寫(xiě)下這個(gè)題目，我自己先不禁莞爾——無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)且無(wú)半點(diǎn)官職的我，怎至有如此感嘆？無(wú)奈老天還賜予我另一種身份，無(wú)論我如何淡泊名利無(wú)視權(quán)位，無(wú)論我如何不求上進(jìn)得過(guò)且過(guò)，這種身份都是不容我褻瀆不容我麻木的。我的這種身份就是——
一個(gè)男孩兒的母親。
在有這個(gè)男孩兒之前的之前，我甚至都忘了自己是如何生活的了！
我整天東游西逛，滿腦子幻想。我總幻想自己有一天會(huì)拋下父親告別姐妹，獨(dú)自踏上一節(jié)列車(chē)，去體驗(yàn)另一種人生去欣賞不同的風(fēng)景。我一想到一生有可能永遠(yuǎn)困在一個(gè)地方，心里就絕望痛苦！
還好這幻想并未成真，我有一天遇到了一個(gè)笑容溫暖的人，我愿意聽(tīng)他把平淡無(wú)奇的日子給我描繪成充滿期待的未來(lái)，我不再老想著遠(yuǎn)方，我開(kāi)始想:和心愛(ài)的人，有一個(gè)自己的家，做千千萬(wàn)萬(wàn)普通女人中的一員竟也是這般美好！然而更美好的是——有一天我腹中竟然有了一個(gè)小生命！
懷孕這種喜悅，對(duì)女人來(lái)說(shuō)不只是為夫家傳宗接代這么簡(jiǎn)單，而是一種從未體驗(yàn)過(guò)得來(lái)自心底的神圣和自信！
我竟然能親自創(chuàng)造一個(gè)新生命！我不再是一無(wú)是處了！
是的，那時(shí)的我除了喜悅還是喜悅，還從未想過(guò)我同時(shí)也被賦予了多大的職責(zé)和權(quán)力。
終于有一天，這個(gè)每天讓我期待不已的孩子出生了，他是個(gè)胖嘟嘟的小男孩兒，眉眼清秀惹人喜愛(ài)。我每天熬夜，每天不厭其煩的給他喂奶換尿布哼兒歌，我覺(jué)得自己是天下最有耐心的母親。
這個(gè)男孩兒是從何時(shí)帶給我挑戰(zhàn)的呢？
是從第一次長(zhǎng)牙不好好吃奶？是從第一次生病灌不進(jìn)藥水？還是從第一次湊在飯桌前打翻了湯碗？
記不清了！真得記不清了！只記得我是如此著急如此生氣！只記得我竟然隔著襁褓打了他一巴掌！
婆婆說(shuō)，這么小的孩子不能打，有罪的。我沒(méi)好氣的想——這是我的孩子，有何打不得的？作為母親，我把自己賦予了無(wú)上職權(quán)——孩子讓我不爽，我就要打他！
那一瞬間，作為母親，我全然沒(méi)有把這個(gè)小小的人兒作為有感知有尊嚴(yán)的個(gè)體，去耐心猜測(cè)，去感同身受。孩子在尚無(wú)能力用語(yǔ)言跟行動(dòng)與大人交流時(shí)，無(wú)端哭鬧就成了唯一的通道。只是，焦躁的大人很少有智慧去感知并撫慰他。而這焦躁，正是我們?cè)谟齼褐飞系谋瘎￠_(kāi)始。
記得在兒子上幼兒園以后，我每天關(guān)心的不是他在幼兒園是否快樂(lè)，是否又交到了新朋友，是否又幫助了別人……我關(guān)心的是——
今天背了幾首兒歌呀？
今天得了幾朵小紅花呀？
今天老師表?yè)P(yáng)你了呀？
…… ?
在一切都得到理想的回答后，我覺(jué)得特有面子，趕緊在他胖嘟嘟的腮幫上親一口——寶寶真聰明！
上小學(xué)了！我更加如坐針氈。
孩子每天拼音朗讀數(shù)學(xué)練習(xí)漢字聽(tīng)寫(xiě)，稍有差錯(cuò)我就戳他額頭——怎么這么笨??？多簡(jiǎn)單?。『⒆游脺I水連連，我卻在疑惑——這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，這孩子沒(méi)毛病吧？每當(dāng)他癡迷于玩具忘了寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我更是大發(fā)雷霆之怒……我忘了自己小時(shí)候也是這樣的了！
說(shuō)起我的小時(shí)候，那還真是難忘！雖說(shuō)物質(zhì)貧乏，但是春天編花環(huán)夏天黏知了，秋天摘野果冬天打雪仗，每天每天，都玩得不亦樂(lè)乎，哪一次不是被家長(zhǎng)拎著耳朵提回家？
有人說(shuō)，養(yǎng)育一個(gè)孩子，就等于重溫一遍童年。只是我現(xiàn)在經(jīng)常忘了，忘了我當(dāng)年也曾恣意享受過(guò)童年時(shí)光！
時(shí)間有時(shí)敦厚有時(shí)殘忍。它給了你金子般的與孩子相處的難忘的時(shí)光，同時(shí)也會(huì)給你流瀉指縫間的抓不住的失落感。
因?yàn)榫驮诓唤?jīng)意間，孩子像是突然長(zhǎng)大了！
自上初中以來(lái)，不知不覺(jué)中他個(gè)頭兒竄出老高，嗓音也不再是以前尖尖的奶聲奶氣的！他變得愛(ài)跟我講道理，他變得愛(ài)質(zhì)疑我模棱兩可的英語(yǔ)發(fā)音，甚至于有一天，他認(rèn)真的跟我商量——以后喊“媽”還是“媽媽”？因?yàn)樗嗬锖枚嗤瑢W(xué)都改了稱(chēng)呼，覺(jué)得整天“媽媽”“媽媽”的太“娘”了！
他每天最?lèi)?ài)做的事兒就是貼在墻上讓我量身高。起初我能平視他，幾個(gè)月后我不得不踮起腳，他就得意忘形的喊我“小矮子?jì)寢尅保÷?tīng)了雖佯裝生氣，心里確是樂(lè)開(kāi)了花??！
兒子大了，感覺(jué)自己“濫用職權(quán)”的時(shí)候似乎少了。最近這兩天朝他發(fā)脾氣，不過(guò)是得知了他糟糕透頂?shù)钠谥锌汲煽?jī)，心里由這番成績(jī)，似乎一下子悲劇了孩子的將來(lái)，不由得怒火叢生，一陣陣陳年往事口不擇言。
孩子低著頭，用無(wú)言以對(duì)來(lái)表示他少有的示弱。最后我數(shù)落累了，“咣當(dāng)”關(guān)上門(mén)，隨他去吧！感覺(jué)自己一身疲憊，職權(quán)盡失。
經(jīng)常閱讀育兒文章，還是不能免俗，還是不能從孩子一次兩次的糟糕成績(jī)里釋?xiě)选?/p>
冷靜下來(lái)，又想起了塞林格用《麥田里的守望者》奉獻(xiàn)給為人父母者的一個(gè)詞——守望。
孩子自始至終是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們給了他生命，用愛(ài)和心血將他養(yǎng)大，漸漸的我們卻只能守望。守望他脫離開(kāi)我們的懷抱，守望他羽翼漸豐之時(shí)能飛向一個(gè)更為廣闊的天地！
今天是兒子得知全部考試成績(jī)的一天，吃飯時(shí)他一言不發(fā)，放下飯碗就一頭鉆進(jìn)自己屋里學(xué)習(xí)。
我在進(jìn)去拿東西時(shí)往他書(shū)桌上瞄了一眼——一個(gè)寫(xiě)滿他各科成績(jī)和級(jí)部排名的小卡片被放在臺(tái)燈下面，那是他抬頭目光可及的地方……
我輕輕的關(guān)門(mén)出來(lái)，心里重壓悄然落下。不用再?lài)Z叨了！也不用再濫用職權(quán)！因?yàn)樵趦鹤拥男睦?，早已有一顆蓬勃上進(jìn)的種子在萌芽了！
