? ? ? 往事一幕幕，永遠(yuǎn)也忘不了四年前剛升三年級(jí)那會(huì)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 那年秋天，我們第一次離開父母去平川中心校，開始了我們一周一回家的寄宿制學(xué)習(xí)生活。說(shuō)實(shí)話，進(jìn)校門第一天給我的印象常好。自由自在，有種天高任鳥飛的感覺(jué)?？闪?xí)慣了在父母翅膀下生活的我們，寄宿制這個(gè)陌生學(xué)習(xí)方式 對(duì)我們來(lái)說(shuō)很不適應(yīng)。所以，各種“后遺癥”相繼爆發(fā)。白天不安心學(xué)習(xí)，晚上在宿舍里哭，更有甚者，和老師玩“躲貓貓”， 甚至偷偷翻墻回家……真是“無(wú)惡不作”。?

? ? ? 新鮮勁剛過(guò)，各種想家的念頭就出現(xiàn)在了我們的腦海里。那天晚上，全宿舍的同學(xué)都在哭。我們的新班主任老師可能也沒(méi)有見過(guò)這種“陣勢(shì)”，有點(diǎn)慌了神。想了各種辦法，甚至冒著違反學(xué)校規(guī)定的危險(xiǎn)給我們買好吃的，都沒(méi)有安慰住我們。無(wú)奈的老師只好守在我們宿舍，像一位母親一樣安慰我們，鼓勵(lì)我們。最后我們才安然入睡。

? ? 可沒(méi)過(guò)兩天，讓老師最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。我們年級(jí)有一個(gè)小男生突然不見了。這可把老師急成了熱鍋上的螞蟻。全校老師帶領(lǐng)著幾個(gè)有能力的高年級(jí)同學(xué)以及小男孩的父母把學(xué)校翻了個(gè)底朝天，最后終于在一個(gè)小角落里找到了那個(gè)小男孩。從那以后老師們更加小心了。白天給我們上課、做心理輔導(dǎo)，晚上批改作業(yè)、查宿舍。幾乎對(duì)我們形影不離。我們看在眼里，暖在心里。漸漸地在我們心里有了一種老師就是我們爸爸媽媽的錯(cuò)覺(jué)，不，這不是錯(cuò)覺(jué)，就是真情實(shí)感！老師我想對(duì)您說(shuō):“媽媽您辛苦了！”

? ? 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師是唯一一個(gè)和我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但對(duì)我們像自己的親生孩子一樣看待的人。不是母親，勝似母親！感謝在我的成長(zhǎng)路上遇到的每一位老師，您就是我的母親！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝我敬愛的母親們！我堅(jiān)信這一天很快就會(huì)到來(lái)。