前幾天，二寶的學校舉行一次能測試。當天，二寶回家來就說試卷沒做完。數(shù)學和語文都沒做完。對于這種情況，我已經(jīng)習慣了，也接納了。接納了她的慢節(jié)奏，接納了她的低分數(shù)。所以，后來我也沒問她考試分數(shù)。

今天，辦公室的同事家孩子成績出來了，考得還不錯。晚上，等她放學回來，我就問了一下老師說沒說成績？她毫不猶豫地又有點自嘲式地說：“媽媽，我考得有點低，46.5分！”。哈哈，“確實有點低，不過，你不沒做完嘛！要是做完了，一定會很高的！”我笑著說道。

我看著她，沒事兒人一樣，心里嘀咕著：“夠樂觀的??！好！要是能一直這樣就好了！我絕不會給她灌輸你考這么低的分就不行的思想！這個分不高也不影響媽媽愛你！你要是一直能這么樂觀下去才好呢，一定不會有心里毛病的.....…”