面前是又長又寬的路，現(xiàn)在我是在中國的長城。人人都有來長城的夢(mèng)想，全世界的人都知道這一偉大的歷史產(chǎn)物—萬里長城。
長城有好多人，是來自世界各地的游客。他們的微笑洋溢著滿足。而我則感到很孤獨(dú)。他們的話我都聽不懂。當(dāng)聽到日語的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我好久沒用自己的母語了。在這里我也是一個(gè)外國人，我離開了日本，不在家鄉(xiāng)。
偶然看見一架飛機(jī)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天空，把我?guī)У搅顺鰢跋Α?/p>
出國之前，爸爸約我去喝酒。一邊笑著說我的童年往事，一邊不停地喝酒。時(shí)間不早了，突然他沉默了，含淚自言自語地說：“如果覺得辛苦，你隨時(shí)可以回家。后天你要出國了，雖然北京很近，可是我沒有護(hù)照啊。”父母應(yīng)該希望孩子獨(dú)立，不過孩子離開父母的時(shí)候他們?nèi)愿械胶茈y過。爸爸已經(jīng)老了，我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在比以前“小”了。我記得我小的時(shí)候他的背很寬，很強(qiáng)壯?；丶业穆飞?，我看著他的背，我的眼睛濕潤了。
時(shí)間過得飛快，我已經(jīng)在機(jī)場了。媽媽、奶奶和弟弟來送我。我們還有一個(gè)小時(shí)，但很多時(shí)間是他們都在沉默。弟弟跟我說：“哥，你什么時(shí)候回來？”我說：“不知道。但咱們可以在網(wǎng)上聊天。”弟弟低下了頭，不再說話。
離開的時(shí)間到了，上了登機(jī)口，我又難過又期待，媽媽小聲說加油，奶奶默默無語，弟弟使勁和我握了握手。我自己選擇的這條路，我會(huì)一直走下去。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，無論發(fā)生任何情況，絕對(duì)不會(huì)放棄。無論如何我斷然不返回起點(diǎn)。
望著越來越模糊的地面，我的不安越來越多。我不會(huì)說漢語，完全聽不懂，只知道“你好”、“謝謝”、“我愛你”、“成龍”，可怎么辦呢？我可以交到朋友嗎？廣播里傳來了陌生的漢語，我一點(diǎn)兒也聽不懂。我真的擔(dān)心我學(xué)不會(huì)這門語言。女乘務(wù)員也用中文問我一些，我只好一直微笑。最后她用日語問我：“你喝什么？”我有點(diǎn)灰心了，我甚至聽不懂這么基本的一句話。
到了北京，首都機(jī)場很大！那里有好多充滿期待的外國人，他們也是為了夢(mèng)想來到北京。我對(duì)自己說：“我也是。我也是遠(yuǎn)道而來的。我決定要在這個(gè)國家—在中國錘煉自己，我一定要成功！”抬頭看見了一塊牌子，上面寫著：“北京歡迎您。”
來北京前，我想這里會(huì)有很多自行車。但事實(shí)上，這里的自行車不太多。來來往往的都是汽車，這里有很長的公共汽車，還有寬闊的道路，廣告用的都是簡體字，人們說的話，我都聽不懂。不得不承認(rèn)我已經(jīng)身在國外，是一個(gè)外國人了。短短的幾個(gè)小時(shí)把我變成了一個(gè)外國人。
漢語課開始了，我跟幾個(gè)留學(xué)生一起學(xué)漢語，他們來自世界各地—南美洲，歐洲，非洲。老師黑板上寫了我們的漢語名字。其他同學(xué)的名字都是音譯過來的，可是我的名字卻和發(fā)音完全沒關(guān)系，而且寫法也有點(diǎn)不同。本來，我的名字用日文寫是“廣井佑樹”，但用中文寫卻是“廣井佑樹”。我聽自己名字的發(fā)音感到很奇怪，這是我的名字嗎？
課本里有好多好多漢字，我應(yīng)該記住多少字？日語里面我們用繁體字，所以簡體字很難看懂。比如漢語中寫“義，實(shí)，為，陽，發(fā)”這幾個(gè)字，日語中這樣寫“義、実、為、陽、発”但對(duì)我來說寫和閱讀仍然比較容易，最難的還是聽和說。每天看電影，電視，我發(fā)現(xiàn)能聽懂的越來越多。首先，是上課的時(shí)候老師說的我能聽懂了，其次我能跟朋友聊天了，最后終于我能看懂成龍的電影了！這是我的夢(mèng)想之一，我很興奮。我達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)！回顧那幾個(gè)月，有成功，也有失敗，感慨良多……。
第一個(gè)月的最后一天。老師讓我們聽寫。前一夜我努力地背生詞，聽課本的CD，寫很多次：“蘋果……、媽媽……、爸爸……、公園……、聊天……?！睍r(shí)間到了，我都記得，沒問題！老師說：“蘋果”。哈哈，我會(huì)??！“蘋果”我寫得很漂亮，老師繼續(xù)讀，我寫“媽媽”，“爸爸”等等。老師說：“公園兒”。什么？公園兒？這不是生詞嘛?！傲奶靸骸贝笫，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了卷舌音和兒化韻，但當(dāng)時(shí)我聽不懂。
那之后我一直很沮喪。我已經(jīng)二十一歲了，為什么我學(xué)習(xí)蘋果，桃子，媽媽，爸爸？“一二三四……”這些三歲小孩才學(xué)習(xí)的，我很傷感，我在干什么呢？我的漢語說的比孩子還差。
通過中文我知道了很多中國文化，給朋友發(fā)短信，跟朋友們聊天兒……我慢慢察覺，我學(xué)到很多知識(shí)，收獲了感動(dòng)，喜悅。都是因?yàn)槲覍W(xué)了漢語。雖然我的漢語不太好，但我能交流，漢語打開了我夢(mèng)想的世界。即使學(xué)得不好，我們可以相互了解，也認(rèn)識(shí)了很多朋友。有時(shí)，國家之間會(huì)有偏見，但是通過留學(xué)生之間的交流，會(huì)讓我們彼此了解。各個(gè)國家不一樣，但人和人之間沒有差別—我堅(jiān)信。現(xiàn)在好多外國人來中國，你們聽過老外的漢語嗎？有各種各樣的口音。我們努力地學(xué)習(xí)漢語。謝謝你們，謝謝中國歡迎我們！我們的國家也肯定會(huì)歡迎你們的！
我的書包里有一個(gè)蘋果，我累了，休息一下吧。哦，不知不覺我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，無論爬了多么高我都看不見我的家鄉(xiāng)。好，決定了，我絕不不回頭，一直走，一直走……
天放晴了，就有路了。
