? ? ? ? “老師，我們什么時(shí)候開始素養(yǎng)測(cè)評(píng)??？”“老師，我媽媽今天下午會(huì)來(lái)參加咱們的素養(yǎng)測(cè)評(píng)?！薄袄蠋?，我們今年的素養(yǎng)測(cè)評(píng)還是和去年一樣要進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行闖關(guān)嗎？我好緊張，好期待?。 睆谋局芤婚_始到今天，每天都會(huì)被無(wú)數(shù)位孩子問(wèn)道關(guān)于素養(yǎng)測(cè)評(píng)的事宜，孩子們發(fā)光的眼神和臉上洋溢的自信，早已透露出了他們那顆迫不及待地心了。想必他們已經(jīng)摩拳擦掌做好了充分的準(zhǔn)備，就等著素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)在家長(zhǎng)們面前一展風(fēng)采，一舉奪魁呢！
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? ? ? 今年我們的素養(yǎng)測(cè)評(píng)主題是：“我愛(ài)你中國(guó)——走近文化”，整個(gè)設(shè)計(jì)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“I Love CHina”，“我愛(ài)中華詩(shī)詞”“萌寶學(xué)理財(cái)”。
? ? ? 第一環(huán)節(jié)“I Love CHina”：英語(yǔ)自我介紹，讓孩子通過(guò)語(yǔ)言展示，去理解語(yǔ)言是傳播自己國(guó)家和民族文化最好的載體，只有學(xué)好英語(yǔ)，才能利用自己所學(xué)為傳播國(guó)家文化貢獻(xiàn)自己的力量。
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? ? ? ? 第二環(huán)節(jié)：“我愛(ài)中華詩(shī)詞”：詩(shī)詞文化是我國(guó)五千年文明匯聚的精華，傳承我們國(guó)家的經(jīng)典文學(xué)，我們學(xué)校一直堅(jiān)持“干凈、有序、讀書”的校風(fēng)，一年級(jí)的孩子從入學(xué)開始老師和家長(zhǎng)們就一直攜手培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，幫助孩子們養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。而語(yǔ)文在每個(gè)孩子心中播種下民族文化的種子，涵養(yǎng)孩子們的文學(xué)修養(yǎng)，為這粒種子的發(fā)芽做好鋪墊，生生不息。
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? ? ? ? 第三環(huán)節(jié)：“萌寶學(xué)理財(cái)”：經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國(guó)家的支柱，貨幣作為其中一部分也是孩子們要了解的經(jīng)濟(jì)文化之一。人民幣在世界經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重，在一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容中也占著很重的比例，在微信掃一掃和支付寶付款如此便捷的現(xiàn)在，我們?nèi)匀贿€是要認(rèn)識(shí)人民幣、要學(xué)會(huì)人民幣的計(jì)算。通過(guò)實(shí)踐游戲活動(dòng)掌握關(guān)于人民幣的知識(shí)，加深對(duì)自己國(guó)家?guī)欧N的認(rèn)知，這樣的多元化學(xué)習(xí)孩子們樂(lè)此不疲！
? ? ? ? 三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)無(wú)論是從口語(yǔ)溝通與表達(dá)能力的展示上還是從識(shí)字量和朗讀表演能力及個(gè)人儀態(tài)和對(duì)文字的展現(xiàn)力的考察上，包括數(shù)學(xué)課本知識(shí)與生活實(shí)踐能力的完美轉(zhuǎn)換等等方面，我們都以兒童立場(chǎng)為根本，從孩子們的角度去設(shè)計(jì)和策劃，緊跟教育發(fā)展的車輪，從單一的測(cè)試知識(shí)點(diǎn)到今天的綜合能力測(cè)試，運(yùn)用了多元化、多維度的評(píng)價(jià)方式，為孩子們搭建了更加寬廣的舞臺(tái)，提供給了孩子們更多絢爛展示的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 本次我們的素養(yǎng)測(cè)評(píng)是單一以班級(jí)為單位進(jìn)行的，每班邀請(qǐng)了6位家長(zhǎng)參加。十二點(diǎn)剛過(guò)，積極的家長(zhǎng)們都已經(jīng)全部到位了，在講解培訓(xùn)后家長(zhǎng)們到達(dá)各自的班級(jí)，幫助老師們一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，一切準(zhǔn)備就緒，開始測(cè)評(píng)！
? ? ? ? 一年級(jí)的孩子們從等待到排隊(duì)再到教室里的展示，孩子們表現(xiàn)的非常有序，班級(jí)中的展示孩子們儀態(tài)大方、聲音洪亮、迎來(lái)了家長(zhǎng)們陣陣的喝彩聲，為一年級(jí)的小豆丁們點(diǎn)贊！
? ? ? ? 歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，在家長(zhǎng)們的稱贊聲中，在孩子們爽朗的笑聲中，素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)測(cè)評(píng)過(guò)程中孩子們感受到了考試的另一種魅力，很多孩子結(jié)束后還一直再說(shuō)：“如果每次考試都這樣那就太好了！”家長(zhǎng)們也通過(guò)本次活動(dòng)看到了孩子們的蛻變和成長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)也都發(fā)出感慨：“孩子們都好棒啊，英語(yǔ)說(shuō)得那么流利，朗讀時(shí)那靈動(dòng)的小眼神真讓人喜歡，老師們，太感謝你們了，孩子們的進(jìn)步與你們的辛苦付出是不可分割，看到孩子們這么快樂(lè)，這么優(yōu)秀，我們更加堅(jiān)定選擇艾瑞德沒(méi)錯(cuò)！”
? ? ? ? 孩子們的進(jìn)步和家長(zhǎng)們的認(rèn)可是我們做老師的最大的幸福，一場(chǎng)階段性的測(cè)評(píng)是對(duì)這學(xué)期的總結(jié)也是下一學(xué)期的起點(diǎn)，讓我們一起攜手為更加美好的明天一起努力前行！
