? ? ? 前不久參加了一次聚餐，見(jiàn)證了同事是如何拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，把領(lǐng)導(dǎo)哄得心花怒放，還慫恿我們應(yīng)如他一樣，美名其曰以后辦事就容易了。懦弱的我借口上廁所躲開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)！我逃了。
? ? ? 進(jìn)入職場(chǎng)4年，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)拍馬屁，也羞于開(kāi)口拍馬屁。最近，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，職場(chǎng)中，會(huì)拍馬屁的人就能贏嗎？
? ? ? 記得小時(shí)候看《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，覺(jué)得和珅拍馬屁的功力已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，但是最后還是因?yàn)橛|犯了大清例律，受到了相應(yīng)的處罰。相反，紀(jì)曉嵐為什么能穩(wěn)扎在皇上身邊，這讓我想到了一個(gè)詞，不卑不亢。如能在職場(chǎng)中做到不卑不亢，這是為人處世的至高境界。
1.不是所有人都擁有不卑不亢的資格
? ? ? 出入職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)，一開(kāi)始就要不卑不亢是不可能的，很多大學(xué)里面的佼佼者進(jìn)入職場(chǎng)之后，都會(huì)有種得不到重視的感覺(jué)，這是因?yàn)椴还芪覀兊哪芰?qiáng)不強(qiáng)，進(jìn)入職場(chǎng)之后，我們都是卑微的存在，能力、思維和交際都比不過(guò)資深職員。就連明朝權(quán)臣張居正這樣從小被稱作天才的人，初進(jìn)官場(chǎng)，也卑微的如一粒塵埃，面對(duì)你死我活的政治斗爭(zhēng)，也只是在自己的位置上耐心學(xué)習(xí)，細(xì)心觀摩，虛心請(qǐng)教，更何況是我們這種循規(guī)蹈矩成長(zhǎng)起來(lái)的人呢。
2.提升能力，獲取不卑不亢的資格
? ? ? 初入職場(chǎng)，有些職場(chǎng)老手總要指揮新人干活，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩種選擇，接受或拒絕。我更偏向于前者，接受自己職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)，給自己設(shè)定一個(gè)理清工作思路的時(shí)間，不要為了干活而干活，如果在設(shè)定的時(shí)間范圍內(nèi)，無(wú)法搞清楚最基礎(chǔ)的日常業(yè)務(wù)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，各部門與業(yè)務(wù)的聯(lián)系，那就再好好埋頭苦干幾個(gè)月。這期間你要自己留個(gè)心眼，多研究別人的方案優(yōu)秀在哪里，多觀察職場(chǎng)老手遇到突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)，多了解優(yōu)秀的人如何待人處事，在實(shí)踐中不斷提升自己的實(shí)力，讓別人看到你，只有實(shí)力才能有資格做到不卑不亢。
3.求同存異，尊重別人的存在
? ? ? 從小父母和老師就教育我們，尊重是相互的，尊重別人，別人才會(huì)尊重我們。人無(wú)完人，要能夠接受別人的不完美，別人才會(huì)接受你的不完美。不要因?yàn)閷?duì)方職位高就溜須拍馬，現(xiàn)在的社會(huì)不是所有的人都吃拍馬屁這一套，功力不夠，拍得不好，還有可能適得其反；也不能因?yàn)閷?duì)方職位低而輕視怠慢，人都是將心比心，你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就能讓人看清你的想法，論語(yǔ)說(shuō)“己所不欲勿施于人”，設(shè)身處地地為他人著想，在自己能力范圍內(nèi)幫別人解圍，這就是對(duì)他人，也是對(duì)自己莫大的尊重。
4.正確地評(píng)價(jià)自己和別人，接受別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
? ? ? 你一定見(jiàn)過(guò)單位里有些人一直強(qiáng)調(diào)自己當(dāng)年怎樣怎樣厲害，如何如何脫穎而出，反觀他如今的工作能力，卻呵呵一笑；你也見(jiàn)過(guò)抓著別人的缺點(diǎn)或者一次失敗經(jīng)歷不放，不管別人做什么事都和它扯上關(guān)系，并加以評(píng)論，這樣的人讓人汗顏。
? ? ? 一個(gè)人要做到正確估量自己、評(píng)價(jià)他人，是一件很難的事。一個(gè)能時(shí)常保持頭腦清晰的人，會(huì)通過(guò)自我觀察、他人評(píng)價(jià)、社會(huì)比較、反思總結(jié)多方面認(rèn)識(shí)自己，過(guò)高估量自己容易驕傲自大，過(guò)低估量自己容易缺乏自信產(chǎn)生自卑。天使的一半是惡魔，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并加以稱贊，包容別人的缺點(diǎn)，不要在情緒激動(dòng)的時(shí)候評(píng)價(jià)別人的工作能力，甚至為人，這也是我們提高自身修養(yǎng)的一種途徑。
5.要因人而異
? ? ? 教師行業(yè)講究因材施教，在職場(chǎng)中講究因人而異。當(dāng)你用同一種態(tài)度對(duì)待長(zhǎng)輩、平輩和晚輩的時(shí)候，總會(huì)給人一種虛偽的感覺(jué)，覺(jué)得你這個(gè)人很裝，不知道你哪句是真，哪句是假。面對(duì)不同的身份，我們應(yīng)該有不同的社交方式。在與平輩的同事相處時(shí)，不需要太多的繁瑣禮節(jié)，只要做到簡(jiǎn)單率真，氣氛和諧就可以。在與長(zhǎng)輩領(lǐng)導(dǎo)相處時(shí)，要多傾聽(tīng)，做好他們交辦的事，注意他們的感受就可以，這個(gè)群體由于性格和素質(zhì)參差不齊，不可能做到每個(gè)人都滿意，讓每個(gè)人都滿意就難?！安槐啊?。在與年少的同事或下屬相處時(shí)，落落大方熱情有度最重要，年少者最反感盛氣凌人頤指氣使。所以，我們要做到對(duì)上“不卑”，對(duì)下“不亢”。
? ? ? 從今天起，做一個(gè)不卑不亢的人。反省自己在職場(chǎng)中的表現(xiàn)，如果之前太蠻橫，那么請(qǐng)收齊你的戾氣，放低姿態(tài)，因?yàn)槌鰜?lái)混，總歸要還的。如果之前過(guò)于溫順，那么學(xué)會(huì)拒絕，做好分內(nèi)的事，漲點(diǎn)脾氣，只有這樣，別人才會(huì)看得起你。一個(gè)說(shuō)話辦事有分寸、既不低聲下氣也不傲慢自大的人，一定會(huì)成為職場(chǎng)中的佼佼者。
? ? ? 愿下一個(gè)職場(chǎng)精英，是你！
