59010? ? 王菊珍
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? 首先向小朋友們介紹書名，這本書的作者，以及這本書在繪畫書中的地位。再引導(dǎo)小朋友們看封面，這是一條怎樣的毛毛蟲？最后老師總結(jié)：就是這個(gè)紅紅的呆萌的腦袋，再加上胖乎乎，毛茸茸的身體，吸引了全世界幾千萬孩子的心。
再引導(dǎo)小朋友們看環(huán)襯。五顏六色的，而且有許多白白的點(diǎn)，告訴小朋友，五顏六色的東西就是毛毛蟲吃過的東西，這些白白的點(diǎn)，就是毛毛蟲吃東西留下的洞洞。
觀察第1頁(yè)，這是白天還是晚上？毛毛蟲在哪里？再觀察第2頁(yè)，這一頁(yè)與第第1頁(yè)一樣嗎？毛毛蟲怎么樣了？重點(diǎn)突出毛毛蟲從蛋里鉆出來的那一聲“啵”字上，強(qiáng)調(diào)毛毛蟲破卵而出了，一個(gè)新生命誕生了。
接下來是核心講讀部分。可以準(zhǔn)備一些道具，比如說吸管，或者是干凈的小手指。讓吸管或者小手指變身為毛毛蟲，然后一個(gè)洞一個(gè)的洞地鉆過去，就是吃了它，畫面的背面就是一條穿透過去的毛毛蟲。這個(gè)活動(dòng)小朋友們一定會(huì)覺得很有趣。這個(gè)畫面也非常非常的有創(chuàng)意。
核心部分的內(nèi)容除了閱讀還可以一起來數(shù)數(shù)，毛毛蟲從星期一到星期五一共吃了幾個(gè)東西？還可以一起來認(rèn)顏色，比如蘋果什么顏色，梨什么顏色，李子什么顏色，草莓什么顏色，橘子什么顏色。
星期六是閱讀的重點(diǎn)部分，毛毛蟲吃了哪些東西？用小手指穿一穿，然后數(shù)一數(shù)。閱讀的時(shí)候要注意觀察一個(gè)小細(xì)節(jié)，毛毛蟲的表情是什么樣的？毛毛蟲吃了那么多的東西，身體不舒服，所以他的表情是很痛苦的，八字眉向下耷拉著，嘴巴也彎的，因?yàn)樗亲犹郯?！然后再問小朋友，為什么毛毛蟲會(huì)肚子疼？因?yàn)樗麃y吃東西，因?yàn)樗缘奶嗵啵⌒∨笥褌儾幌攵亲犹劬筒荒軄y吃，不能一次性地吃太多。
星期天的時(shí)候毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，他的表情又有什么變化？眉毛上揚(yáng)，嘴角上翹，應(yīng)該是很開心了。
再向下一頁(yè)翻，毛毛中突然就變大了，成了一個(gè)大大的，肥肥胖胖的毛毛蟲。然后回顧內(nèi)容，問小朋友，為什么毛毛蟲能從一顆卵變成了一個(gè)小毛毛蟲，然后變成了一個(gè)大大的毛毛蟲？因?yàn)椴煌５某詵|西啊，只有吃東西吸收能星才能夠長(zhǎng)大。毛毛蟲都吃了哪些東西？分別是什么顏色的？
? 接下來毛毛蟲結(jié)成了繭，最后變成了一只漂亮的蝴蝶，要用興奮喜悅的心情去讀，讓小朋友們感受到生命蛻變的偉大與快樂。
最后可以做一下拓展延伸。一可以讓小朋友們學(xué)毛毛蟲爬，二可以讓小朋友們學(xué)蝴蝶飛，三可以用橡皮泥來做蘋果，梨、草莓、橘子等毛毛蟲吃過的東西，同時(shí)注意它們的顏色，不要搞混了。
