一、會(huì)議情況簡(jiǎn)單總結(jié)

本次會(huì)議橫跨三天，共召開(kāi)了常務(wù)理事會(huì)議、理事會(huì)議和學(xué)術(shù)年會(huì)，到現(xiàn)在可以說(shuō)每一個(gè)會(huì)議都取得了圓滿成功。我們?cè)诶硎聲?huì)和常務(wù)理事會(huì)上，聽(tīng)取了理事長(zhǎng)和副理事長(zhǎng)的工作匯報(bào)，審議通過(guò)了常務(wù)理事和理事的變動(dòng)原則和工作程序，并且決定將分會(huì)的咨詢委員會(huì)改進(jìn)為咨詢專家委員會(huì)，后面將研究具體的改革方案。本次會(huì)議表彰了先進(jìn)工作者、競(jìng)賽優(yōu)勝者和優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文作者，聽(tīng)取了20場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告，不僅是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息化主任的專家報(bào)告，也包括公司報(bào)告，可以說(shuō)每一個(gè)報(bào)告都非常精彩。特別是對(duì)企業(yè)會(huì)員來(lái)說(shuō)，有公司老總表示每年都要來(lái)年會(huì)作報(bào)告，會(huì)員企業(yè)老總來(lái)做報(bào)告說(shuō)明了對(duì)學(xué)術(shù)年會(huì)的重視，比如新開(kāi)普的楊偉國(guó)、金智的史鳴杰、精華的郭陶，這些企業(yè)老總作報(bào)告時(shí)比技術(shù)專家更站在行業(yè)發(fā)展的角度去談他的思考，對(duì)于年會(huì)來(lái)說(shuō)我們也希望報(bào)告人能站在更高的角度，對(duì)整個(gè)高校信息化發(fā)展方向做更多的思考，這對(duì)我們引領(lǐng)高校信息化發(fā)展方向非常重要。

可以說(shuō)，通過(guò)這次年會(huì)交流，我們對(duì)高校信息化當(dāng)前階段怎么走應(yīng)該說(shuō)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我想可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、從會(huì)議看高校信息化發(fā)展趨勢(shì)

1. 推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是當(dāng)前階段高校信息化的核心任務(wù)，是高水平大學(xué)建設(shè)的重要工作。

大家可以看到，昨天張擁軍處長(zhǎng)的講話著重講了這一點(diǎn)，很多校長(zhǎng)和專家的報(bào)告中也多次提到這一點(diǎn)。這是對(duì)高校信息化的重要認(rèn)識(shí)，是高校信息化當(dāng)前發(fā)展階段一個(gè)極為重要的發(fā)展趨勢(shì)，這話貌似有點(diǎn)虛，但是我要告訴大家這話也很實(shí)：我們?cè)瓉?lái)的數(shù)字校園建設(shè)階段高校信息化主要做什么？實(shí)際上重點(diǎn)做的是高校管理信息化，但是現(xiàn)在，即使再把學(xué)校的管理信息化做得一枝花，你可能也不是高校信息化的先進(jìn)學(xué)校。為什么？因?yàn)樾畔⒒c高等教育教學(xué)的各個(gè)方面深度融合是當(dāng)前階段的核心任務(wù)。你只把管理信息化做好，你只是把一個(gè)域做好了而已，所以我覺(jué)得這一點(diǎn)是值得我們每一位參會(huì)者深思的事情，實(shí)際上它會(huì)倒逼我們高校信息化主任向上提升。你要是不提升，還守在數(shù)字校園做管理信息化的那個(gè)階段，就像五年前十年前我們說(shuō)只守在建網(wǎng)絡(luò)那個(gè)階段不向 數(shù)字校園提升的時(shí)候，你在新的階段就會(huì)out了。并且這個(gè)階段還有一個(gè)很重要的趨勢(shì)就是信息化向戰(zhàn)略層面提升，逼著我們要增加一個(gè)能力，你需要去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅是你的主管信息化的領(lǐng)導(dǎo)溝通，你還要去跟所有管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，這樣才能真正推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的融合，推動(dòng)信息技術(shù)向?qū)W校戰(zhàn)略層面發(fā)展，這是當(dāng)前的趨勢(shì)也是我們的重要任務(wù)。

2. 智慧校園建設(shè)是高校信息化的必然趨勢(shì)，需要我們重點(diǎn)研究和實(shí)踐。

剛才講了業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，還得回到作為信息化人我們做什么？我們的工作就是要去承載這樣一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)為新的階段必須有新的解決方案，這個(gè)解決方案就是命名為智慧校園。實(shí)際上也已經(jīng)看到了，大平臺(tái)、微服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算等等這些技術(shù)已經(jīng)成為了當(dāng)前階段高校信息化開(kāi)展落地實(shí)施的事情，而非概念了。所以，智慧校園怎么建？我覺(jué)得是我們所有高校信息化人特別是我們分會(huì)下一階段需要重點(diǎn)研究和推動(dòng)實(shí)踐的事情。智慧校園推進(jìn)的關(guān)鍵是智慧校園與企業(yè)、智慧校園與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)推進(jìn)，這將會(huì)是分會(huì)未來(lái)重點(diǎn)的工作方向。

3. 數(shù)據(jù)利用已經(jīng)成為高校信息化的熱點(diǎn)，將成為下一階段教育信息化的重要業(yè)務(wù)方向。

幾年前我們?nèi)ッ绹?guó)考察的時(shí)候，能夠看到美國(guó)先進(jìn)大學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的重視，回來(lái)后我們很感慨，但是當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)的高校信息化研討會(huì)上，數(shù)據(jù)還是處在一個(gè)邊緣狀態(tài)。在早幾年的高校信息化可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)，我開(kāi)始推動(dòng)這方面的研究和交流。那么到現(xiàn)在，從這次會(huì)議議題來(lái)看，有三分之一以上與數(shù)據(jù)相關(guān)，包括精細(xì)化數(shù)據(jù)管理、個(gè)性化數(shù)據(jù)服務(wù)、探索大數(shù)據(jù)應(yīng)用等等，都是各個(gè)學(xué)校怎么把已有的數(shù)據(jù)資產(chǎn)盤(pán)活、利用好、發(fā)揮作用。這是非常值得大家關(guān)注的事情，它必將成為下一階段高校信息化建設(shè)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要方向。

4. 服務(wù)中心建設(shè)是信息化改變高校業(yè)務(wù)形態(tài)的重要突破口，值得我們充分重視。

實(shí)際上，服務(wù)這件事，從數(shù)字校園建設(shè)后期，一直在提要面向服務(wù)。從這次會(huì)議來(lái)看，面向服務(wù)已經(jīng)不是一個(gè)口號(hào)了，已經(jīng)走到了高校信息化工作的舞臺(tái)中央。高校信息化的服務(wù)中心建設(shè)，已經(jīng)是多種形態(tài)不斷在演進(jìn)，像中國(guó)人民大學(xué)沈曉春主任早兩年作的報(bào)告，說(shuō)他們通過(guò)搭建平臺(tái)，讓師生去促動(dòng)管理部門進(jìn)行服務(wù)流程配置，到上海理工大學(xué)的一門式服務(wù)，到復(fù)旦大學(xué)的一站式服務(wù)大廳eHall，再到今天中山大學(xué)何海濤主任講的線上線下相融合的學(xué)校服務(wù)中心建設(shè)。實(shí)際上是不斷探討改變我們高校業(yè)務(wù)模式和業(yè)務(wù)形態(tài)的工作，這是信息化開(kāi)始真正在學(xué)校的業(yè)務(wù)變革中發(fā)揮作用。為什么這部分（服務(wù)）會(huì)成為突破口，學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)四大主要工作里面，服務(wù)這塊相對(duì)來(lái)說(shuō)彈性最大，受到約束最小，所以這一塊率先成為了突破口。后面繼續(xù)推進(jìn)的話，很可能會(huì)逐步影響到教學(xué)、科研和管理形態(tài)的變革。我之前的報(bào)告里有一個(gè)圖，講信息化的五級(jí)臺(tái)階，很多老師都看到過(guò)，現(xiàn)在我們應(yīng)該是已經(jīng)走到了第三級(jí)和第四級(jí)的階段，第三級(jí)就是流程優(yōu)化與再造，第四級(jí)則是業(yè)務(wù)模式的變革與轉(zhuǎn)移，第五級(jí)是整個(gè)教育業(yè)務(wù)領(lǐng)域的新形態(tài)的變革，那就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的形態(tài)了。高校信息化，領(lǐng)先的學(xué)校已經(jīng)走到了第三級(jí)乃至第四級(jí)臺(tái)階上，這值得大家重視和學(xué)習(xí)。

5. 網(wǎng)絡(luò)信息安全日益重要，需要引起高度重視。

實(shí)際上很多問(wèn)題是一脈相承的。在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)階段、數(shù)字校園建設(shè)階段，如果信息技術(shù)對(duì)你學(xué)校的主體業(yè)務(wù)不產(chǎn)生重要作用的時(shí)候，安全也就談不上重要，但是一旦信息技術(shù)融入到你學(xué)校主體業(yè)務(wù)的時(shí)候，安全還搞不好，學(xué)校很可能就玩不下去了。所以智慧校園建設(shè)階段網(wǎng)絡(luò)信息安全的事情一定要引起高度重視，包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、管理制度、技術(shù)措施和服務(wù)模式，這次有很多專家在這方面講了很多很好的做法，包括企業(yè)也提供了很多的解決方案，值得大家關(guān)注并落實(shí)。

6. CIO體系是高校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，是高校信息化可持續(xù)發(fā)展的保障。

CIO現(xiàn)在不僅是停留在名詞，他已經(jīng)成為高校信息化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。你要做智慧校園建設(shè)，要推動(dòng)信息技術(shù)與教育教育相融合，要是沒(méi)有相適應(yīng)的CIO體系作保障，很可能規(guī)劃和設(shè)想都會(huì)落空。所以在教育部的“十三五”教育信息化規(guī)劃里面，在教育部信息化年度工作要點(diǎn)里面，也包括相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話里面，都提出要在高校建立CIO制度，要建立業(yè)務(wù)部門和信息部門的配合機(jī)制。特別是在院系和業(yè)務(wù)部門必須要有負(fù)責(zé)信息化的部門領(lǐng)導(dǎo)和信息干事，這是CIO體系非常重要的部分，我認(rèn)為這是高校信息化建設(shè)進(jìn)入智慧校園階段的可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在這里面特別推薦重慶大學(xué)的信息化領(lǐng)導(dǎo)體制，另外我看到剛才北航介紹的領(lǐng)導(dǎo)體制也非常細(xì)致，這方面值得所有學(xué)校思考。當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)，制度建設(shè)不是我當(dāng)信息化主任的能搞定的，是的，這的確不是你能搞定的，但是你必須去推動(dòng)解決。

7.高校信息化進(jìn)入了智慧校園建設(shè)新階段，高校信息化的建設(shè)與運(yùn)維模式需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。

高校信息化進(jìn)入了智慧校園建設(shè)新階段，建設(shè)與運(yùn)行模式都需要?jiǎng)?chuàng)新，不能再依賴數(shù)字校園階段的舊有模式了。所以在這種情況下，一方面從學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們信息化部門的隊(duì)伍建設(shè)該怎么辦？我覺(jué)得需要大家去思考。《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》雜志幾個(gè)月前采訪我的時(shí)候，我講到高校信息化隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題：如果到現(xiàn)在還只是埋頭做技術(shù)，那么未來(lái)很可能沒(méi)有你的位置了。那么，在智慧校園階段，我們高校信息化工作建設(shè)模式是什么？運(yùn)行模式是什么？這值得我們認(rèn)真研究和探索。另一方面，對(duì)我們的行業(yè)企業(yè)也提出同樣的挑戰(zhàn)：一個(gè)學(xué)校的智慧校園靠一家企業(yè)肯定做不來(lái)，需要企業(yè)之間的高度合作。要做到企業(yè)之間能夠銜接，其中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范非常重要，所以我們?cè)诔珜?dǎo)大平臺(tái)開(kāi)放的時(shí)候，分會(huì)還要重點(diǎn)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)。這也是我曾經(jīng)講到的，智慧校園研究專項(xiàng)工作組在向前探索的時(shí)候，必須特別重視標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的建設(shè)。并且標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)是向所有會(huì)員乃至非會(huì)員開(kāi)放的。我們的第一個(gè)智慧校園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范已經(jīng)在標(biāo)委會(huì)的網(wǎng)站征求意見(jiàn)了，現(xiàn)在反饋意見(jiàn)很積極很好。后續(xù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范都在研制過(guò)程中，我們希望關(guān)心者一起參加進(jìn)來(lái)，所有草案都會(huì)在智慧校園工作組的微信群里及時(shí)發(fā)布，希望大家積極提出寶貴意見(jiàn)，大家共同關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)。只有把這些做好之后，新階段的高校信息化才可能全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，才能構(gòu)建成綠色的行業(yè)生態(tài)。

以上是從本次學(xué)術(shù)年會(huì)感受到的高校信息化的七個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。