今天開學第一天,恰好又是教師節(jié),祝大家教師節(jié)快樂。
今天的課程自己不滿意,首先沒準備好,課件準備不充分,沒有提前跟學生聯(lián)系,把該帶的工具帶上。其次是課程上發(fā)揮邏輯感不足,課程講稿需要繼續(xù)打磨,融入故事性思維,調(diào)動大家的好奇心。再次沒有了解同學的心里,調(diào)動好大家的氣氛。
這一次的調(diào)整,內(nèi)心有一點點受挫,沒有想象當做那么有積極性,但是不斷提醒自己,跨過痛苦就是進步了,把這一次當做試錯,下一次會更好。
今天開學第一天,恰好又是教師節(jié),祝大家教師節(jié)快樂。
今天的課程自己不滿意,首先沒準備好,課件準備不充分,沒有提前跟學生聯(lián)系,把該帶的工具帶上。其次是課程上發(fā)揮邏輯感不足,課程講稿需要繼續(xù)打磨,融入故事性思維,調(diào)動大家的好奇心。再次沒有了解同學的心里,調(diào)動好大家的氣氛。
這一次的調(diào)整,內(nèi)心有一點點受挫,沒有想象當做那么有積極性,但是不斷提醒自己,跨過痛苦就是進步了,把這一次當做試錯,下一次會更好。