什么是注意?

注意是什么?注意的定義是心理活動(dòng)或意識(shí)對一定對象的指向和集中。



從概念里面就可以看到,注意這件事情的特點(diǎn)首先是指向性,第二是集中性。

指向性,是指人在某一瞬間他的心理活動(dòng)和意識(shí)選擇了某個(gè)對象,而忽略了其他對象。集中性,是指人的心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對象的時(shí)候,他會(huì)在這個(gè)對象上集中起來,也就是我們所說的全神貫注。

有一個(gè)很精辟的例子,女兒國的國王從一行人當(dāng)中注意到了唐僧,首先她是在某一個(gè)瞬間選擇了唐僧作為注意的對象,而同時(shí)忽略了其他人。注意之后,女兒國國王的注意力全部集中起來,全神貫注的集中在唐僧身上,這是第2點(diǎn)集中性。

注意有什么功能呢?

首先從定義來看,它具有選擇的功能。注意的基本功能就是對信息的選擇,就像女兒國的國王注意到了唐僧,選擇了他,從人群當(dāng)中看了他一眼。整合功能,是人在注意狀態(tài)下,才能對個(gè)別特征的信息進(jìn)行精細(xì)的加工,從而整合成一個(gè)完整的物體。女兒國王對唐僧目不轉(zhuǎn)睛,看到他哪里都好,還看到了他的耳朵看到他的手,注意到平時(shí)人注意不到的細(xì)節(jié),整合起來就得出一個(gè)結(jié)論,這是一個(gè)帥哥我要嫁。維持功能,注意指向并集中在一定對象后會(huì)保持一段時(shí)間的延續(xù),維持心理活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行,女兒國王對唐僧就在選擇整合之后,他的注意力持續(xù)集中在唐僧身上,目不轉(zhuǎn)睛,這就是維持。第4種功能更有意思,前面三個(gè)功能都是指的是對象作用于對象的,第4個(gè)功能是調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能,人在注意的狀態(tài)下,才能有效的監(jiān)督自己的行為和動(dòng)作,女國王找到了自己的如意郎君,于是她也開始非常在意自己的言行,自己的容貌,這就是第4種監(jiān)督功能。

注意分為三類,分別是:不隨意注意、隨意注意和隨意后注意。

不隨意注意,是指沒有特定的目標(biāo),也不需要一直努力的注意。引起不隨意注意的原因是刺激物本身具有特點(diǎn),比如說唐僧很帥,刺激物本身新穎,強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)變化對比等等;同時(shí),引起不隨意注意的第2個(gè)原因是觀察者個(gè)體自身的狀態(tài),比如說女國王想要嫁郎君了,她自身有這個(gè)需要,個(gè)體的狀態(tài),包括個(gè)體的需要、情緒、興趣以及過去的經(jīng)驗(yàn)的。

注意的第2類叫做:隨意注意,其實(shí)可以和不隨意注意進(jìn)行一個(gè)比較,隨意注意是指有預(yù)定目的的并且需要一定意志力的注意,就像我們要去考大學(xué),那我們的目的就是要考大學(xué),那需要我長期去堅(jiān)持認(rèn)真的學(xué)習(xí),就是要目的性的需要,一定一直努力的注意。引起的原因呢,主要有5個(gè)方面,分別是:對目的任務(wù)的依從性,也就是說我想要去考大學(xué);個(gè)對興趣的依賴性,我們不排除他想要去讀的這個(gè)專業(yè)是他感興趣的,或者學(xué)習(xí)的學(xué)科他本來就喜歡;對活動(dòng)組織的依存性,在這個(gè)班級(jí)里很團(tuán)結(jié),很有歸屬感,所以對這個(gè)組織有依存性;對過去經(jīng)驗(yàn)的依存性,過去我成績就就很好啊,我覺得考試學(xué)習(xí)完全沒有問題,我可以勝任;還有對人格的依存性,這個(gè)堅(jiān)持考試的同學(xué)他就是一個(gè)意志力很強(qiáng),耐心很強(qiáng)的人的。

注意的第3類叫做隨意后注意,這個(gè)聽起來有點(diǎn)繞啊,他是注意的一種特殊的形式,也是人所特有的,是指特有的自覺目的,但又不需要意志力的注意。他跟隨意注意的差別是,隨意注意既要有目的,還需要意志力,而隨意后注意不需要有意志努力。舉個(gè)例子,考大學(xué),這個(gè)同學(xué)天天努力習(xí)慣了,早上7點(diǎn)起床背英語,晚上9點(diǎn)背英語,某一天忽然不背了,他反而不習(xí)慣了,他有明確的目的,但是不再需要用意志力去維持了。隨意后注意呢,來源于注意更高于注意,我認(rèn)為很大程度上是在注意培養(yǎng)了一段時(shí)間之后,自動(dòng)而養(yǎng)成的隨意后注意,我個(gè)人認(rèn)為他具有一定的心理和行為上的慣性。他同時(shí)具備不隨意注意和隨意注意的特征。培養(yǎng)隨意后注意的關(guān)鍵在于發(fā)展對活動(dòng)本身的直接興趣,也就是說這個(gè)每天早晚背英語單詞的同學(xué),他已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語本身產(chǎn)生了濃厚的興趣,而不再需要通過意志力去維持了。

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