工作內(nèi)容：

1、身體律動(dòng) 2022年下學(xué)期主要進(jìn)行的音樂(lè)舞蹈;2023年上學(xué)期音樂(lè)健身、音樂(lè)游戲、奧爾夫音樂(lè)。內(nèi)容偏向大一點(diǎn)的孩子。

能感受到孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中的歡樂(lè)。

這兩個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)（身體律動(dòng)）方面經(jīng)歷了未知～嘗試～探索～興奮～迷?！＞搿貧w，總體感覺(jué)這一項(xiàng)對(duì)孩子們及我的身心是一種很好的打開方式。

新學(xué)期面對(duì)年齡偏小一點(diǎn)的孩子，奧爾夫音樂(lè)是一個(gè)很好的工具，我個(gè)人還是偏向國(guó)外老師帶領(lǐng)的課，比較靈動(dòng)。更喜歡這種“無(wú)為”而動(dòng)，但是目前個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)及能力還達(dá)不到。

下午活動(dòng)安排會(huì)多樣疊加：身體律動(dòng)、音樂(lè)游戲、音樂(lè)與運(yùn)動(dòng)、畫畫、繪本故事。主要是根據(jù)孩子的興趣與狀態(tài)來(lái)安排，還有需要一些引領(lǐng)。

關(guān)于每周會(huì)議：有一定的效果，但需要提高效率。

當(dāng)我們?cè)谡務(wù)摵⒆拥臅r(shí)候，我們?cè)谡務(wù)撌裁?？如何真正有效的幫到這個(gè)孩子？（這個(gè)話題一般耗時(shí)很長(zhǎng)，每批孩子都有類似的情況，不同孩子在不同階段有這種表現(xiàn)。）有沒(méi)有什么方式可以更好的溝通交流這樣的問(wèn)題？

關(guān)于計(jì)劃安排，可以提前發(fā)工作群，大家看到有疑問(wèn)可以會(huì)上提。

關(guān)于每日分享：明天跟孩子們過(guò)的很開心，但是回到家很晚，分享的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)疲憊，失去了那種感受。如何有效的分享？

工作感受：初步感受到了李鎮(zhèn)西說(shuō)的與孩子們“情感”鏈接。

那么如何保持教育的初心，克服職業(yè)倦怠呢？

我的體驗(yàn)有三點(diǎn)：

第一，情感。讓我們自己沉浸于孩子透明的心靈和無(wú)邪的笑臉，被他們感動(dòng)，因他們陶醉。我們是和世界上最純凈的人打交道。你怎么會(huì)倦怠呢？

第二，智慧。遇到難題怎么辦？那就研究嘛！當(dāng)你進(jìn)入研究的氛圍會(huì)忘記周圍的一切，沒(méi)有哪個(gè)科學(xué)家會(huì)厭倦自己的研究。而基于實(shí)踐的研究，就是不斷增長(zhǎng)智慧的過(guò)程。

第三，創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中要克服困難、超越自己，不要重復(fù)自己，今天和昨天要不一樣，每天都是一個(gè)嶄新的自己。這樣的工作不但有意義，而且有情趣，自然不會(huì)倦怠。

引用李鎮(zhèn)西的這個(gè)總結(jié)，作為我的方法論。

新學(xué)期，新同學(xué)，新教室，新挑戰(zhàn)，新臺(tái)階，新提升。

自我成長(zhǎng)：

不停的閱讀，本學(xué)期，每周一書;

不停的寫作，觀察記錄，每天一個(gè)孩子;

不停的實(shí)踐，帶著一顆思考的大腦從事每天平凡的工作?！翱蒲袑?shí)踐”

三年前雙溪鎮(zhèn)回來(lái)點(diǎn)燃了我畫畫的熱情，但發(fā)現(xiàn)好像遇到技術(shù)上的障礙，無(wú)法表達(dá)自己看到的。我一直想學(xué)畫畫，可以滿足兒時(shí)的夢(mèng)想，也可以作為訓(xùn)練自己的工具。

跟笑笑老師聊谷雨畫畫時(shí)，感覺(jué)他的老師教的方法很適合我。我可以每周六跟著學(xué)一天。如果咱們工作可以安排出來(lái)，我打算周六去學(xué)畫畫。

笑笑老師說(shuō)：這個(gè)見(jiàn)效很慢。

我說(shuō)：我沒(méi)有目的性的學(xué)，只是喜歡，想去做。