說到大學(xué)規(guī)劃，首先，我覺得，不論是對(duì)于大一大二大三甚至是大四的學(xué)生，這個(gè)都是至關(guān)重要的，因?yàn)槠鋵?shí)不是說從大一開始計(jì)劃的才叫大學(xué)規(guī)劃，而是在整個(gè)大學(xué)過程當(dāng)中對(duì)于自己人生的一個(gè)思考和目標(biāo)的制定都應(yīng)該就是大學(xué)規(guī)劃。那么，在整個(gè)大學(xué)階段當(dāng)中，任何一份經(jīng)歷，都應(yīng)該進(jìn)行思考和總結(jié)，尤其是關(guān)于未來的路應(yīng)該怎么去走的問題。

很多人存在的問題主要是認(rèn)識(shí)不清導(dǎo)致的迷茫、懈怠問題，比如對(duì)大學(xué)生活不熟悉、對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊、遇到事情不知所措、自制力弱等等。其實(shí)大學(xué)最重要的一個(gè)起點(diǎn)是大一，大一的狀態(tài)很大程度上決定了整個(gè)大學(xué)的一個(gè)路線，但并不代表其他時(shí)候不能去尋求改變。首先，你要去樹立自信，你要相信自己，只要你努力去做，只要你付諸實(shí)際行動(dòng)，你的夢(mèng)想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。任何時(shí)候，去樹立好你的目標(biāo)都是非常關(guān)鍵的一件事情，包括你的短期目標(biāo)以及你的長遠(yuǎn)理想。即使你未來未必按照這個(gè)最初的想法去實(shí)現(xiàn)，但是你必須思考這個(gè)問題，這樣你才有個(gè)參照。

相對(duì)來說，大學(xué)比以前的信息量大很多，尤其在大一這個(gè)從高中到正式的大學(xué)生活的過渡階段，這就是為什么需要強(qiáng)調(diào)這個(gè)階段！不論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，還是整個(gè)校園文化或者所能接觸到的一些社會(huì)科技經(jīng)濟(jì)文化的熏陶，以及你所處在的一個(gè)社會(huì)關(guān)系、擔(dān)任的角色等等方面，初高中與大學(xué)的環(huán)境都截然不同，如何盡快了解、處理并篩選這些信息，第一步先思考這些問題是至關(guān)重要的！

另一個(gè)重要的點(diǎn)，很多學(xué)生，在上大學(xué)以前都憧憬過大學(xué)的美好，希望自己在大學(xué)做一個(gè)怎么樣的人？做什么事情？都會(huì)給自己樹立一個(gè)夢(mèng)想。但是，往往卻把這個(gè)高中的一種理想化的狀態(tài)完全地帶到了大學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活狀態(tài)當(dāng)中，一旦對(duì)比出現(xiàn)落差就容易產(chǎn)生消極情緒，比如說以前身邊的人可能都會(huì)跟你說“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后上了大學(xué)你就自由了！”，但是，在你進(jìn)入大學(xué)，你就會(huì)知道并不是這樣。這句話本身沒有錯(cuò)，而是看你怎么理解！這是對(duì)我們當(dāng)時(shí)的一種鞭策和激勵(lì)，但是同時(shí)預(yù)示著你在大學(xué)以后需要依靠自己的獨(dú)立性。顯然，你肯定不能把現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活這樣理想化！反而是你需要更努力！

通過列舉的基本維度，可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)階段有不同的側(cè)重點(diǎn)，也是一個(gè)階段性起點(diǎn)，當(dāng)存在這樣一種清晰的意識(shí)的時(shí)候才能更好地去制定自己的計(jì)劃。這也是大學(xué)與以前的幾個(gè)不同之處，在以前，很多人都只需要考慮學(xué)習(xí)的問題，生活方面都比較簡(jiǎn)單，人際交往的圈子也只是基于老師同學(xué)，容易建立，尤其是在同桌之間。但是到了大學(xué)，不僅生活方面脫離了父母家人的照顧，也可能多了工作一塊的內(nèi)容。

對(duì)于具體的維度，其實(shí)有些方面是在整個(gè)大學(xué)期間都需要關(guān)注的，比如這個(gè)書寫材料（各種申請(qǐng)表、個(gè)人總結(jié)以及很重要的簡(jiǎn)歷等），說話和表達(dá)能力，自我定位，資源搜集篩選能力等等。每一個(gè)階段你都必須對(duì)這些側(cè)重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)性和重要性以及包含的內(nèi)容與條件做充分地了解和思考，比如學(xué)生會(huì)社團(tuán)招新，這些組織本身的一個(gè)結(jié)構(gòu)就是大一部委、大二部長、大三主席，如果你大一都沒有接觸，那你后面也就沒有機(jī)會(huì)接觸了，盡量給自己多一些選擇性和思考的時(shí)間。再比如，一個(gè)維度下，所涉及的事情的過程是怎么樣的，幾乎所有的維度你都需要用文字去表述并用語言去表達(dá)，每一步的流程和資料是些什么，你想競(jìng)聘想勤工儉學(xué)想?yún)⒓痈?jìng)賽、或是想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金想保研分別需要些什么條件，提前搞清楚這些再去做準(zhǔn)備是至關(guān)重要的！實(shí)際問題會(huì)有很多，但從思考角度上來說基本模式都一樣。