為什么要做課程筆記？

? ? ? 做課程筆記不等于課程速記。

? ? ? 理解代替記憶，記錄課程精髓，有邏輯，有重點，同時體現(xiàn)抓取能力。

? ? ? 可以訓(xùn)練。用筆記第二大腦代替知識的遺漏。

做筆記的好處

? ? ? 1、深刻理解，嚴(yán)格的邏輯，第二大腦協(xié)助記憶、運用。

? ? ? 2、有利于傳播、分享知識。

? ? ? 3、職業(yè)社交：某個方面做到出彩、也是一門技能。

? ? ? 4、崗位技能的提升。同步訓(xùn)練自己的細(xì)節(jié)能力、知識提煉能力

用途

? ? ? 方便自己日后查閱、鞏固、運用，也可以用于加工分享給他人。

做筆記的三步驟

1、記錄

? ? ? 預(yù)習(xí)：提前了解老師的講課內(nèi)容、聽之前的授課內(nèi)容、帶著疑問聽課

? ? ? 聽課時全神貫注：少用手機、少觀察他人、疑問記號課后問或查詢。

? ? ? 語音轉(zhuǎn)換成文字：上傳至訊飛語記網(wǎng)站翻譯。

2、整理

? ? 刪除重復(fù)的、預(yù)期詞。

? ? 梳理邏輯、重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。

? ? 替換文章生僻詞

? ? 增加批注

? ? 取好小標(biāo)題。

3、分享

? ? 分享至朋友圈、公眾號或團(tuán)體分享。

優(yōu)秀筆記的標(biāo)準(zhǔn)

? ? ? 邏輯性、結(jié)構(gòu)化、信息量、價值觀、道法術(shù)（道理、方法、實戰(zhàn)）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王紅蓮? 2018年4月22日