? ? 2019年的暑假與你——興成長計(jì)劃相遇，注定了這是一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期。你走進(jìn)了我的日常生活中 ，每天早起洗漱完畢后的第一件事打卡“一道共讀，一道晨讀““每日一詩”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，沐浴晨光，與作者共鳴，讓經(jīng)典滋養(yǎng)生命。每晚還不到7點(diǎn)，就早早地打開手機(jī)，關(guān)注今天講課的內(nèi)容，生怕慢了一秒鐘。相聚CCtalk,聆聽老師卓有建樹的講解，與他們一起學(xué)習(xí)，與大家共同進(jìn)步。
? ? 起初對你是陌生的。幾次掃碼登陸，操作下來總是失敗，感謝助教老師一次又一次的指導(dǎo) 、示范，終于掌握了操作的流程。與你相識(shí)，讓我與國內(nèi)知名教師：王菲老師、竇繼紅老師……隔屏相遇，認(rèn)真聽老師專業(yè)的教育經(jīng)驗(yàn)介紹，從他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有他們令人敬佩的專業(yè)精神、拼搏進(jìn)取精神。
? ? 走進(jìn)你，我的教育觀念又一次得到改變，專業(yè)素養(yǎng)再次得到提升。我是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師，開展班級讀書活動(dòng)是我一直在做的一項(xiàng)工作。每天利用早自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生背誦古詩詞，并積極引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋、畫面及當(dāng)時(shí)的寫作背景理解詩意，有時(shí)結(jié)合詩意寫篇小短文，配幅插圖。利用每周三第六節(jié)課開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生交流自己的讀后感或自己對某個(gè)詞語、句子的理解。學(xué)生負(fù)責(zé)說，我負(fù)責(zé)點(diǎn)撥，總感覺自己做的很好?？墒墙章犕陼r(shí)老師《如何開展好一節(jié)班級讀書課》之后，我感覺到自己所謂的讀書會(huì)就是為了提高語文學(xué)習(xí)成績的語言交流會(huì)，很膚淺。自己先前的自信與自滿瞬間消散。時(shí)老師的課具有前瞻性、時(shí)效性。從她的實(shí)踐中我知道，一名語文教師要想開展好閱讀教學(xué)活動(dòng)，首先要熱愛讀書，并具有一定的文學(xué)素養(yǎng)。“知其然，必
知其所以然”。其次要引導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀。學(xué)前準(zhǔn)備_開展活動(dòng)_反饋總結(jié)。再次師生要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書不是一曝十寒 或者單純地讀讀而已，他是一種精神的引領(lǐng)，讓學(xué)生意識(shí)到讀書是為生命的成長汲取營養(yǎng) 讀書是一個(gè)長期堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。
? ? 在接下來的工作中，我要把自己所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)情落到實(shí)處，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)在我校扎根，在我們的學(xué)生身上受益。
? ? 與你為友，真好！無論在業(yè)務(wù)知識(shí)還是自身專業(yè)素養(yǎng)都得到了質(zhì)的提升。
? ? 我的每天興成長計(jì)劃如下：
? ? 登錄? 選課? 入群，
? ? 聽課? 打卡? 互動(dòng)，
? ? 思考? 發(fā)表? 內(nèi)化，
? ? ? 興成長計(jì)劃。
? ? 心成長在興計(jì)劃。
? ? 感恩有你_興成長計(jì)劃；感謝有你_興成長計(jì)劃。
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