早些時(shí)光，五點(diǎn)半起床，到農(nóng)田里拔草，遙遠(yuǎn)地就看到一輪紅日掛在天邊，紅燦燦的，特別耀眼，它向人展示著又是一個(gè)酷熱的天氣。
就在這幾天，一場(chǎng)雨過(guò)后，路上行人已加上了長(zhǎng)袖，六點(diǎn)鐘的天還灰蒙蒙的，團(tuán)團(tuán)的霧氣籠罩在四周，久久不能散去。
直到今天，一片落葉落在了我的胸口，我才發(fā)現(xiàn)秋天悄然而至，冷不防地親吻著你的臉龐。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冷天是最難熬的，受不了那種冷嗖嗖。早在初秋，我的保暖系列就已經(jīng)“登臺(tái)亮相”。這次，也不例外，厚厚的沖鋒衣已成了我上下班的必備。
今天是九月一號(hào)，全國(guó)中小學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝著學(xué)校方向款款而來(lái)，身后的爺爺奶奶爸爸媽媽更是組團(tuán)前往接送。中國(guó)目前，對(duì)中小學(xué)教育的關(guān)注度越來(lái)越高，期盼著自家的娃能長(zhǎng)成棟梁之材。對(duì)于常年工作在學(xué)校里的我來(lái)說(shuō)，對(duì)這種大規(guī)模有組織的遷徙活動(dòng)，早已司空見慣。對(duì)教育的極度熱情并不是一件好事，適當(dāng)?shù)姆潘缮龑W(xué)的壓力，拓寬孩子的成長(zhǎng)空間尤為重要。
當(dāng)然，我不是一名教育專家，對(duì)教育的研究說(shuō)不上多么權(quán)威，讓孩子自然成長(zhǎng)也算不上一家之言。我只愿，教育不再是壓迫性地灌輸，不再是被動(dòng)式地接受，教育朝著它自身的方向發(fā)展，就成功了。
就像這片落葉，它有它自己的活法，從嫩芽到敗葉，雖走過(guò)了短暫的軌跡，卻是瓜熟蒂落，自然衍化的結(jié)果。葉落歸根，朝著大地的方向，完成它的使命。
