我是宇宙公民李玉琳
今天是加入宇宙公民高效閱讀訓練營的第14天！
堅持21天每天早5:30起床學習如何一小時閱讀一本書！
我之前一年讀3本書
21天高效閱讀蛻變營將完成10本書的閱讀！
2020年我將會完成50本書的閱讀！
??DAY 14 收獲
今天課程開始葉公子對大家的作業(yè)進行了點評，我看到小伙伴們都描寫的太好，對比自己的平鋪直敘，向大家需要學習。點評中吸取葉公子的建議，從描寫單純的吃東西衍生到描寫人，打個比方：想想看身邊有沒有某人，讓你又愛又恨，這個人性格上面比較乖張但是內(nèi)心比較柔軟；其實這樣的人在社會上很常見，一開始不好相處，但是接觸下來覺得這個人內(nèi)心特別柔軟和溫和；把他和榴蓮的描寫結(jié)合在一起，最后主題升華外表下張牙舞爪，接近后發(fā)現(xiàn)看人不能看表象，然后可以再升華主題就是人和人之間的相處之道。
接下來便是正式的課程
C：會寫——故事類
1.專注細節(jié)（帶著正念思維）
2.多呈現(xiàn)
3.動用五感（觸覺，視覺，聽覺，嗅覺，味覺）
4.激發(fā)想象力
5.人物注入靈魂（讓她自我描述）
6.寫出時間地點（情節(jié)的錨）
接著上節(jié)課的內(nèi)容繼續(xù)往下講
第四點 激發(fā)想象力
寫頭痛：恰克帕拉尼克在小說隱形怪物中是這樣寫的“頭痛，就像是上帝用舊約攻擊你一樣”。
例子：毛巾是以物寫人（看著他哭的時候，我很開心，因為他外表好像改變了，可是他的本質(zhì)沒有變，它依然是一條感情豐富的毛巾--重慶森林），生蠔是以物寫事（還記得第一吃生蠔時，那種冰涼卻溫柔的感覺。像矜持少年的初吻，因喜悅而帶來的微顫和蒼白，卻在靜默中留有余響）；（單身久了，看一只狗也眉清目秀）
第五點 為人物注入靈魂
讓人物進行自我描寫，這才是比較高級的表達方式。需要再腦海中對這個人物的形象，細節(jié)進行完整的勾勒，只有完整地勾勒在先，才能夠熟練地將它表達給讀者。有時候可以通過對話讓人物進行自我描述。今天的談話可以迅速地描繪人物的動機以及人物的缺陷和優(yōu)點。也可以運用五感來呈現(xiàn)。外形是具象的人物，語言是立體人物
第六點 寫出時間地點
這是個故事或者情節(jié)發(fā)生的一個‘錨’；聳人聽聞的假消息，背景介紹的很完善，符合新聞的要素，有明確的時間地點甚至數(shù)據(jù)，這就是為什么還有人信。背景是情節(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是呈現(xiàn)故事的關(guān)鍵，有時候甚至是某一個發(fā)展情節(jié)發(fā)展的推動因素。朱自清的短片背影。那大家其實都會讀過這篇文章，他關(guān)于描寫父親在火車站翻欄桿買橘子的這個場景。這個場景十分的動人。他沒有用很多的篇幅來寫火車站的雜亂。那他只是跟他交代了火車站這個地點。所以讀者呢，就會很自然而然的身臨其境的感受到現(xiàn)場的這種感受了。
第七點 情緒和故事背景鏈接
（依然用這例子：朱自清的短文 背影）朱自清在描述完父親爬過月臺買橘子的場景之后，他寫道。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年外出謀生，獨立支持，做了許多大事，誰知老妗妗如此頹唐。他觸目傷懷，自然情不能自已。情欲其中自然要發(fā)之于外，家庭所需便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。看這段文字，它描述的是因為家道中落，父親和自己的關(guān)系很糟糕。有了這樣的情感作為鋪墊，讓前面父親買橘子的場景呈現(xiàn)了一個非常巨大的反差。嬰兒更加突出，隨著年齡的衰老，父親對自己的愛與日俱增。
越來越多的文案類寫作偏向于故事類寫作，不同的是，文案是帶有商業(yè)目的的，所以一定要抓住幾點，比如：讀者是誰，他的內(nèi)心有什么痛苦，你提供什么價值？讀者讀了之后會是什么樣的感受，你幫助他表達了什么核心？
那選題是寫作的第一步，你需要選擇那些讀者最關(guān)心的內(nèi)容，這樣才能夠更好的實現(xiàn)目標。同時呢，好選擇的標準是它可以帶來正面的影響，引起大量讀者的共鳴?；蛘邘椭x者塑造某種形象。那找到選題之后，第二部是尋找支撐主題的素材，以及第三部勾勒出形容的框架。記得嗎？框架就是我們在昨天的課程中講到的框架式的寫作。那關(guān)于這些文案類，實用性的文章框架呢，有兩個建議。
1. 2W1H的原則：what, why, how
2. SCQA原則：S就是situation，情景就是大家熟悉的場景。誰就是compilation，就是沖突，就是實際就是啊，這個沖突就是跟實際情況是有出入的。第三就是question，就是疑問，就是我們該怎么辦？就是answer，就是回答，就是一個解決方案。
文案寫作的三個竅門
1. 同理心（讓讀者變成朋友）
2. 客戶畫像
3. X文案，Y文案
