剛開始只是抱著試試的態(tài)度去閱讀大冰的書，看完一本就無可救藥的愛上，看完了所有的書。
大冰說，自己的文字不是心靈雞湯，也不是旅行游記。如果真的是心靈雞湯，能忍受一本，怎能忍受的了所有；書中涉及地莫過于西南邊境，寫自然風(fēng)景，人文情懷，旅行攻略的多了去，大冰筆下的西藏云南沒有什么不同。
大冰的文字之所以能對(duì)上胃口，在于情懷。有情卻不煽情，真實(shí)而精彩。每一個(gè)情節(jié)都不是憑空想念，每一個(gè)故事都是真實(shí)發(fā)生，每一個(gè)虐心的結(jié)局都無法扭轉(zhuǎn)，因?yàn)檎鎸?shí)，方顯精彩，生活中的有情，焉能不入人心。每一份情懷中，都是主人公面對(duì)生活的態(tài)度。
“一門心思地朝九晚五去上班，買了車買了房又如何？
一門心思地辭職退學(xué)去流浪，南極到了北極又如何？
真正牛B的人生，應(yīng)該是：既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。”
也許你會(huì)說，現(xiàn)實(shí)是朝八晚十二，累成狗，房都買不了一套，何談財(cái)務(wù)自由；
也許你會(huì)說，我早已沒了夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么鬼，能當(dāng)飯吃嘛。
最近面試，問到候選人：你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？聰明的回答是：做一行要愛一行，而不是愛一行做一行，“愛一行做一行”的人會(huì)被誤認(rèn)為沒有定性，不靠譜。
我一個(gè)朋友，用20年的時(shí)間，努力的把工作做成了事業(yè)，可就在人生風(fēng)生水起的時(shí)候，選擇離開，從零開始，選擇另外一種生活。
我問她：為什么？她告訴我：20年的努力，我已經(jīng)達(dá)成現(xiàn)在想要的，后面的20年，我想努力去實(shí)現(xiàn)未來的我想要的。人生不止一種選擇，能不能和愿意不愿意是兩碼事。
有夢(mèng)為馬，隨處可棲。夢(mèng)想真的沒有那么高大上，也沒有那么遙不可及，小時(shí)候常被問到：夢(mèng)想是什么？老師、醫(yī)生、發(fā)明家、科學(xué)家……這真的是“夢(mèng)想”，夢(mèng)里面想想。這些所謂的“夢(mèng)想”只能稱之為一種職業(yè)，這個(gè)職業(yè)真的是你想要的嗎？
在懵懂無知的時(shí)代，某些職業(yè)被神圣化，可你長大后到底想要什么樣的生活？甚至是長大了的“小孩們”，現(xiàn)在的你每天擠公交，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地鐵，過著只見星星月亮不見陽光的“夜生活”，你又是為了什么？
在城里面生存久了的人，特別向往村里人，于是來一場(chǎng)說走就走的旅行，來一次任性妄為的裸辭，各種奇葩的理由都有……可這些能解決現(xiàn)在的窘境嗎？能逃的了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，終究逃離不了自己的心。
啰嗦了這么久，做不了人生導(dǎo)師，也不想灌輸雞湯，如果我的一些質(zhì)疑，能引發(fā)你的思考，就已經(jīng)是最大的恩德，如果不能，就當(dāng)消遣度日，權(quán)當(dāng)刷朋友圈，看微博，打游戲啦。
最后還是忍不住說說我自己，不是來標(biāo)榜自己，只是這是我的地盤，由我做主。
我不是一個(gè)努力的人，因?yàn)槲抑雷约合胍氖鞘裁?。我想朝九晚五，也想浪跡天涯。
我是個(gè)很庸俗的人，夏天吹空調(diào)，冬天吹暖氣，房子要干凈整理，衣服要漂亮?xí)r尚……而這些都需要朝九晚五的去工作。風(fēng)餐露宿，有這一頓沒下頓的所謂流浪，我做不來。
作為一個(gè)職場(chǎng)人，我不算努力，生活永遠(yuǎn)是我生命中不可或缺的一部分，上班就認(rèn)真工作，下班就努力生活。我不愿半夜三更拖著疲憊的身體回家，我不愿伴著鍵盤聲入眠，我不想每天焦慮的無法入眠……我想安靜的吃個(gè)早餐，我想不慌不忙的出門，我想看看晚歸的日落，我想聽聽夏夜的蟬鳴……
我想做喜歡的工作，過喜歡的生活。也許你會(huì)說：這只是理想狀態(tài)，苦與難隨時(shí)出現(xiàn)?！翱嘀凶鰳贰钡墓适虏槐榷嗾f，相由心生，一切全在自己對(duì)待生活的態(tài)度。
有夢(mèng)為馬，浪跡天涯。我愛玩，但從不貪玩。我知道在還不能隨心所欲浪跡天涯的年紀(jì)，那就好好的朝九晚五，玩只是當(dāng)下的組成部分。
也許有一天真的可以實(shí)現(xiàn)隨心所欲，但至少在來臨之前，守好自己的位置，活在當(dāng)下，卻不止步當(dāng)下。
情懷很虛，看不見摸不著，不一樣的人感受還不一樣。情懷也不只是文藝的專屬代言詞，每個(gè)人心中都有一份情懷，只是它何時(shí)才能現(xiàn)身，你愿不愿意接納它；有情懷的人并不是不懂人間煙火，不諳世事，它更多的是一種態(tài)度。
