【安妮寶貝】20180314踐行Day48

識(shí)字營(yíng): 今天我和孩子接讀《湯姆去海灘》《湯姆的生日》他自己看《時(shí)鐘的書(shū)》①②湯姆一系列的書(shū)，今天針對(duì)臺(tái)歷上的日月年，和我爭(zhēng)來(lái)辯去，還急眼了，覺(jué)得我沒(méi)有理解他的意思，反復(fù)拿臺(tái)歷向我解釋，很好哈哈哈。這兩天和他約定每天放學(xué)回家我們倆先在閱讀角坐下來(lái)可以分享共讀，也可以靜靜自己看，定定30分鐘，執(zhí)行了兩天，其實(shí)都忘記了過(guò)了30分鐘，挺好的。

雙語(yǔ)營(yíng): 今天讀了牛津樹(shù)海尼曼raz各2本。聽(tīng)耳聞成誦B3音頻，自己開(kāi)始結(jié)合之前聽(tīng)的其他音頻總結(jié)一些字母音對(duì)應(yīng)的單詞。

數(shù)理營(yíng): 今天和他爸爸一起玩了幼兒園發(fā)的數(shù)學(xué)游戲書(shū)，自己讀題，不會(huì)的讓爸爸解釋一下。和他爸又玩了百數(shù)方格，拆彈專家，孩子設(shè)定規(guī)則，爸爸有點(diǎn)不解風(fēng)情，覺(jué)得設(shè)置炸彈非常麻煩，我點(diǎn)撥一下就開(kāi)竅了，哈哈哈，很難得兩個(gè)人和平玩了20分鐘。

請(qǐng)教彭彭: 孩子五歲半，雙語(yǔ)踐行最近就是有點(diǎn)兩極分化的情況，看視頻聽(tīng)音頻都挺喜歡也跟著說(shuō)，現(xiàn)在視頻都是作為獎(jiǎng)勵(lì)給看，更多是音頻的播放?？墒窃趶?fù)習(xí)牛津樹(shù)，學(xué)習(xí)海尼曼的時(shí)候，就有點(diǎn)完成任務(wù)似的每天讀完4.5本就不想繼續(xù)了，完全不像之前那么積極。想請(qǐng)教彭彭，牛津樹(shù)復(fù)習(xí)的時(shí)候是繼續(xù)每本每本的讀，還是聽(tīng)音頻持續(xù)化進(jìn)行就可以？我現(xiàn)在是海尼曼GK，復(fù)習(xí)牛津樹(shù)，同步加了Biscuit泛讀，看little pim，學(xué)到耳聞成誦B3，可是覺(jué)得每天英文的量好像還是有點(diǎn)少，一般而言每天零零碎碎加起來(lái)搞英文的時(shí)間在多久比較合適呢？