在2018年中國城市間的“搶人大戰(zhàn)”曾經(jīng)出現(xiàn)過非常戲劇性的一幕：短短20個(gè)小時(shí)，有30萬外地人申請成為“天津人”！這在中國城鎮(zhèn)化歷史上，絕對是空前的！
經(jīng)過相關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，其根本原因也非常簡單：天津擁有顯著的高考紅利。一個(gè)河南、廣東或者江蘇的孩子如果到天津參加高考，上“一本”的幾率可以增加2到3倍。然而，這只是落戶，如果想要孩子在天津參加高考，就要在天津上初中，想要上好學(xué)校還是繞不過學(xué)區(qū)房。
“為什么學(xué)區(qū)房越來越貴？”這是近幾年網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)著名問題。近些年，學(xué)區(qū)房的價(jià)格確實(shí)在不斷攀高，那么，學(xué)歷是否也在同步升值？
真正的現(xiàn)實(shí)是，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高學(xué)歷可能不再是稀缺品，但為獲取高學(xué)歷而付出的成本，卻有增無減。社會(huì)競爭帶來的學(xué)歷焦慮，同樣與日俱增。
這就不難理解，為什么學(xué)區(qū)房的熱度一直居高不下。
我有一個(gè)女兒，今年2歲啦！馬上要到上幼兒園的年齡了，從她出生以來，我們都在努力給自己充電，希望能夠給女兒創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的成長的環(huán)境。其中，佐藤亮子的新書《最好的學(xué)區(qū)房是你家的書房》。從“學(xué)業(yè)焦慮與學(xué)區(qū)房的關(guān)系”破題，以四個(gè)孩子的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來告訴我們，除了搶購學(xué)區(qū)房，普通家庭的家長們?nèi)绾螏椭⒆涌忌侠硐氲膶W(xué)校？
《最好的學(xué)區(qū)房是你家的書房》的作者佐藤亮子在書中分享了六個(gè)階段的培養(yǎng)重點(diǎn)。其中六個(gè)階段分別是：0-3歲、學(xué)齡前、小學(xué)低年級、小學(xué)畢業(yè)前、初高中階段和沖刺階段。作者針對孩子的六個(gè)階段提出的培養(yǎng)重點(diǎn)，也體現(xiàn)了作者對孩子在教育上細(xì)致入微的愛。
從幼兒到小學(xué)、初中、高中等學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵期存在諸多現(xiàn)實(shí)問題，其中包含了很多家長對于教育的誤解，因此，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒▽τ诤⒆游磥淼某砷L起到關(guān)鍵的作用。
0-3歲：激發(fā)孩子的潛能是這個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵。 學(xué)齡前：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 小學(xué)低年級：基礎(chǔ)的基礎(chǔ)最重要。 小學(xué)畢業(yè)前：別留短板和弱項(xiàng)。 初高中階段：靠做題迅速提高成績。 沖刺階段：百發(fā)百中的復(fù)習(xí)規(guī)劃和各科復(fù)習(xí)方法。
在我看來，要想實(shí)現(xiàn)因材施教，幫助孩子考上理想的學(xué)校，重點(diǎn)需要做好以下三點(diǎn)：建立長期學(xué)習(xí)的意識、運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)策略、踐行高質(zhì)量的陪伴。
01 建立長期學(xué)習(xí)的意識
在當(dāng)今的VUCA時(shí)代，學(xué)習(xí)的趨勢正在發(fā)生變化。知識更新?lián)Q代的速度加快，機(jī)器替代人類的一些重復(fù)性工作等都預(yù)示著終身學(xué)習(xí)的必要性。在我看來，孩子從小就要開始建立長期學(xué)習(xí)的意識。有了知識，人才能擁有邏輯思維，才能形成辨別善惡的能力。
在建立長期學(xué)習(xí)的過程中，要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)不只是為了考試，知識在現(xiàn)實(shí)生活中同樣有用武之地。
舉個(gè)例子：學(xué)習(xí)歷史是為了不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。再說，了解一些歷史和地理知識，去旅游也能玩得更開心嘛。
02 運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)策略
《最好的學(xué)區(qū)房是你家的書房》書里提出了很多個(gè)作者親測有效的學(xué)習(xí)方法，例如關(guān)于如何使用大部頭參考書。
作者發(fā)現(xiàn)她女兒使用的物理參考書特別厚，每天帶著上學(xué)又重又不方便。于是她就把書拆開，按章節(jié)分好，分別裝進(jìn)透明文件夾，再附上封面，于是一本厚書就變成了好幾本小冊子。這樣一來，孩子只要把想看的章節(jié)帶到學(xué)校就行了，方便了許多。
這個(gè)方法同樣適用于厚厚的習(xí)題集，厚厚的一本習(xí)題集會(huì)讓孩子看起來感覺自己根本做不完，不僅會(huì)增加孩子書包的重量，同時(shí)也會(huì)給孩子帶來額外的心里負(fù)擔(dān)。通過拆解大部頭這種巧妙的方法，不僅可以減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)可以提高學(xué)習(xí)的專注度。
這個(gè)方法同樣適用于成人學(xué)習(xí)，畢竟看書的目的在于學(xué)習(xí)知識，沒有必要拘泥于形式。我閱讀這本書的時(shí)候，就是采取分解的這種方法來進(jìn)行精讀的。
還有一些學(xué)習(xí)策略，例如：靠顏值辨認(rèn)歷史人物、用化學(xué)習(xí)題集做原創(chuàng)筆記本等，通過這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)策略，能夠看得出作者在兼顧學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，很用心的在為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)氛圍，增加孩子的參與感。
真正的教育，其實(shí)拼的是家長。家長方法得當(dāng)，孩子自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久戰(zhàn)，不僅需要提早開始、長期備考，同時(shí)需要巧妙地運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)策略。如果您正為孩子的學(xué)習(xí)焦頭爛額，相信這本書里的一些方法一定能夠給予你一些啟發(fā)。
03 踐行高質(zhì)量的陪伴
《最好的學(xué)區(qū)房是你家的書房》這本書中還有個(gè)觀點(diǎn)：真正的教育，其實(shí)拼的是家長。每個(gè)孩子都有弱項(xiàng)，每個(gè)孩子個(gè)性都不同，只有家長肯用心去陪伴，才能朝夕相伴中培養(yǎng)出超級學(xué)霸。怎樣才算是高質(zhì)量的陪伴呢？
我認(rèn)為要做到不呵責(zé)、不比較、勤表揚(yáng)、做孩子強(qiáng)大后援，這才算是高質(zhì)量的陪伴。
正如在開篇所說的學(xué)區(qū)房，學(xué)區(qū)房的誕生，其實(shí)是優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均的結(jié)果。并不是誰都能夠有搶購優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)房資源的財(cái)力，同時(shí)也并不意味著占有優(yōu)質(zhì)教育資源的孩子就一定能夠上名校、成學(xué)霸。但給予孩子多一些愛的教育、高質(zhì)量的陪伴，當(dāng)孩子們長大成人后，回憶起自己童年生活，與父母、兄弟姐妹一起生活的幸?？鞓返娜兆樱@幾乎是每一位父母都可以做得到的。
養(yǎng)育孩子首要法則是日常生活中讓孩子把笑容掛在臉上，同時(shí)，也讓自己更快樂。
04 總結(jié)
以上三點(diǎn)就是這本書給我的啟發(fā)。我鼓勵(lì)大家讀這本書的原因在于，它用一位母親把四個(gè)孩子全都送進(jìn)了位居日本各名校熱門專業(yè)之首的東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的真實(shí)案例，在改變我們思維方式的同時(shí)，能夠觸動(dòng)我們在育兒方式上的改變。
在我看來，與其把培育孩子的主動(dòng)權(quán)全權(quán)教給他人，不如自己腳踏實(shí)地行動(dòng)，珍惜這份陪伴孩子并重新過一遍童年的機(jī)會(huì)。知識讓人自大，唯有愛能造就一個(gè)人。您說是嗎？
爾真：美業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理、ICLO注冊培訓(xùn)管理師（培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)運(yùn)營管理）三級拆書家、拆書幫?？诨ɡ娣侄媲岸嬷?。公眾號：陪讀蜀黍(ID:peidu2016)
