這么多年來，我一直覺得自己做著非常簡單平凡的工作，沒有過高的專業(yè)要求，沒有尖端的技術(shù)支撐，感覺自己的工作每一個人都可以做，都可以取而代之，所以特別羨慕和崇拜那些化工、理工、電子科技等專業(yè)技術(shù)出身的從業(yè)者，覺得他們的工作是那么高不可攀，是那么無可替代，而他們這些人也是那么的卓爾不群。

可這兩天和一個朋友聊天，他說他想報名去參加公文寫作培訓(xùn)，我特別詫異，不禁反問他：“你確定你說的就是我現(xiàn)在經(jīng)常干的那些事嗎？”他說：“是的?！比缓笪议_始百思不得其解，在我眼里，公文寫作枯燥乏味，每天不是寫總結(jié)就是寫計劃，不是寫講話稿就是寫信息，不是寫方案就是寫各種信函，工作細碎而繁瑣，費神又費腦。如今居然有人要花錢去學(xué)這個東西，實在是出乎我意料。后來我一問我朋友為什么要學(xué)這個東西，他說：“我現(xiàn)在最苦惱的事情就是辛辛苦苦干了一整年工作，可是領(lǐng)導(dǎo)要我交個總結(jié)，我腦子里千千萬萬想寫的東西，想表達的意思，可是不知從何下手，寫出來自己看了都想笑。還有如果我要爬到高層去，一些比較專業(yè)的文案、調(diào)查報告、市場分析什么都是要會寫的?！蹦且豢蹋医K于明白了他說的這個事情千真萬確。

后來，我發(fā)了兩篇我寫的總結(jié)和講話稿給他，他看完后回了我一句話：“我哪天要是能夠?qū)懗鲞@樣的材料，真是神了?！蔽曳磫査骸坝袥]有瞬間覺得我也是很專業(yè)的？”問完這句話之后，自己都想笑自己無恥。

不過，玩笑歸玩笑，這個事情對我還是有點觸動的，因為它讓我重新認(rèn)識了自己，讓我無意看到了自己身上所擁有那種別人沒有的能力和優(yōu)勢。我開始不斷地反問自己，這難道不是我身上獨一無二的地方嗎，這難道不是我的閃閃發(fā)光之處嗎，為什么一直以來，我都忽略了這一切，而一味的去羨慕別人所謂的不平凡呢？想明白了這個道理，其實自己心里都覺得突然間變得更加坦然、更加從容、更加自信了。

可能和我一樣，看不到自己長處的人還真的不少。在我們成長的經(jīng)歷里，很多時候，我們都是在和別人比拼當(dāng)中度過的，從小到大，好的、閃閃發(fā)光的，在父母眼里，那都是別人家的孩子，而對自己的孩子或者自己，卻一味的謙虛甚至過度謙虛，久而久之，我們開始覺得自己這也不如人、那也不如人，然后漸漸的就習(xí)慣了看著別人的好長大。很多本來我們可以做得比別人還出色的事情，我們在心理上早早就給自己設(shè)定了一個不好的暗示，那就是我這樣的事情做不到、那樣的事情做不好，所以我們開始一點點放棄了對自己的要求，放棄了對新事物或者是對夢想的追求，然后我們就真的變成了一個徹頭徹尾的連自己都不看好的自己了。

我倒是認(rèn)為發(fā)現(xiàn)和肯定一個人的優(yōu)點和長處，能夠快速的讓她建立自信，這對于一個人的成長也是一種很好的激勵。尤其是現(xiàn)在這種競爭非常激烈的時代，你靠什么勝出，無非就是你的優(yōu)勢強項。這時候，如果我們能夠正確客觀認(rèn)識自己有什么優(yōu)點和長處，然后坦誠不公的展現(xiàn)給別人，也是一種對自我的認(rèn)可，更是一種活得不扭捏的從容態(tài)度。

記得畢淑敏寫過一篇文章，文章題目叫《素面朝天》，她說：“臉是我們的證件，我的父母，憑著它辨認(rèn)出了一脈延續(xù)；我的丈夫，憑著它在茫茫人海中將我找尋；我的兒子，憑著它第一次銘記住了自己的母親……連臉都不愿公開的人，便像捏著一份涂改過的證件，有了太多的秘密?！币粋€人的臉這樣，一個人的優(yōu)點和長處何嘗不是這樣？每個人都有獨一無二的閃光點，你眼里的平凡其實正是別人眼里的不凡，每個生命都經(jīng)歷過不同于別人的成長歷程，都吸取過無數(shù)的歲月沉淀芳華，自然也就千姿百態(tài)，你有不同凡響的地方，為何還要去遮遮掩掩。我們大可不必這樣，而是應(yīng)該大聲的告訴世人，我就是獨一無二的生命個體，我自信、我驕傲。

在我教育我孩子的時候，我曾經(jīng)無意間發(fā)現(xiàn)一歲多的女兒會背了好幾首詩歌，當(dāng)時我覺得很驚訝，也覺得女兒好像有語言方面的天賦，我就隨手錄下來發(fā)在我的朋友圈里，想分享給大家，讓大家知道我女兒有這么一個優(yōu)點?？墒俏以獾搅撕枚嗟呐険簦腥擞X得是我拔苗助長、太過期盼孩子成功成才；還有人覺得我不懂教育，灌輸式強壓給孩子。說真的，女兒知道這一切我是毫不知情的，是她每天和我婆婆在家的時候，婆婆讀書給她聽，她就記住了，可不少人只是看到了一個表面的現(xiàn)象就給我下了定義。這個事情讓我看到了我們所處的生活環(huán)境下非常不堪一擊的一面，那就是我們習(xí)慣了批評性教育，但凡說自己孩子好或者是有某一方面優(yōu)點的，定是要被抨擊的，甚至是被取笑的。其實，我們已經(jīng)在這樣的環(huán)境下活得痛苦不堪，為什么還要營造這樣的一個環(huán)境給孩子。

每一個人都有自己獨一無二的不凡之處，你是，你的孩子以及周圍的每一個人都是，不必總是去羨慕別人。學(xué)會欣賞自己、接納自己，然后和你身邊的每一個人彼此欣賞，相互學(xué)習(xí)，這何嘗不是一種全新的人生體悟。