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上一章節(jié)回顧：
第十章?陰魂不散
字數(shù)：1746
時間：2016-4-3
1.
楊老師“虎口奪食”，讓我們免受被學(xué)校開除的處分，但吳老師并不肯就此善罷甘休。她增加了來我們班視察的次數(shù)，拉著一張長臉，像只餓瘋了的貓頭鷹要逮夜色下活動的耗子那樣，拼命扭動著腦袋，用她那雙像是安裝了紅外掃描儀的眼睛掃視我們。
整個班級都籠罩在她不斷巡視的陰云之下，大家都變成了霜打的茄子，蔫聳著腦袋，愁眉不展。女生們下了課不敢嬉戲說笑，我們男生也連續(xù)一個星期沒有講什么新的內(nèi)涵笑話。
除了楊老師之外，其他授課老師也開始和我們有了明顯的距離感。他們就像北宋徽宗當政時代因為害怕得罪權(quán)傾朝野的蔡太師、高俅和童貫的大臣們一樣，對我們這群“梁山好漢”極為不待見。
吳老師像塊狗皮膏藥似地粘上了我們，陰魂不散，有心要揭掉它，又怕連帶著撕掉一層皮，弄得生疼。再這樣下去，大家非得像因為抑郁癥而不斷自殺的韓國明星那樣約著集體去跳樓！
恍惚間，我好像又回到了韻文中學(xué)，每天生活在一片壓抑之下。
我抬頭看了一眼袁小麗的背影，至少那個讓我魂牽夢繞的輪廓能給我一些安慰，才發(fā)現(xiàn)她也在看我。我們對視了兩秒，她沖我笑了笑，我苦笑著回應(yīng)著她。
2.
晚自習(xí)時，吳老師坐在我們班的講臺上睥睨四周。
“真有意思！她放著自己班的學(xué)生不管，跑到這里來‘鳩占鵲巢’！”徐春殷不滿地沖我嘟囔著，看來他真的快要氣炸了，否則他是從來憋不出半個成語的。
我感到有些驚訝，吳老師怎么也教課？經(jīng)他一解釋，我才知道，原來，她身兼班主任和級部主任兩個職位，
“那你說……”
“你們兩個，給我出去！”吳老師聲色俱厲地打斷了我的話，把我和徐春殷轟出了教室罰站。
各個教室里的節(jié)能燈管總算能把昏暗的走廊照的有些光亮，我們倆并排站在窗前，孟夏的晚風(fēng)裹夾著似有若無的一點溫度吹拂到我們的臉上。
才五月，就已經(jīng)有了蚊子了，那種挑釁的嗡嗡聲在我們耳邊響個沒完?！芭?！”徐春殷雙手一合，一道血痕和蚊子肉泥般的尸體浮現(xiàn)在我眼前，它很榮幸地成為了今年第一只在我面前香消玉殞的蚊子。
“真想像這樣把吳老師也一巴掌拍死！”徐春殷有些狂躁，咬牙切齒地說。
“少做夢了，胳膊拗不過大腿，咱們學(xué)生拿什么和人家斗？”我嘆息著搖了搖頭。
“你看那是什么？”他突然指向了對面的辦公樓。
我好奇地順著他的手指望去，眼前只有閃爍著燈光的一片模糊景象，依稀能看出他指的是一間辦公室，里面有個端坐在座位上的人影。
“什么??？”我一臉疑惑地問。
進入高中后，我的視力有些下降了，為此我還配了副眼鏡，鏡架是藍色的。我并不為此擔心，反而有些沾沾自喜，畢竟，大部分學(xué)習(xí)好的學(xué)生都會近視，這是我擺脫過去黑暗史的又一鐵證。
我像軍功章似的寶貝著這副眼鏡，每天早上都會用眼鏡布仔細擦拭，擦之前先往鏡片上呵口氣，那動作那么輕，就好像一旦用力過猛，就會把鏡片呵個窟窿似的。隨后我輕輕捏著兩邊的鏡架，畢恭畢敬地戴好，小心翼翼地擺正，擺得端端正正，我永遠都想讓它以一個優(yōu)生眼鏡的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。
3.
“那不是教數(shù)學(xué)的付老師嗎？”他的手指還沒收回來，仍然像個贊揚隊友給他傳了個好球的球員一樣放在半空之中。
“這么遠你也能看這么清楚？”
兩座樓之間隔著20多米，況且我們在6樓，那間辦公室在1樓。
“這有什么？我兩個眼都是1.5的，就是活生生的鷹眼?！?/p>
“鷹眼？借我用兩天唄！”我一臉壞笑地伸出兩根手指，做出挖眼的動作，慢慢向他靠近。
“滾一邊兒去！我還指望著這倆眼珠子考飛行員去呢！”他伸出胳膊來擋我。
我們嬉皮笑臉地開著玩笑，嘻嘻哈哈的吵鬧聲回響在肅穆地走廊內(nèi)，像極了恐怖片中老巫婆的笑聲。
終于，我們不幸地引來了“地獄使者”，吳老師過來對我們頓劈頭蓋臉的臭罵！她的聲音凄厲異常，空蕩蕩的走廊中還有回聲，我們聽起來就像是被罵聲包圍了一樣。
“你們兩個還有點羞恥心嗎？羞恥心嗎？心嗎？心嗎……”就是這樣。
四周齊刷刷傳來了推拉窗戶的聲音，其他班的同學(xué)紛紛探頭出來看我們的笑話。吳老師絕對是有意為之，不僅不對他們進行制止，反而越罵越帶勁。十分鐘后，她可能罵累了，“你們倆給我站到晚自習(xí)結(jié)束！”
她回了教室，拿起她那擦拭的一塵不染的白瓷茶杯抿了一口，有一片茶葉進了她的嘴里，她啐了一口，又把它吐回了杯子中。
中途，袁小麗借口去洗手間溜了出來，扔給了我一張紙條后就跑開了。紙條疊得極為工整，上面寫著：別再鬧了，不想看到你罰站的樣子。
這個丫頭，現(xiàn)在越來越會在我需要她的時候，恰到好處地出現(xiàn)了。
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