勞務(wù)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，人還是很多的。只不過(guò)，沒(méi)技術(shù)沒(méi)文化想拿高工資的人很多；只不過(guò)做個(gè)普工，想住的好，吃的好的人很多；只不過(guò)，想上班自由，想哄日子就拿高工資的人很多；只不過(guò)，想這3個(gè)條件一起具備的人很多。

另一種現(xiàn)狀，外出務(wù)工的人沒(méi)有增加，而招工機(jī)構(gòu)在增加，也就是依然是這么大的蛋糕，現(xiàn)在來(lái)分蛋糕的人增多了。其實(shí)，在這個(gè)行業(yè)，真正的能人很少，絕大多數(shù)只是一般人(包含我自己)；其實(shí)，真正想做好這個(gè)行業(yè)，就是要簽幾個(gè)好的企業(yè)，就是能找到學(xué)校送人給你，找到工頭送人給你；有企業(yè)需求，有人員供應(yīng)，你就能賺到利潤(rùn)，有了足夠的利潤(rùn)，你就可以組建團(tuán)隊(duì)，把每個(gè)環(huán)節(jié)做的更好。當(dāng)然，升級(jí)做產(chǎn)線外包，教育投資，不在今天討論范圍。

現(xiàn)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，還是：企業(yè)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)；收獲價(jià)錢的競(jìng)爭(zhēng)；另一種是誠(chéng)信與服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)；這是做勞務(wù)核心中的核心。

但簽企業(yè)也好，與工頭合作也好，都是與人打交道，如果你有好的習(xí)慣，你有好的工作效率，一定是更讓人認(rèn)可的。

說(shuō)到好的習(xí)慣，說(shuō)到工作效率，這其實(shí)是一個(gè)公司戰(zhàn)斗力的重要因素；剛好我今天參加了小學(xué)一年級(jí)的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，也重點(diǎn)說(shuō)到了現(xiàn)在小學(xué)生們存在的這個(gè)普遍現(xiàn)象。是的，很多時(shí)候，從小培養(yǎng)是最好的。在這里借用下這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，老師講的一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，先是蹺幾分鐘的二郎腿，家長(zhǎng)說(shuō)他，才從書(shū)包中把作業(yè)拿出來(lái)，拿出來(lái)沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，跑去冰箱拿盒酸奶喝一下，再坐下來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字，不一會(huì)去上個(gè)廁所，再坐下來(lái)寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，又拿個(gè)蘋(píng)果吃，又看會(huì)電視，最后家長(zhǎng)的批評(píng)下才又回到座位寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)小時(shí)，能寫(xiě)完的作業(yè)，他這樣可能要寫(xiě)3－4個(gè)小時(shí)。其實(shí)這樣的例子，雖然不是所有的孩子都這樣，但有相當(dāng)數(shù)量的孩子有這種現(xiàn)象。

其實(shí)工作是學(xué)習(xí)的延續(xù)，學(xué)習(xí)時(shí)是什么習(xí)慣，工作時(shí)的習(xí)慣大多是學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)慣的反應(yīng)。我們工作中也有太多人有類似的情節(jié)。

現(xiàn)實(shí)中還有一種現(xiàn)象，是白天可能效率不高，但晚上他大腦興奮，做很多有效的事件，工作中這類人也是有很多業(yè)績(jī)的。

其實(shí)提高工作效率，一方面是科學(xué)的分配時(shí)間，另一方面是分配更多的精力去做重要的事；還是一點(diǎn)就是有效的溝通，做勞務(wù)行業(yè)，有效溝通顯得非常重要。很多時(shí)候，說(shuō)到相對(duì)容易，真正做到，還是要毅力與時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。

提高工作效率的方法，相信有很多，大家可以一起分享交流，有好的方法可以在下面留言；讓我們共同參與，相互監(jiān)督，提高工作效率一定是可以對(duì)自己有利的。朋友，我們一起加油吧！