【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志】

本訓(xùn)練營：100天閱讀營(2021年)

今日主題：1-5 精讀法3：應(yīng)用關(guān)鍵詞

學(xué)習(xí)日期：2021年4月30日

1、[我學(xué)]我學(xué)+我思+正反栗子+我行：

1.1 知新

1.1.1

我學(xué):導(dǎo)師將溫故篇改為知新篇:

原因:

第1層:雖然更名之前是叫溫故，但其實(shí)我們通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以知細(xì)，知全，知深，我們可以沉下心來，這里有非常多的寶藏值得我們再繼續(xù)去深挖?；锇樵诘?堂課當(dāng)中遺漏，沒有聽明白的知識(shí)點(diǎn)，可以通過溫故環(huán)節(jié)查漏補(bǔ)缺。

第2層:因?yàn)橛行碌男』锇樘岢?自己是第1次參加閱讀訓(xùn)練營，覺得每天的新知部分比較少。導(dǎo)師說一是課程設(shè)計(jì)的安排，伙伴透過現(xiàn)象看本質(zhì)和學(xué)習(xí)力的能力需要提升。

我思:每節(jié)課頭一半的時(shí)間其實(shí)上是連接上一堂課后一半的時(shí)間，導(dǎo)師引入了伙伴寫的勵(lì)志，每個(gè)伙伴都有不同思考角度，不同的觀點(diǎn)，不同的事例，再加上導(dǎo)師還會(huì)加入自己的一些觀點(diǎn)評論，以及對課程內(nèi)容的正確解釋，其實(shí)信息量是非常大的，而且導(dǎo)師思維速度很快，所以語速也很快，知識(shí)量大，理解深，我經(jīng)常就是一不留神就不知道講到哪里了，講了什么，我想要當(dāng)場盡可能專注的去聽，去理解盡可能多的內(nèi)容，卻發(fā)現(xiàn)自己跟上節(jié)奏還是挺吃力的，但是這次閱讀營在我聽第2遍的時(shí)候，我就能夠聽到很多新知識(shí)點(diǎn)了，當(dāng)天復(fù)聽當(dāng)天的課很重要了。

心疼的抱抱崔大大。

我行:早上我會(huì)著重寫溫故部分，晚上會(huì)再重新聽一遍新知部分，寫新知部分的日志，但我未來的小目標(biāo)還是希望能夠在早上一起完成。

1.1.2 問題，痛苦，問題 關(guān)鍵詞邏輯關(guān)系補(bǔ)充。

師說:問題會(huì)帶來痛苦，痛苦被視為問題。雖然是閉環(huán)，但是兩者之間的引入關(guān)系是不同的。是一個(gè)因果關(guān)系，但不是同一個(gè)因果關(guān)系。

我思:問題是客觀存在的，外界的，主要是看我對這個(gè)問題怎么思考，才決定我會(huì)不會(huì)感到痛苦，如果我是負(fù)面的思考，那我肯定會(huì)感到痛苦。但如果我覺得痛苦了，那我一定會(huì)將它視為一個(gè)問題。每個(gè)人對痛苦的理解不同，問題的大小就會(huì)不同。有些孩子可能因?yàn)槔蠋熞淮蔚呢?zé)罵就去跳樓或者是跳高架橋，而有些企業(yè)家即使全部的資產(chǎn)都流失，也可以從擺街邊攤重新開始（這是我理解，求導(dǎo)師解答是不是這樣）。

我行:我超級喜歡《財(cái)務(wù)2》這本書的原因是覺得它里面有很多教我們“自律”的點(diǎn)，多讀幾遍它，常常翻。

2、[互學(xué)] 兩兩間互評昨天預(yù)習(xí)日志，寫下自己的收獲：

3、[預(yù)習(xí)] 兩個(gè)片段：

4、[其他]任何想說的話：