07222王翠英
從前，有個賣帽子的人太陽剛升起，就開始沿街賣帽子，他把所有的帽子頂在頭頂上，為了不讓帽子掉下來，他只好身子挺的直直的。他一邊走一邊喊：“帽子！賣帽子！五毛錢一頂！”
有一天上午他一頂帽子都沒有賣出去，賣帽子的人覺得肚子好餓啊，可他又沒錢吃飯，他就想去郊外走走，為了使帽子不會掉下來，他只好走的很慢很慢。
他走了很久，來到了一棵大樹下，他慢慢的坐下來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把背靠在大樹上，他檢查了自己的帽子是否還直直的，嗯，帽子都好好的在頭上，于是，他睡著了。
睡到下午了，醒來時，他舒服的伸了個懶腰。他用手摸自己的帽子，發(fā)現(xiàn)只剩下一頂帽子在頭上。
他左看，右看，后面看，都沒有帽子，帽子到底去哪里了呢？
他抬頭一看，帽子全被樹上的猴子們戴在頭頂上呢。
賣帽子的人盯著猴子看，猴子盯著賣帽子的人看，他不知道怎么辦才好，最后，他只好對猴子喊話……
他一邊伸出手指頭指著猴子，一邊對猴子們說：“喂，你們這些猴子，把帽子還給我。”猴子也對著賣帽子的人伸出手指頭，發(fā)出“吱吱吱”的叫聲。
賣帽子的人生氣了，揮著拳頭對猴子們說：“喂，你們這些猴子把帽子還給我！”猴子對著賣帽子的人，也揮動拳頭，嘴里發(fā)出“吱吱吱”的叫聲。
賣帽子的人更生氣了，他剁著腳說：“喂，你們這些猴子，快把帽子還給我！”猴子也剁著腳，發(fā)出“吱吱吱”的叫聲。
這時，賣帽子的人氣得不行了，他雙腳跳起來吼道：“喂，你們這些猴子，還不快把帽子還給我！”猴子也跟著雙腳跳起來，發(fā)出“吱吱吱”的叫聲。
最后，賣帽子的人氣瘋了，他摘下頭上的帽子，扔到地上要走，神奇的一幕發(fā)生了，猴子們也紛紛把頭頂上的帽子扔到了地上。
這個故事是不是特別有趣，我第一次同這個故事時，真的都逗笑了，這些猴子是不是就是我們的“不乖”的孩子們，我們很多時候都說自己的孩子有這個問題，比如擔(dān)心不專心，三心二意，拖拉，很多很多不良的行為問題，很多時候我們說孩子的情緒管理能力太差了，隨時隨地的發(fā)脾氣，這到底是誰的問題呢？
所有的育兒理念都說，孩子所有的不良行為都是父母的問題，所以需要改變的是父母而不是孩子，在我沒有學(xué)習(xí)心理學(xué)時，我看到這句話非常的不服氣，我覺得自己很好啊，為啥我的孩子沒有學(xué)到呢？
丹尼爾.西格的《全腦教養(yǎng)法》特別有介紹我們?nèi)梭w的大腦，我們的大腦分動物腦，中腦，理智腦，孩子一出生動物腦發(fā)育成熟，而理智腦需要到25歲才完全成熟，所以我們會發(fā)現(xiàn)孩子的情緒破動很大，隨時撒潑打滾。
而大腦因?yàn)橛袀€腦細(xì)胞叫鏡像神經(jīng)元，孩子可以通過模仿來學(xué)習(xí)，就像故事中的猴子，他可以完全模仿賣帽子人的行為，模仿的惟妙惟肖，就是不明白賣帽子的人到底在表達(dá)什么。
所以，我們需要孩子的行為舉止言談都文明，我們希望孩子擁有良好的品質(zhì)，我們需要自己身上具備，我們需要讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們需要自己努力學(xué)習(xí)，我們希望孩子愛上閱讀，我們得自己先喜歡閱讀，愛上閱讀，你有的孩子一定會有，你沒有的孩子也不會有，所以我們想讓孩子成為一個什么樣的人，最好的辦法就是我們自己是那樣的一個人。
行大于言，行為的力量遠(yuǎn)勝語言的力量！
