讀書是一件長期變化的趣事

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記得,持續(xù)踐行的第一天,想著到底該如何讀書時,隱約只能記起一句話,李敖說的——讀書得間。

到底是什么意思呢?解釋有很多。當時我的解釋是,要能通過學習前人的讀書法,搞清楚一本書的作者到底想說的是什么,自己能從中獲得什么。

現(xiàn)在看來,讀書法遠比想象的要更復雜得多,也可以打磨得更多,讀過《如何閱讀一本書》的人都知道,讀書可以有很多種方法,在不同的時期,你可能采用的是一種方法,當過了一段時間后,又會用另外的方法。

過去我也寫了關(guān)于讀書的方法,以及自己怎么讀書的文章。

《現(xiàn)在讀書,就該把書大卸八塊才算完》

《干貨吃太多,容易肚子痛》

那方法重要嗎?重要,但不是最重要的。那什么是最重要的?讀書到底為了什么。我認為才是最重要的。

1

我之所以認為想清楚為什么讀書最重要,就在于,如果只是為了讀書而讀書,那一年讀200本甚至500本,就應(yīng)該是我讀書的目標,而且是我以為能做到的目標,實際上,要是能這樣想,還是能做到的。

但是,這樣做到了對我來說有意義嗎,現(xiàn)在想來,沒有意義,多數(shù)過去讀的書,都還回去了,除了能記住幾句印象深刻的金句以外,什么都沒有留下。說明,看了那么多年的書,也還沒有入門如何才能讀對書,讀好書,更不要說讀書得間了。

所以,我過去一次又一次完美的錯過了一次又一次能通過讀書而快速成長的機會?,F(xiàn)在想來,也是沒有辦法的事,因為,時間已經(jīng)過去,我再想改變,也無能為力了。

能想清楚為什么讀書那是后話了,但是,只要你能想清楚為什么讀書,再去讀書,你才會發(fā)現(xiàn)原來自己想的讀書,和真實的讀書差別如此之大。

為什么讀書,就像是一個指明燈,當你一旦確定,他就會一直指引你走入真正的知識森林,幫你撥開迷霧,直至核心。

那你,真的有想過為什么讀書才是最重要的嗎?

2

有人讀書為了考試,有人讀書為了完成數(shù)量,有人讀書為了顯得自己知識淵博......如果你知道自己為什么讀書,那恭喜你,你才剛開始入門。

入門?你亂說的吧,我們讀了這么多年書,怎么才剛?cè)腴T。

比如,為了考試而讀書,這算想清楚了嗎?我認為并沒有。這個理由只是一部分想清楚了,為了在社會上生存,通過考試可能是我們必須完成的事情,從小學到初中,再到高中大學,都需要考試。

但是,這更多的是社會的要求,家長的要求,別人的要求,或許有部分人真的發(fā)自內(nèi)心的認為,讀書為了考試并沒有什么不對,我們也很難反駁。

不過,現(xiàn)在很多的人都知道,如果只是為了考試而讀書,是學到了很多讀書技巧,不管是劃重點,背書,但是,我們在應(yīng)對社會時并沒有覺得有什么用。

其實,這就引出了一個問題——讀書有用嗎?從學校出來以后,大家就更疑惑這個問題了。

因為很多人沒有想清楚為什么讀書,自己讀書干什么,進而也不知道讀書到底有沒有用了。

所以,當有人跳出來說,啊,我想清楚了,讀書就是讀完一本書,然后數(shù)量加一。于是,很多人一想,也對啊,讀書還是有用的,至少我讀了很多書,有個數(shù)量記錄,也不錯。

這樣的數(shù)量有用嗎?根本沒用。這個論調(diào)其實現(xiàn)在很多人還在使用,認為數(shù)量是衡量自己讀書是否有用的標準,他們還在想,那些大師一定也是讀了很多數(shù)量的書,才變得博學多識的,一定沒錯。

這樣讀書有時也會起到一定效果,但是效率很低,不是因為讀的數(shù)量不夠,而是他們以為讀得多,大腦自動會存儲得多,以后就能用到很多了。

現(xiàn)在,絕大多數(shù)人并不是不知道讀書不重要,而是知道重要,但是不知道為什么重要?真的有那么重要嗎?

3

現(xiàn)在,我堅信,讀書很重要,吸收知識很重要,吸收知識后轉(zhuǎn)換知識更重要,至于知識現(xiàn)在有沒有用,未來有沒有用,說實話,我不能打包票。

但是從我有限的人生經(jīng)歷來看,總體至少90%的知識都是有用的。

再說回讀書法來,我有三點是重新思考后獲得的新的體悟——

1、自學不同讀書法。

為自己而學,想為自己而學。嘗試不同的讀書法,你會發(fā)現(xiàn),讀書并不容易,而且自己認為的為什么讀書的理由,可能根本就沒有想清楚。

你可以把讀書當成一件有趣的事去做,而隨著你不斷完善自己的知識體系框架后,自然就能明白為什么要讀書了。

2、多思考自己的思考過程。

也叫開啟你自己的元認知能力,元認知這個概念,并不神秘,百度就能查到,但是真正體會過這個的人,會知道它到底有多重要。

思考思考的過程很重要,也可以說是反思的基礎(chǔ)。因為通過時常思考適合自己的讀書法,嘗試好的讀書方法,提升的是自己的反思能力,打磨的是自己的元認知能力,最后,再對讀書法有新的認知,這就是不斷反復的過程,能不復雜嗎。

3、我的讀書法——解構(gòu)閱讀法。

解構(gòu)讀書法,顧名思義,解是解碼,也叫分析閱讀法,構(gòu)是重構(gòu)法,從主題閱讀+分析閱讀而緣起,把讀過的書分類,在分析成不同的小模塊后,再通過另外的方法融合在一起。

因為現(xiàn)在我認為,適合自己的方法,往往才是很好的方法,如果用到了一些比較通用方法,大家去學習就好,但是往往有一些比較巧妙的方法,并不是某個領(lǐng)域特有的,很可能是不同領(lǐng)域融合的結(jié)果。

| 持續(xù)踐行

其實,大家看到這里,多少能明白,我在用系統(tǒng)化的思維模式思考,在打磨讀書法,現(xiàn)在,我越來越覺得,如果只是單一的想提高讀書法的效率,有很多方法已經(jīng)足夠了,但是,想起楚為什么讀書才是最重要的,也是更難的。

這篇文章我沒有給答案,因為每個人的思考是不同的,結(jié)果也會不同。

學習是你自己的事,思考是你自己的事,沒有人能替代。


持續(xù)踐行,從每天完成一件事開始。

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