10月14日馮格格閱讀《你的天賦，都被揮霍了》。主要摘錄：

一、努力，到底是不是天賦

1.天賦不是能力，是潛力；是指在某些天生的特性，讓一個(gè)人可以在同樣的起點(diǎn)情況下，比一般人更快成長(zhǎng)。天賦只是代表一種潛力，是否能夠轉(zhuǎn)化成能力，則是需要后天刻意練習(xí)的（deliberate practice）

2. 努力也是一種天賦。天賦包括能力天賦和意愿天賦。努力代表一種意愿。

3. 每個(gè)人都有天賦，至少是自己不同方便對(duì)比后的相對(duì)天賦。[馮格格認(rèn)為，天賦指的是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)能力，在某些方面，你能比一般人更快找對(duì)學(xué)習(xí)的方法，非常迅速吸收學(xué)會(huì)。之前提過(guò)的跳舞天賦的女孩 練習(xí)一年就比練習(xí)3-4年明顯勝出。同時(shí)，天賦轉(zhuǎn)化為能力也是需刻意練習(xí)的 她說(shuō)最辛苦的是有時(shí)候要早上九點(diǎn)練到下午7點(diǎn)。]

二、天賦到結(jié)果之間，有多少條岔路？

一個(gè)行為取決于三個(gè)要素：知、能、愿。知道當(dāng)前的崗位或角色應(yīng)該做什么，也有能力做成，又有意愿做，那么好的行為就發(fā)生了。知，天賦不起主要作用，但能和愿都與天賦有很大關(guān)系。能力取決于先天的天賦及后天的刻意練習(xí)；意愿，取決于先天的意愿及后天的環(huán)境及經(jīng)歷?？桃饩毩?xí)，又可細(xì)分為練習(xí)的方法及練習(xí)的熱情。

三、大部分人，都在揮霍自己的天賦，下面為主要的揮霍方式：

1.用錯(cuò)地方。天賦應(yīng)用在這樣的領(lǐng)域：第一，這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，是否有天賦，會(huì)造成很大差異；第二該天賦是該領(lǐng)域的關(guān)鍵成功要素。[這個(gè)問(wèn)題要多思考]

2.缺乏正確的聯(lián)系方法。一萬(wàn)小時(shí)的理論，大家過(guò)于關(guān)注一萬(wàn)小時(shí)，忽略了正確的刻意練習(xí)方法。[馮格格也認(rèn)為 方法比努力更重要]

3.缺乏熱情的滋養(yǎng)，開發(fā)動(dòng)力不足。熱情來(lái)源于自主感，勝任感和歸屬感。

4.被世俗需求扭曲。每個(gè)人天賦不同，所以自我定位也必然不同，忽略自己的天賦，而去模仿他人，是性價(jià)比最低的努力方式。[馮格格持有同樣觀點(diǎn)，每個(gè)人都是不同的，都是有其獨(dú)特天賦的，關(guān)鍵是找到合適自己的，別盲從，比如，都是投行金融機(jī)構(gòu)高大上，要看看是否合適自己]

5.被后天環(huán)境淹沒(méi)。比如某些政府部門。一個(gè)內(nèi)容單一且每天重復(fù)的工作，會(huì)導(dǎo)致你主動(dòng)思考能力下降；一個(gè)流程非常規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的工作，會(huì)導(dǎo)致你挑戰(zhàn)和克服苦難精神的喪失，一個(gè)每天跟機(jī)器打交道的工作，會(huì)導(dǎo)致你社交能力的下降，一個(gè)不鼓勵(lì)你自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，?huì)導(dǎo)致你失去努力的內(nèi)在動(dòng)力。。。。[這點(diǎn)自己要警醒，尤其是當(dāng)下。一，自己挑戰(zhàn)自己，適當(dāng)社交，自主學(xué)習(xí)]