? ? ? ?在這春寒料峭的日子里，我心中升騰著溫暖的氣息，都是這幫小天使們帶給我的感動、、、、、、

? ? ? ?班上的同學(xué)小筠周末玩耍時(shí)不小心腿摔骨折了，不得不在家靜養(yǎng)，這周的課程沒有辦法來上了，她是一個(gè)乖巧懂事的孩子，對學(xué)生懷有高度的責(zé)任心，在家里一直念叨著想要上學(xué)，擔(dān)心跟不上課程，我為了寬慰她，為了表達(dá)同學(xué)們對她真摯的問候，讓她感受到同學(xué)們對她的關(guān)愛。我提議今天下午傍晚散步時(shí)間去她家探候。

? ? ? ?當(dāng)我話一出口，全班同學(xué)爭相舉手，希望前去探望，高興得猶如過節(jié)一般，在教室里，大家都圍著我，吵著撒嬌著乞求著要我?guī)麄內(nèi)ィ冶凰齻冞@種熱情給感動了。當(dāng)我最后選定了6位同學(xué)，其他同學(xué)都有些失落，有的同學(xué)因?yàn)闆]去成還哭了；有的偷偷得跟著我們，想要跟過去；有的目送我們下樓。我給他們解釋了原因，說下次住小區(qū)里的同學(xué)可以自行前去探望，真的不方便帶這么多同學(xué)。但我會向小筠轉(zhuǎn)達(dá)你的關(guān)心。

? ? ? ?在整個(gè)探望的過程中，我驚人得發(fā)現(xiàn)我班的這幾個(gè)小女生表現(xiàn)得那么棒，禮貌活潑，落落大方。

? ? ?小敏爸爸把車開到校門口載我們過去，她們會說感謝；在電梯里遇到小區(qū)住戶，她們會叫“阿姨好”；在同學(xué)家里，同學(xué)媽媽對我們十分熱情，拿來各種好吃的給她們，她們會謙讓、會感謝；在我的許可下，她們也會大方的拿一點(diǎn)吃。

? ? ? ?對同學(xué)的傷情表現(xiàn)出來的關(guān)切和問候，讓我覺得特別感動，這是多么難能可貴的同學(xué)情，是多么珍貴的品質(zhì)！她們會鼓勵小筠，希望她好好養(yǎng)病，病好了和我們一起上課。她們會親手制作卡片，寫上祝福的話語；她們會輕松愉快地和她聊天，共敘同學(xué)情誼。

? ? ? ?我們給小筠帶去了學(xué)習(xí)資料、問候的卡片、書籍、小禮物，還有課間餐的牛奶。

? ? ? 小筠很感動于我們對她的關(guān)心，眼角都快泛起了淚花、、、、、、

? ? ? ?臨走的時(shí)候，翊筠媽媽很好客，一定要把從家鄉(xiāng)帶回的無添加劑的特產(chǎn)柿餅給孩子們帶走。下樓后我示意孩子們可以把它送給開車接送我們，并一直在樓下等候的叔叔，意在教會他們學(xué)會感恩，她們很懂事，一上車就禮貌地送給小敏爸爸，小敏爸爸不收，她們還很得體的去勸說叔叔收下。

? ? ? ?這是一次讓我心生感動的探望，我覺得對孩子美好內(nèi)心的培養(yǎng)，都是通過這些生活中的小事來浸潤的，不論對小筠，還是對前去探望的同學(xué)們，都會是人生中一次深刻而美好的記憶，這也是塑造她們情商的過程，所謂情商，就是有同理心，能站在他人的角度去體諒他人，始終懷有一顆善良、仁愛、同情和體貼的心。

? ? ? ?感恩這些小天使，給同學(xué)帶來溫暖，也給我?guī)砹松钌畹母袆樱?/p>

? ? ? ?感恩小敏爸爸，對我們這次的“秘密行動”給予了“及時(shí)雨”般的支持！

? ? ? ?感恩小筠和她的家人，這個(gè)心懷感恩的家庭，讓我們領(lǐng)略到給予的快樂和魅力！

? ? ? ?給予，是快樂的！在給予他人溫暖的同時(shí)，同時(shí)也能收獲溫暖。我們感受到了給予的快樂，并愿繼續(xù)用愛與善意去面對這個(gè)世界！