今天是教師節(jié)，都在祝老師節(jié)日快樂，一派融洽祥和。
但是我的心情一點都不快樂，和孩子的溝通不暢，身體的不舒服，婚姻的持續(xù)膠著，寫作的舉步維艱，都讓我心情沉重得連呼吸都感到短促困難。
可是再痛苦，時間也不會因我停歇。轉(zhuǎn)眼就夜幕低垂，該做的家務(wù)終于都做完了，孩子上床睡覺了，我想應(yīng)該出門去透透氣了。
來到大街上，人群已稀少，可川流不息的車輛還在一輛輛奔馳而過，它們在日夜不停地為何奔忙？古人看著大江東去而嘆：逝者如斯夫，而今我也看著車流萬分感慨。
來到小公園，一位獨舞的女士吸引了我的注意。
她年齡大概50歲左右，身著紅黑相間的及稞大擺花長裙，一個人跳著交際舞。她抬著手仿佛搭著一位隱身舞伴，身背后仰，腳步穿梭。
我坐在不遠處的長凳看著她，她這樣一個人的舞蹈，沒有音樂的伴奏，但她自得其樂的跳了一圈又一圈。她不需要音樂，節(jié)奏就在她的心中。她也不需要觀眾，她就是自己舞臺的主角。
看著這樣投人的獨舞者，我心中有了一種觸動。村上的《舞！舞！舞！》中的迷惘的“我”在海豚賓館找到“羊男”，羊男告訴他：“跳舞！什么也別想，爭取跳得好些再好些，你必須這樣做?！?/p>
即使這樣的跳舞讓“我”感動無奈和厭倦，但他還是跳起來，努力踩到舞步的節(jié)奏，盡管笨矬和難看，但他開始跳起來，慢慢找到了節(jié)奏，也找到生活的意義和方向。
而經(jīng)歷了難以承受的痛苦的我，如今像一只蝸牛，只想在殼內(nèi)療傷，不敢探出頭來害怕再一次的傷害。在曾經(jīng)的傷痛與過往中，往來彷徨，隅隅獨行。
可是生活還是只能繼續(xù)，為了我愛的人我沒有放棄的權(quán)利。即使痛苦深重，也要慢慢忘掉，即使重建不易，也要鼓起勇氣。
開始跳舞吧，傾聽屬于我的節(jié)奏，走出陰霾，像春天的小熊一樣歡快舞動。在這個屬于教師的節(jié)日，我也祝我快樂，每一天都快快樂樂！
