《狼》創(chuàng)新設(shè)計(jì)

三讀：讀出講故事的語氣，讀出情景渲染的語氣，讀出感慨議論的語氣。

《狼》課文的研讀：1多角度概說2朗讀與吟誦3編寫語言卡片4描點(diǎn)揣摩5語言藝術(shù)欣賞6段的表達(dá)作用7表達(dá)效果欣賞8小說的激發(fā)賞析9讀寫點(diǎn)評

活動：1概寫故事2概括情節(jié)3展開想象口述故事4分析情節(jié)的緊張曲折5詞語表達(dá)的效果6“狡猾”和“機(jī)智”的故事7近段的品讀。

積累：1生字2雅詞3虛詞4詞類活用5省略句。

妙點(diǎn)揣摩：妙點(diǎn)開頭，妙用詞語....

創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

一教學(xué)鋪墊

1.導(dǎo)入 作者 體裁 形象 層次

2.自由誦讀，讀課文，讀注解

二、誦讀品析

自讀自講，反復(fù)誦讀

三、積累練習(xí)

1狼的成語2理解下面一組詞語（標(biāo)字音 指出含義丘犬洞隧，3古今異義去股蓋耳4解釋少時(shí) 頃刻 變詐 幾何 5多義詞

四、語言欣賞

1語言的簡潔如晚途仍從并驅(qū)如故

2《狼》的小說味

課文朗讀 語言品味 精段賞析 一段四評