堅(jiān)持學(xué)習(xí)分享第374天,2018年8月25日星期六。

又快到了一年的開學(xué)季。每到這一年，在一個(gè)月以后，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象。孩子哭鬧著不去學(xué)校，家長(zhǎng)老師如何勸都不能起到很好的效果。最終孩子會(huì)走上輟學(xué)的道路。這件事情的根本原因就是這些孩子缺少對(duì)新環(huán)境的歸屬感，特別是一年級(jí)和初一的學(xué)生。一個(gè)新環(huán)境很難融入集體，找不到歸屬感。為了避免這樣的現(xiàn)象一而再的發(fā)生。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取一些措施。

家長(zhǎng)：第一，應(yīng)提前給學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，孩子明白要到一個(gè)什么樣的學(xué)校？會(huì)遇到哪些事情？不至于到時(shí)候讓孩子手忙腳亂產(chǎn)生恐懼感。第二，有時(shí)間的話可以讓孩子分享一些在新集體里面的一些有趣的事情。如果是離家太遠(yuǎn)的話每周中間，家長(zhǎng)應(yīng)該去看看孩子。第三，要讓自己的孩子多和同班同村的人交往。不至于使自己感覺到非常孤獨(dú)。第四，要讓孩子隨上班里面大部分孩子的消費(fèi)水平，用品和衣服上要與大多數(shù)孩子一致。不至于讓別人把孩子當(dāng)作另類，把孩子孤立起來(lái)。要求家長(zhǎng)在物質(zhì)上應(yīng)給予孩子一定的支持。

老師：第一、作為老師要及時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)向。如果有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常獨(dú)處的話。及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)或請(qǐng)求家長(zhǎng)幫助。第二，盡可能的讓所有孩子參與一些班級(jí)集體的活動(dòng)。孩子在學(xué)校中找到歸屬感。第三。老師對(duì)學(xué)生要做到尊重，讓每個(gè)孩子都覺得自己是班級(jí)里平等的一員。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與，受到大家尊重。

培養(yǎng)孩子歸屬感，也是學(xué)校和家庭教育的重要內(nèi)容。會(huì)影響到孩子將來(lái)容易融入社會(huì)的親社會(huì)性不容小視。