今晚，準(zhǔn)點(diǎn)下班，與同事走在路上，兩個人在交流，提到目前的現(xiàn)狀，沒有自己沒有個人生活的工作狀態(tài)，我說我理解，也明白，這只能是階段性的存在，不可能要求長期都是如此。
我說走到現(xiàn)在，我對自己是什么樣的人，當(dāng)然還是很清楚的，很多與我一起工作的同事，都會覺得累覺得有壓力，這些年，我也一直在努力突破這一點(diǎn)，因?yàn)椴豢赡苊總€人都是我，而我自己，也更應(yīng)該從個人單干主義成長為一個能夠帶團(tuán)隊(duì)，可以復(fù)制他人的人。雖然，成長的速度并不盡如人意，但這也是未來發(fā)展必經(jīng)之路。
當(dāng)然，我也需要有自己的個人空間，就象導(dǎo)師所說，我在用工作的忙碌與充實(shí)麻痹自己，從而將這個當(dāng)成一種享受，我也要時刻警覺這一點(diǎn)。
不管怎么說，現(xiàn)階段，每天都在倒計時，每個活動都在倒計時，整個團(tuán)隊(duì)，辦公室后面墻上的數(shù)字天天在更新，這種情況，勢必還得持續(xù)，大家也必需全力奔跑?？纯锤哞F管家里面下周7個行程的訂單，每一天要處理的事情都挺多的。
晚飯時，我給辰辰看了太湖大學(xué)堂學(xué)習(xí)風(fēng)格測試的題目，看到滿屏的圖片，她就很興奮，表示洗完澡睡前與我一起完成。
帶兩個孩子去星雨華府，嘉兒由阿姨帶著去喂魚，我?guī)С匠饺チ艘娨晃荒纤嚨睦蠋煛＠蠋熀馨?，教學(xué)能力與水平確實(shí)非常厲害，辰辰也很喜歡。這么些年，我也為孩子挑了很多的老師，確實(shí)，能遇到好老師，是孩子與家庭的福氣。
洗完澡，我們開始做那些題目，三只小豬的故事是她熟知的。但這個測試，卻并不是故事那么簡單，而且要求一次性做完，不能預(yù)習(xí)。憑直覺來判斷。做完一遍，我有點(diǎn)明白了，這里面，更多的是融合了多元智能的理論，這應(yīng)該是一個非常專業(yè)的測評系統(tǒng)，可以通過測試，更好地了解孩子。更好地因教施教，更好的為孩子制定成長計劃。很期待答題結(jié)果出來后的分析，不知道最終學(xué)堂會不會告知家長。
晚上睡前，辰辰挑了一本《驢小弟變石頭》給我念，我大致還記得這里面的內(nèi)容，但距離上一次也有半年多時間，印象有些模糊，結(jié)果，讀著讀著我自己被影響了，仿佛代入進(jìn)去里面的情節(jié)。當(dāng)驢小弟變成石頭，不能回家，驢爸爸驢媽媽到處找她不見，驢爸爸抱著流淚盼望思念的驢媽媽時，感同身受，聲音有些哽咽，流淚就不自覺地流，當(dāng)冬去春來，驢小弟自己都快絕望，想要努力適應(yīng)當(dāng)一塊石頭的日子時，驢爸爸驢媽媽去了驢小弟在的地方野餐，撿到了那塊有魔力的小石子，終于驢小弟變回來與驢媽媽擁抱的時候，我的心才算安下來。辰辰對著我說，媽媽，你哭了。我說是的。她說，我知道，你是喜極而泣。我默認(rèn)了，她又解釋說，因?yàn)轶H小弟終于又與驢爸爸驢媽媽可以在一起了。就象我那次在高鐵上，去上洗手間，找錯車廂，以為找不到媽媽一樣，后面終于找回來的感覺一樣。
我們討論了一下繪本里的情節(jié)，及發(fā)生這些事情的時候的心情，當(dāng)然，結(jié)局是美好且圓滿的。遺憾沒有變成永遠(yuǎn)的遺憾，失望也不是絕望。人生不是繪本，我也很清楚，這世界上，還存在著很多永不再見的分離。
所以我再一次深情地?fù)肀Я顺匠剑谒贿吢犖易x繪本，一邊幫我編了一條美麗的麻花辮，在我們討論完這個故事之后。
辰辰還說：
媽媽，記憶球會消失的，我要怎么樣才不會總想著高鐵上的那件事情呢？
我不想寫日記，因?yàn)槿沼洉⑽疫@些不愉快與恐懼的事情記下來。
孩子，發(fā)生的就是最好的，我們更多的是心存善念，多去記錄生活中的那些美好。
