? ? ? ? 我出生于改革開(kāi)放之年的東北農(nóng)村，上小學(xué)時(shí)，每每看到老師展示出一幅幅色彩繽紛的掛圖都會(huì)興奮不已；到了中學(xué)時(shí)代，最想親手摸一摸的是地理老師手中的地球儀……當(dāng)家里擁有了第一臺(tái)十四英寸黑白電視機(jī)的時(shí)候，我對(duì)世界都充滿了好奇，那時(shí)才知道，世界不在我們這小小的鄉(xiāng)村里！

? ? ? ? 長(zhǎng)大以后，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的理想，成為了一名教育工作者，那時(shí)的教學(xué)手段，又多了一種叫做幻燈的東西，用一張透明的塑料，用一些五顏六色的筆，自己親手制作出一幅幅那時(shí)感覺(jué)很beautiful的幻燈片，也曾吸引著無(wú)數(shù)的小同學(xué)注視著著了迷。時(shí)代在變遷，教育在發(fā)展，漸漸的，各種科技手段都運(yùn)用到教育中來(lái)，從掛圖到幻燈片，從投影儀到多媒體，讓鄉(xiāng)村的孩子去認(rèn)識(shí)外面的世界只需坐在課堂里。

? ? ? ? 希沃授課助手、101PPT，圖片、音樂(lè)、影音、動(dòng)畫(huà)，都隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到課堂里，不論你是吉林、甘肅，無(wú)論你是山東、廣西，一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線，讓你我之間不再有距離，三山五岳的同事們可以一起研課，天南地北的同學(xué)們可以一起學(xué)習(xí)！一臺(tái)電腦、一部手機(jī)，都能成為我們工作和學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)課堂，悄然興起，優(yōu)勢(shì)整合，充滿活力！無(wú)論學(xué)習(xí)中遇到什么難題，網(wǎng)絡(luò)上都能幫你。

? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)把世界變成“地球村”，也使競(jìng)爭(zhēng)更加的犀利，如何培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的高素質(zhì)人才，也成了現(xiàn)今教育所面臨的最大問(wèn)題。隨著中國(guó)進(jìn)入到信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+教育模式使學(xué)習(xí)方式更加多元化，教育手段更加科技化，教育評(píng)價(jià)更加細(xì)致化。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)突破了時(shí)間、空間的界限，教育從“教”為主變革為“先學(xué)后教”的“翻轉(zhuǎn)課堂”，使老師與學(xué)生的交流不再流于形式。以前的老師自己有一桶水最多只能給學(xué)生這一桶，而如今，老師的一桶水可以變成一片汪洋，這些都離不開(kāi)技術(shù)的支持。

? ? ? ? 未來(lái)祖國(guó)的建設(shè)者，現(xiàn)在都坐在課堂里，他們要適應(yīng)未來(lái)的需要，掌握未來(lái)的科技，需要不斷汲取新的知識(shí)，掌握新的技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，好好利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，不忘科技的支持，為了祖國(guó)錦繡河山，奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)！