在體驗(yàn)中不斷成長
—— 記“心心相印”計(jì)劃研討小組通渭教學(xué)點(diǎn)第三次活動
林 晗
2020年12月13日上午九點(diǎn)，“心心相印”計(jì)劃研討小組通渭教學(xué)點(diǎn)第三次活動，在通渭縣城開源心理家園舉行。本期有學(xué)校專、兼職心理教師、公務(wù)員、醫(yī)務(wù)工作者、家長朋友共11位小組成員參與本次活動。
上午八點(diǎn)半，與室外刺骨西北風(fēng)裹挾著雪花的零下8、9度的氣溫形成鮮明對比的是，室內(nèi)熱氣騰騰的茶水已由好客的主人王先生早早準(zhǔn)備好，恭迎一個(gè)一個(gè)成員的到來，讓大家特別感動，好像回到了自己的家里。與王先生的兩次見面，和各位小組成員的三次活動，活動小組成員彼此都如同久違的老朋友一般，大家彼此招呼著，感覺到如此的溫暖和諧。
9點(diǎn)整，第三次活動在網(wǎng)校20號渡老師林晗帶領(lǐng)下正式開始。首先林老師告訴大家，今天是第七個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，請大家為死難者默哀。接下來進(jìn)入到第三次活動的第一項(xiàng)內(nèi)容：溫習(xí)前兩次活動主要內(nèi)容并分享上一周學(xué)習(xí)感悟。每位小組成員都積極回答，大家普遍認(rèn)為通過兩次的共同學(xué)習(xí)，生活中多了一項(xiàng)工作：看書并思考。雖然思考內(nèi)容各不相同，有人思考著自己以往的親子教育模式；有人思考著師生關(guān)系需改善的點(diǎn)；有人感覺到夫妻關(guān)系對孩子成長的重要?？傊蠹腋杏X到這種學(xué)習(xí)成長方式新鮮有趣，特別是通過第二次家庭角色扮演，感受到了親情關(guān)系之間有效溝通的重要，雖犧牲了周末休閑時(shí)間，但特別值得。
“家庭心理劇”是第三次活動的主要內(nèi)容。在活動開展之前，林老師先給大家科普了“心理劇”的相關(guān)內(nèi)容。然后林老師說明本次家庭心理劇扮演的要求。大家以抓鬮形式，在林老師事先準(zhǔn)備好的分組紙條中很快找到了自己的三人組員。三個(gè)小組成員在指定的位置，七嘴八舌地選主題、定角色、謀場景，好不熱鬧。最精彩的活動開始了。為了公平，演出順序也是通過小組選出一個(gè)成員，三人“石頭剪刀布”確定的。
第一組：劇名：嘮叨的媽媽
演員是爸爸、媽媽和孩子。劇情是早晨的家里。嘮叨的媽媽和遲遲不愿起床的孩子，面對將要上學(xué)遲到而爭執(zhí)不斷，無助的父親不知如何是好，勸說媽媽又勸說女兒，劇情最后以女兒哭著跑出家門、父親拿著早點(diǎn)追了出去、留下繼續(xù)嘮叨的母親在家而結(jié)束。演出后，飾演女兒的成員談了他們小組的準(zhǔn)備情況，以及自己演出的感受。飾演父親的成員補(bǔ)充說道“生活遠(yuǎn)比劇本更豐富多彩”。
第二組：劇名：起床風(fēng)波
演員是爸爸、媽媽和女兒。劇情是溫情的媽媽一次又一次的叫女兒起床，結(jié)果賴床的女兒起床后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間比較緊張，埋怨媽媽，媽媽沒辦法，去叫醒了還在打呼嚕的爸爸，迷迷瞪瞪起床的爸爸在埋怨媽媽的聲音中，和女兒狼狽地跑出家門，留下無語的媽媽一個(gè)人呆呆地看著餐桌上的早點(diǎn)。
飾演爸爸的成員談了媽媽態(tài)度溫柔，面對父女指責(zé)不會大聲回復(fù)，有傳統(tǒng)女性的隱忍，但缺乏現(xiàn)代女性的果敢。
第三組：劇名：只有一盒馬克筆
演員是爸爸和一雙兒女。劇情是上小學(xué)五年級的女兒因?yàn)橐k手抄報(bào)，要爸爸給她買一盒馬克筆，幼兒園大班的弟弟要姐姐的馬克筆，姐姐不給，弟弟哭鬧著引來了爸爸，爸爸要姐姐讓著弟弟，姐姐不愿意。爸爸又對弟弟承諾另買一盒，弟弟仍舊不行，繼續(xù)哭鬧。這時(shí)爸爸大聲斥責(zé)女兒“這么大了，都不知道讓著弟弟，滾出去，白讓你這么大?！眲∏榈酱私Y(jié)束。飾演女兒的媽媽說這是她們家中前不久發(fā)生的。她認(rèn)為爸爸的處理方式傷害了女兒，忽視了大孩子也是孩子。在孩子眼中，不兌現(xiàn)承諾就是不愛，所以不能隨意承諾。飾演爸爸的成員分享了在多個(gè)子女的家庭，父母對小孩子的一味偏護(hù)，長大后會一味依賴別人，特別是男孩子，會在將來成員立業(yè)后，缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對家人和同事會多依賴、少獨(dú)立。
家庭劇表演結(jié)束后，大家又談了活動收獲：邢轉(zhuǎn)利說：對孩子教育的切入點(diǎn)、痛點(diǎn)和需求點(diǎn)有了認(rèn)識；王泊舟說：家長在培養(yǎng)孩子的自主感、同理心上要多關(guān)注；萬吉利說換位思考要重視；張根叔說：生活遠(yuǎn)比劇本要豐富得多，要善于做一名清醒的觀察者；何娟說要多維度愛孩子，不只關(guān)注學(xué)習(xí)和成績……成長自己是人生永恒的主題，家長成長一小步，孩子成長一大步。
活動結(jié)束后，大家又書面進(jìn)行了表達(dá)。
期待第四次活動再會！
