說，例如如果妻子對(duì)丈夫說能夠和你一起坐公交車真開心，那丈夫也一定能夠從中獲得一種對(duì)他人的貢獻(xiàn)感。
孩子們總是想要表現(xiàn)的特別好或者特別壞，一開始往往想要做個(gè)好孩子，獲得父母的表揚(yáng)，但如果父母注意不到或者認(rèn)為理所當(dāng)然，而什么也沒有說，他們就可能會(huì)惹一些麻煩來引起父母的批評(píng)，但是，父母必須讓孩子知道，他們不需要這么刻意引起父母的注意。如果孩子能夠從保持安靜中獲得對(duì)他人的貢獻(xiàn)感，那也就不會(huì)再做一些令大人頭疼的事情了，如果能夠擁有貢獻(xiàn)感，孩子也就不會(huì)再盲目的渴望獲得表揚(yáng)了。
告訴孩子：謝謝你這么安靜！
努力做到即使得不到表揚(yáng)也好好做。
如果教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是父母的責(zé)任，那父母就有必要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在很多父母會(huì)每天盯著孩子學(xué)習(xí)，把大部分的精力和時(shí)間都花在孩子的身上，那么孩子如果考好了，自然是皆大歡喜，但如果父母再怎么盡力，孩子還是沒有考好的話，父母會(huì)不會(huì)斥責(zé)孩子，說他令自己失望呢，會(huì)次次孩子的父母也許認(rèn)為如果孩子考好了都是父母的功勞，其實(shí)不然孩子的成功是他們自己努力的結(jié)果。那么如果還是考不好的孩子呢，他們會(huì)擔(dān)心被父母放棄的孩子，為了吸引父母的注意力和關(guān)心，就會(huì)做一些最令父母頭疼的事情，也就是不學(xué)習(xí)或者考砸之類的事情，如此一來孩子也許會(huì)被父母批評(píng)，比起讓父母覺得自己沒希望考出好成績而忽視自己，他們寧愿以被責(zé)備被訓(xùn)斥的方式獲得父母的關(guān)注，孩子為了反抗父母而不好好學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子沒有一點(diǎn)兒好處。
沒有必要時(shí)時(shí)盯著孩子。
孩子并不是為了滿足父母的期待而活。。
如果孩子主動(dòng)求助，父母可以在許可范圍內(nèi)給予幫助，這是可以協(xié)助孩子的一個(gè)方面。
關(guān)于協(xié)助孩子，還有下面這一點(diǎn)需要注意，可能父母們都有過面對(duì)孩子的問題，不知如何是好的時(shí)刻，這種時(shí)候父母可以直接告訴孩子，因?yàn)樗乃魉鶠槎械嚼Щ螅热?，早晨晚起這一點(diǎn)令父母非常頭疼，這些都可以直接告訴孩子，并尋求他的幫助，如此以來父母有時(shí)也會(huì)得到孩子給的解決對(duì)策。孩子肯定也會(huì)有一些不知如何辦的事情，最好是孩子能夠靠自己的力量解決，但如果是自己的力量無法解決的事情，也可以向父母求助，前提是，父母是令孩子信賴的父母。
即使父母也不可能完全了解孩子
父母可以有不了解孩子的地方。
孩子出生的時(shí)候，父母往往對(duì)接下來與孩子一起生活的日子充滿期待，但面對(duì)并不如想象中美好的現(xiàn)實(shí)之時(shí)，很多人會(huì)馬上感覺到與孩子的相處既痛苦又辛苦。大多數(shù)父母在并不如想象中，美好的現(xiàn)實(shí)面前都會(huì)束手無策，被夜里哭鬧不休的孩子吵得不得安寧，對(duì)總是頂嘴，愛逆反的孩子著急上火，厲聲訓(xùn)斥，甚至有的父母打著教育的名義打罵孩子。
很多人都根據(jù)父母曾經(jīng)對(duì)待自己的方式和一些模糊不清的知識(shí)來養(yǎng)育自己的孩子。我認(rèn)為沒有不愛孩子的父母，但如果不懂得愛孩子的方式和育兒的方法，那就是很笨的父母，那這種方法并非一朝一夕就可以學(xué)會(huì)，只要有勇氣改變，一直以來與孩子的相處方式很快就能夠與孩子輕松相處了
僅僅愛孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，。
努力學(xué)習(xí)與孩子的相處之道
很多時(shí)候父母并不是厭煩孩子要求的內(nèi)容，而是討厭他們的訴求方式。很多父母會(huì)認(rèn)為不可以直接答應(yīng)孩子的要求，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸，而孩子只會(huì)哭鬧撒潑，拼命反抗，于是這種情況下，父母往往會(huì)因?yàn)轭櫦皠e人的眼光，無奈的答應(yīng)孩子。
所以父母在孩子4~6歲的時(shí)候，要對(duì)孩子說不以溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度來面對(duì)孩子的這種行為，這種時(shí)候，還大人必須告訴孩子，這種行為無法打動(dòng)人，他完全可以使用語言來傳達(dá)自己的方式，一開始父母必須教給孩子如何好好用語言來表達(dá)訴求，而不是哭鬧。
阿德勒說，體罰往往伴隨著憤怒，他根本就無任何意義，不過是為了報(bào)復(fù)。
教會(huì)孩子好好用語言來解決問題。
只在孩子用語言好好表達(dá)訴求的時(shí)候答應(yīng)他們。
父母不要將自己的憤怒正當(dāng)化。
學(xué)習(xí)是必須由孩子自己來解決的課題，不是為別人而學(xué)，誰都無法替代。也許還是只顧慮，只顧考慮眼前的升學(xué)考試，這時(shí)候希望父母能夠告訴孩子，學(xué)習(xí)絕不僅僅是為了自己，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。老師們也要經(jīng)常教育孩子說，一定要獻(xiàn)身于社會(huì)，即使是頭腦聰明畢業(yè)于名牌大學(xué)的尖子生，如果只知道考慮自己只會(huì)給社會(huì)帶來危害。
并不是考好了，就一定有好的未來，。
不要欺騙孩子
從某種意義上來講，如果孩子學(xué)習(xí)輕松，成績優(yōu)異，升學(xué)有望，孩子和家長自然能夠相處的其樂融融，幸福度日，但是，幾乎所有的孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)遇到困難，這種時(shí)候甚至在這種情況發(fā)生之前，父母就往往想要給孩子一些幫助，但有時(shí)候父母原本出獄，出于為孩子著想的一些言行，反而會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。
依然主張父母可以干涉孩子課題的人是否有兩個(gè)理由，一個(gè)理由是，如果父母不嚴(yán)加督促，孩子就不會(huì)學(xué)習(xí)，的確也許對(duì)有些孩子來說父母不管他就不學(xué)，但這也是因?yàn)楦改敢恢睆?qiáng)制去學(xué)習(xí)的緣故，如果孩子真正懂得了學(xué)習(xí)的喜悅和獲得新知的快樂，即使無人強(qiáng)勢也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。假如說孩子不學(xué)習(xí)，父母有責(zé)任的話，那就是父母沒有讓孩子感受到這種學(xué)習(xí)的喜悅和獲取新知的快樂。另外一個(gè)理由呢，那就是父母和孩子并非處于平等的地位，的確父母和孩子在知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)以及能夠承擔(dān)的責(zé)任等方面都有所不同，但作為人是平等的?？峙聸]有人愿意在自己的人際關(guān)系中處于劣勢，孩子也是一樣，那些認(rèn)為孩子不如自己，小曹孩子的父母及時(shí)告訴孩子要好好學(xué)習(xí)，孩子也聽不進(jìn)去。
雖然知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有所不同，但作為人絕對(duì)對(duì)平等。
懂得獲取新知的快樂。
要想幫助引導(dǎo)孩子，就必須讓孩子在生活的各個(gè)方面都具有良好的關(guān)系，首先批評(píng)肯定是有百害而無一利。
孩子最基本的心理需求就是在家庭或者學(xué)校里的存在感，但是很多孩子并不知道如何獲得這種存在感，所以對(duì)于無法靠其他事情吸引父母注意力，故而想要通過批評(píng)，被批評(píng)了引起父母關(guān)注的孩子來說，孩子越批評(píng)，他們就會(huì)做一些令父母頭疼的事情。也有一些孩子雖然不主動(dòng)去惹麻煩，但就是不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎肋@樣做可以令父母煩惱和擔(dān)心。父母要幫助孩子樹立勇于面對(duì)人生課題的自信，如此一來孩子肯定也能夠很好的投入到學(xué)習(xí)之中，其次父母應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)友好待人。父母要讓孩子明白，周圍的人并不是對(duì)自己俯視擔(dān)當(dāng)?shù)臄橙?，而是在需要的時(shí)候隨時(shí)準(zhǔn)備向自己伸出援手的朋友，所以要教導(dǎo)孩子，樂于幫助他人。為了做到以上事項(xiàng)，父母在平日里必須關(guān)注孩子所做的貢獻(xiàn)，這種貢獻(xiàn)并不僅僅限于孩子的實(shí)際行動(dòng)，還包括孩子本身的存在，大家一定要具體的對(duì)孩子說謝謝，或者你幫了大忙之類的話，聽了這樣的話，孩子就會(huì)形成一種貢獻(xiàn)感，進(jìn)而體會(huì)到有所貢獻(xiàn)的自己是有價(jià)值的價(jià)值感。
對(duì)父母來說，大膽放手，默默守護(hù)，是很難做到的事情。。
父母有沒有因?yàn)檠矍暗氖虑椋鱿埠霰?？?/p>
孩子的存在本身就非?？少F。
那么父母為什么會(huì)干涉孩子的學(xué)習(xí)呢？一言以蔽之是因?yàn)椴幌嘈藕⒆?，很多父母認(rèn)為自己不嚴(yán)加監(jiān)督，孩子就不會(huì)學(xué)習(xí)事情果真如此嗎？其實(shí)今天不學(xué)習(xí)，孩子一般也不會(huì)總是不學(xué)習(xí)，如果孩子說明天開始好好學(xué)習(xí)，父母也只能相信孩子的話，大人也是一樣，有些大人說明天我開始減肥或者戒煙，有人就說你這話我早就聽膩了，我們的心情一定也不會(huì)好受吧，假如孩子經(jīng)常這么說，但卻并不好好學(xué)習(xí)，那么即使父母更加嚴(yán)厲的督促，恐怕孩子也不會(huì)改過自新，好好學(xué)習(xí)這種情況下，父母必須停止嘮叨改變一下之前的做法，只需要相信宣布明天開始好好學(xué)習(xí)的孩子并鼓勵(lì)他說，那就好好干吧。
如果父母認(rèn)為學(xué)習(xí)艱苦，那孩子也會(huì)把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，也有人認(rèn)為現(xiàn)在雖然辛苦，但如果拼命努力學(xué)習(xí)，日后就能輕松生活，我卻認(rèn)為這也是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，很多父母說，上了大學(xué)就輕松了，于是孩子拼命的學(xué)習(xí)，終于考上大學(xué)，她才發(fā)現(xiàn)父母當(dāng)初的話都是謊言，上了大學(xué)以后學(xué)習(xí)更苦更難。
如果想要跟孩子討論學(xué)習(xí)是怎么一回事，父母首先得正確理解學(xué)習(xí)，同時(shí)還必須相信，即使父母不說孩子也會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)原本是一件快樂的事情。
絕不可以養(yǎng)成只有父母監(jiān)督才學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
對(duì)于孩子，我們要無條件的信任，那么孩子也懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人。
關(guān)于孩子一定要相信以下兩點(diǎn)，一，孩子能夠獨(dú)立解決自己的課題，孩子不學(xué)習(xí)所造成的不良后果，最終會(huì)降到孩子自己身上，不學(xué)習(xí)的最終責(zé)任也只能由孩子自己承擔(dān)。希望父母們相信孩子能夠獨(dú)立解決自己的課題，并默默守護(hù)，同時(shí)還可以告訴孩子，如果有什么我能幫忙的地方盡管告訴我，這是因?yàn)榧幢闶亲约旱恼n題，也有需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候。
第二，即使在父母看來，孩子的眼中有這樣或那樣的問題，其中也一定會(huì)蘊(yùn)含著好的意圖。孩子的一些不當(dāng)言行其實(shí)并沒有什么惡意，他們只不過是想要吸引父母的注意力，但又不知道該如何去做，如果孩子看到自己不學(xué)習(xí)這件事最令父母頭疼，他們就會(huì)認(rèn)為不學(xué)習(xí)就可以把父母的注意力吸引到自己身上。
學(xué)習(xí)或不學(xué)習(xí)都是孩子的課題
孩子懂得不應(yīng)該辜負(fù)信賴自己的人
還是很清楚自己行為的意義？
孩子會(huì)在心中問自己對(duì)他人有用嗎
我認(rèn)為作為家庭的一員，孩子首先必須學(xué)會(huì)合作，假如有的父母認(rèn)為現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，就可以不去教孩子如何合作，不給孩子為他人做些貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，那即使順利通過了升學(xué)考試，孩子在將來面對(duì)，將來人生中比考試更加復(fù)雜困難的課題時(shí)，也會(huì)很容易失去勇氣，因此人生中的許多課題必須通過合作來解決。只有能夠通過合作，體會(huì)到自己對(duì)他人有用的孩子，才能夠喜歡自己，進(jìn)而樹立可以獨(dú)立解決包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的各種課題的自信。
如果沒有自信，還是可能在面對(duì)考試的時(shí)候，根本不想去挑戰(zhàn)，有些父母不經(jīng)意的話，往往很容易挫傷孩子的自信和勇氣，所以為了避免這一點(diǎn)，父母需要具體學(xué)習(xí)一下如何跟孩子說話，可以說這與為孩子的學(xué)習(xí)營造一個(gè)好環(huán)境，同樣甚至更加重要。
作為家庭的一員，合作很重要
假如成為只知道學(xué)習(xí)的人。...
沒有父母能夠代替孩子學(xué)習(xí)，孩子即使不學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績下滑，由此引起的不良后果最終也會(huì)降到孩子身上，只能由孩子自己來負(fù)責(zé)，之所以說學(xué)習(xí)是孩子的課題，就是這個(gè)意思。
孩子不學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母往往會(huì)去說孩子，但事實(shí)上孩子自己也并不認(rèn)為可以不學(xué)習(xí)，因此被戳中了痛處的孩子就會(huì)非常抵觸父母，孩子的焦慮，急躁其實(shí)是源于自卑感，即使父母不說，孩子自己也知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是父母一說孩子就會(huì)懊惱生氣，如此一來學(xué)習(xí)就偏離了其本來面目，原本應(yīng)該在獲取新知中感受喜悅，進(jìn)而通過學(xué)習(xí)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，結(jié)果演變成了親子之間的斗爭，甚至有的孩子認(rèn)為在父母的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，即使取得了好成績也是輸給父母，并因此放棄學(xué)習(xí)。
父母一定要向孩子傳達(dá)出這樣的想法，父母是在真心為我的人生考慮，光有一腔只知道對(duì)孩子說教的熱情是沒有作用的，更重要的是父母要努力做到讓孩子愿意和自己討論學(xué)習(xí)這一課題，為此需要努力在學(xué)習(xí)之外構(gòu)筑良好的親子關(guān)系。
在學(xué)習(xí)之外構(gòu)筑良好的親子關(guān)系。
構(gòu)筑能夠坦誠相見的親子關(guān)系。
如果父母認(rèn)為不可以沉迷于游戲，孩子就知道玩游戲是讓父母焦急生氣最有效的方式，還是進(jìn)，家長經(jīng)常會(huì)訓(xùn)斥孩子，不要一直玩游戲，要好好學(xué)習(xí)，并希望藉此令孩子改過自新。但是事與愿違，還是依然不會(huì)停止玩游戲，之所以如此不是因?yàn)榕u(píng)方式不夠嚴(yán)厲，而是需要改善教育方式，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為玩不玩還玩不玩游戲是孩子自己的事情，即使沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下滑，也只能由孩子自己想辦法解決，父母只需要靜觀其變即可，但是很多父母無法信賴孩子，他們會(huì)認(rèn)為如果自己什么也不說，孩子一定會(huì)一直不斷的玩游戲。
父母必須提醒孩子，千萬不要被卷入網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)中去，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)父母必須教給孩子正確的使用方法，不過這種時(shí)候如果親子關(guān)系不好的話，還是很難聽進(jìn)父母的話。
父母有沒有急于求成？
沉迷于游戲是孩子給自己制造的一種幻想。
學(xué)不學(xué)習(xí)原本就是孩子自己的事情，即使因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)而導(dǎo)致成績下滑，責(zé)任也只能由孩子自己承擔(dān)，同樣，父母因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)，產(chǎn)生的焦慮也只能由自己來解決。將自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給i孩子，等于是讓孩子來解決父母的課題。
父母在焦慮的時(shí)候第一點(diǎn)能做的是盡量回避孩子，讓孩子待在他自己房間或者去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，父母可以借機(jī)喘口氣，這并不意味著要放棄孩子，富孩子有時(shí)會(huì)向父母尋求幫助，這是重要的事告訴孩子，如果有什么我能幫忙的地方盡管給我說。為了不至于太焦慮，父母可以暫時(shí)與孩子保持距離
第2點(diǎn)要做的是，不要因?yàn)榭荚嚺R近就為孩子提供特殊待遇，有些家庭因?yàn)檫^分擔(dān)心，孩子就會(huì)采取一些非常措施。比如搞得特別緊張啊，或者父母不看電視呀，一些非常非常就是，因?yàn)橐驗(yàn)榭荚嚩o孩子這種特別的照顧
第3點(diǎn)能做的就是對(duì)孩子坦率表達(dá)自己的真實(shí)感受，比如可以說沒什么看到你學(xué)習(xí)，所以我非常擔(dān)心之類的話，有的父母看見孩子不學(xué)習(xí)，于是就嚴(yán)厲的訓(xùn)斥說，你索性就不要參加考試了，當(dāng)然這肯定不是父母的真心話，因此一旦意識(shí)到這么說，傷害了孩子，最好馬上道歉。
父母注意，以上3:00能夠做到心平氣和的陪在孩子身邊，這就是對(duì)孩子最大的幫助
父母也要享受自己的人生
保持距離并不是放棄。
